英語演講教學(xué)大綱

HYPERLINK\l"_《英語演講》教學(xué)大綱"英語演講教學(xué)大綱TheArtofEnglishPublicSpeaking課程編碼：22502526課程類型：專業(yè)特色課程課程學(xué)時：32課程學(xué)分：2一、課程性質(zhì)與任務(wù)《英語演講》課程為英語專業(yè)本科生在第三學(xué)期開設(shè)，屬于專業(yè)選修課，主要訓(xùn)練學(xué)生用英語進(jìn)行流利演講與思辨的能力，所涵蓋的英語演講基本技巧包括：選題、確定目的、分析聽眾、收集材料、組織材料、制訂提綱、修辭、語音語調(diào)、開頭和結(jié)尾、非言語手段等等。授課方法為交際法和合作學(xué)習(xí)法，教師課堂授課和學(xué)生課堂演講實踐相結(jié)合。教師介紹演講理論與技巧，并輔以視聽資源演示、布置課外演講準(zhǔn)備、課內(nèi)陳述演講等學(xué)生活動，以及課堂活動點評名和總結(jié)等。二、學(xué)時分配序號內(nèi)容學(xué)時備注1SpeakinginPublic22EthicsandPublicSpeaking23Listening24Language25Delivery26SpeakingonSpecialOccasions47BeginningandEndingtheSpeech48Selectingatopicandapurpose49SpeakingtoPersuade310AnalyzingtheAudience311SupportingYourIdeas212MethodsofPersuasion2合計32三、課程內(nèi)容及要求TOPIC1:SpeakinginPublic1.教學(xué)目的：了解演講發(fā)展過程以及基本要求2.教學(xué)內(nèi)容：修辭學(xué)傳統(tǒng)；演講與談話；克服緊張情緒；言語交流七要素；多元世界中的演講3.教學(xué)重點：對修辭學(xué)理論的歷史的淵源進(jìn)行概括，讓學(xué)生了解演講的起源以及發(fā)展背景4.教學(xué)難點：在了解演講基本要求的前提下如何克服演講中的緊張情緒TOPIC2:EthicsandPublicSpeaking1.教學(xué)目的：了解演講與道德的關(guān)系及演講的原則2.教學(xué)內(nèi)容：為什么要在演講中強(qiáng)調(diào)道德因素；演講的五大原則；聽的基本要素3.教學(xué)重點：為什么要在演講中強(qiáng)調(diào)道德因素4.教學(xué)難點：剽竊的定義和種類TOPIC3:Listening1.教學(xué)目的：了解關(guān)于聽的有關(guān)問題2.教學(xué)內(nèi)容：聽與聽見；聽的分類，強(qiáng)調(diào)批判性聽力；其中提高聽力的方法；聽力練習(xí)3.教學(xué)重點：聽對演講的重要性4.教學(xué)難點：聽力失誤的原因TOPIC4:Language1.教學(xué)目的：掌握演講的修辭手段2.教學(xué)內(nèi)容：語言對演講的重要性；準(zhǔn)確使用語言；修辭手段3.教學(xué)重點：本節(jié)的重點在于對于八大主要運(yùn)用于演講的修辭手段進(jìn)行分析和舉例4.教學(xué)難點：意義的兩種分類TOPIC5:Delivery1.教學(xué)目的：了解不同演講方法和手段2.教學(xué)內(nèi)容：表達(dá)對于演講的重要性；表達(dá)的方法；

演講者的聲音；身體語言；練習(xí)3.教學(xué)重點：通過對演講方法的分析，讓學(xué)生明白在不同場合需要運(yùn)用不同的演講方法4.教學(xué)難點：身體語言，屬于非言語傳播的范疇，需要具大量實例進(jìn)行分析TOPIC6:SpeakingonSpecialOccasions1.教學(xué)目的：了解不同場合的演講特點2.教學(xué)內(nèi)容：介紹演說；陳述演說；領(lǐng)獎演說；紀(jì)念演說3.教學(xué)重點：紀(jì)念性演說的概念，范疇和定義，以及如何選擇合適的題目4.教學(xué)難點：紀(jì)念性演說的寫作和要點TOPIC7:BeginningandEndingtheSpeech1.教學(xué)目的：掌握演講的開始和結(jié)尾技巧2.教學(xué)內(nèi)容：演講的開頭技巧；演講的結(jié)尾技巧；演講的分析3.教學(xué)重點：演講開頭與結(jié)尾的原則和宗旨4.教學(xué)難點：多人眼球的方法和實踐TOPIC8:Selectingatopicandapurpose1.教學(xué)目的：掌握如何選題2.教學(xué)內(nèi)容：選擇演講話題和目的的四步驟3.教學(xué)重點：開題報告的撰寫4.教學(xué)難點：尋找演講題目的方法TOPIC9:SpeakingtoPersuade1.教學(xué)目的：了解勸服的過程2.教學(xué)內(nèi)容：勸服的概念；勸服性演說的難度和原因；勸服的整個心理過程3.教學(xué)重點：勸服的概念4.教學(xué)難點：勸服的心理過程TOPIC10:AnalyzingtheAudience1.教學(xué)目的：了解聽眾的心理2.教學(xué)內(nèi)容：演講是以聽眾為核心的；聽眾人口因素研究；聽眾實際情況研究3.教學(xué)重點：理解聽眾的心理4.教學(xué)難點：演講的調(diào)查問卷TOPIC11:SupportingYourIdeas1.教學(xué)目的：學(xué)習(xí)如何組織論據(jù)2.教學(xué)內(nèi)容：支持材料的重要性3.教學(xué)重點：支持材料的分類-實例、數(shù)據(jù)、證詞4.教學(xué)難點：批判性思維的訓(xùn)練TOPIC12:MethodsofPersuasion1.教學(xué)目的：掌握勸服的方法的運(yùn)用2.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)通過對四種勸服理論的闡述，讓學(xué)生了解勸服背后的心理因素。3.教學(xué)重點：四種勸服方法的運(yùn)用4.教學(xué)難點：理解情感訴求的要素四、教學(xué)方法交際法、合作學(xué)習(xí)法、課堂討論、案例分析及教師課堂授課和學(xué)生課堂演講實踐相結(jié)合。本課程主要運(yùn)用實踐教學(xué)法，注重模仿，注重語塊，旨在通過演講、課堂討論、即席演講辯論等形式的實踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用英文連貫表達(dá)，邏輯思維，推理，分析，概括等口語表達(dá)能力，最終達(dá)到能夠用英語流利地即席演講、辯論和討論。為增加學(xué)習(xí)的樂趣和課堂教學(xué)的生動性，必要時可使用多媒體教室，激發(fā)生生互動，師生互動，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。教師也可以根據(jù)實際情況布置學(xué)生撰寫演講稿，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科研意識。教學(xué)手段建議采用多媒體教學(xué)。五、教材與教材參考1．教材：StephenE.Lucas.演講的藝術(shù)（中國版）.外語教學(xué)與研究出版社,2010.2．教學(xué)參考資料：[1]Andrews,JamesR.PublicSpeaking:PrincipalintoPractice,MacmillanPublishingCompany,NewYork,1987.[2]Collins,Patrick.SayItwithPower&Confidence.Paramus:PrenticeHall,1998.[3]Gard,GrantG.TheArtofConfidentPublicSpeaking,Prentice-Hall,Inc.,EnglewoodCliffs,NewJersey,1986.[4]馬壯寰.演講英語第二版.北京大學(xué)出版社,2005.[5]祁壽華.英語演講藝術(shù).上海外語教育出版社,2005.[6]祁壽華.名