2022年延長縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.品德評價法D.實際鍛煉法【答案】：C2.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.遺傳B.教育C.家庭教育D.環(huán)境【答案】：D3.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.因材施教原則【答案】：B4.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學(xué)習(xí)非常刻苦,她的學(xué)習(xí)動機是（）。A.求知欲B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：C5.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.任務(wù)到人C.求真求實D.分工負(fù)責(zé)【答案】：A6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.體育素質(zhì)【答案】：D7.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知C.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究【答案】：D8.美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。A.內(nèi)發(fā)論觀點B.實質(zhì)論觀點C.需要論觀點D.外鑠論觀點【答案】：D9.教育心理學(xué)是（）的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科。A.普通心理學(xué)B.自然科學(xué)C.理論心理學(xué)D.應(yīng)用心理學(xué)【答案】：D10.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實驗得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A.意義學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：C11.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.奧蘇伯爾C.艾賓浩斯D.桑代克【答案】：C12.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.確立道德信念C.明晰道德觀念D.鍛煉道德意志【答案】：D13.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.枕葉B.額葉C.頂葉D.顳葉【答案】：A14.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會出現(xiàn)成績暫時停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.高原現(xiàn)象B.高原反應(yīng)C.練習(xí)曲線D.停頓反應(yīng)【答案】：A15.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)異化的顯現(xiàn)C.技術(shù)社會自由喪失D.技術(shù)工具化【答案】：C16.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.精細(xì)加工策略D.資源管理策略【答案】：A17.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.維果斯基B.斯金納C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】：A18.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標(biāo)B.集體規(guī)范C.集體輿論D.集體凝聚力【答案】：C19.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.非指導(dǎo)性療法B.松弛訓(xùn)練C.心理分析法D.行為矯正法【答案】：D20.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A.正常B.積極C.健康和不健康D.衰減【答案】：B21.教師鼓勵學(xué)生要克服和戰(zhàn)勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.自覺性B.自制性C.堅韌性D.果斷性【答案】：C22.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是教師個體的一般個性心理特征B.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是教師個體的生理特征D.是道德行為的基礎(chǔ)【答案】：B23.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：C24.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.講座B.個別輔導(dǎo)C.班級授課D.個別授課【答案】：C25.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】：D26.下列各項中運用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對違紀(jì)學(xué)生給予批評B.對犯錯誤學(xué)生因表觀好而取消記過C.對舞弊學(xué)生取消其成績D.對成績下降學(xué)生給予提醒【答案】：B27.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.能力B.需要C.氣質(zhì)D.性格【答案】：B28.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.改革與進步B.漸變與發(fā)展C.穩(wěn)定與發(fā)展D.劇變與進步【答案】：C29.昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《論演說家的教育》D.《理想國》【答案】：C30.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.演繹式B.推理式C.算法D.啟發(fā)式【答案】：C31.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.元認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C32.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.自我認(rèn)知C.歸因D.態(tài)度【答案】：C33.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的？（）A.白鼠“迷箱”實驗B.黑猩猩問題解決實驗C.小白鼠走迷津?qū)嶒濪.餓貓“迷籠”實驗【答案】：D34.被稱為“課程評價之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.泰勒D.斯塔弗爾比姆【答案】：C35.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型內(nèi)化階段B.原型操作階段C.原型定向階段D.原型啟發(fā)階段【答案】：D36.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識【答案】：C37.根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.學(xué)科C.專業(yè)D.專題【答案】：C38.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.側(cè)向遷移C.特殊遷移D.縱向遷移【答案】：B39.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.15-25人B.30-40人C.10人以下D.50人以內(nèi)【答案】：A40.備課的要求不包括（）。A.鉆研教材B.設(shè)計教法C.了解學(xué)生D.批改作業(yè)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人格具有的特點有（）。A.獨特性B.整體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD42.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.公平正義B.誠信友愛C.相互欺詐D.利重于義【答案】：AB43.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.開拓創(chuàng)新C.獻身教育事業(yè)D.自尊自強【答案】：ABCD44.對于青年教師來說，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書，讀好書【答案】：ACD45.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.過渡階段D.工作階段【答案】：ABCD46.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實施方法不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物C.調(diào)整范圍不同D.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD47.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD48.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC49.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.堅持自律和他律相結(jié)合B.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨C.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗E.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流【答案】：BCDE50.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：ACD51.在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)與否因人而異C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】：CD52.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是（）。A.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)B.立足國情世情C.突出改革創(chuàng)新D.服務(wù)國家人民E.注重規(guī)劃實施.【答案】：ABCDE53.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學(xué)生成長規(guī)律，B.堅持育人為本、C.遵循教育規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC54.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.階級屬性不同B.產(chǎn)生時間不同C.作用范圍不同D.依靠力量不同【答案】：ABD55.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個性心理特征B.認(rèn)知過程C.個性傾向性D.意志過程【答案】：BD56.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.審美需要C.認(rèn)知需要D.創(chuàng)造需要【答案】：BCD57.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師表：B.師知：C.師品：D.師能：【答案】：ABCD58.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD59.小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.健康權(quán)B.休息權(quán)C.不合理勞動權(quán)D.娛樂權(quán)【答案】：ABC60.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.正直誠實B.開拓創(chuàng)新C.自尊自強D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD61.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志B.重視教師的榜樣作用C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.學(xué)生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC62.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.職業(yè)生涯周期論C.教學(xué)關(guān)注階段論D.心理發(fā)展階段論【答案】：ABCD63.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.