一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第五單元第6課時 整理和復(fù)習(xí)-西師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第五單元第6課時整理和復(fù)習(xí)-西師大版教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)第五單元的知識點(diǎn)，包括數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字、比較大小、數(shù)的組成和拆分、加減法等；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力；提高學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)并深化第五單元的知識點(diǎn)；教學(xué)難點(diǎn)：建立數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。教學(xué)方法示范演示法：教師通過多種形式展示數(shù)字和加減法的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本算法；合作學(xué)習(xí)法：在小組內(nèi)組織學(xué)生完成一系列的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和互動能力；自主學(xué)習(xí)法：結(jié)合實(shí)踐，鼓勵學(xué)生主動思考和解決問題。教學(xué)資源教材、練習(xí)冊等相關(guān)教育資源；大量實(shí)物數(shù)字、學(xué)生身邊的實(shí)例、視頻、圖片等教學(xué)輔助工具。教學(xué)過程活動一：數(shù)的拆分與組合整體設(shè)計(jì)讓學(xué)生分組，每組擁有一些數(shù)字卡片，然后將數(shù)字卡片組合成不同的數(shù)字，比如五個一組組成5、3個一組組成3等等。然后讓學(xué)生自由組合數(shù)字，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，找出幾種組合方法，讓學(xué)生理解數(shù)之間的關(guān)系。具體實(shí)施分組拿出數(shù)字卡片組合數(shù)字、交流討論活動二：加減法計(jì)算整體設(shè)計(jì)為了讓學(xué)生更好地掌握加減法計(jì)算方法，教師將前一天買回來的糖果分給學(xué)生，讓學(xué)生自我篩選和分組，使不同的學(xué)生分得的糖果數(shù)量不同，并告訴學(xué)生如果要平分糖果，如何分配。然后再向?qū)W生介紹加減法的計(jì)算原理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)的探究，進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。具體實(shí)施發(fā)放糖果學(xué)生自我分組知識點(diǎn)介紹小組內(nèi)討論、探究活動三：數(shù)學(xué)游戲整體設(shè)計(jì)針對不同的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，讓學(xué)生在游戲中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力。通過輕松愉悅的游戲氛圍，學(xué)生可以輕松掌握數(shù)字大小的判斷，并且更好地理解數(shù)列的概念和規(guī)律。比如說，可以針對數(shù)字大小的判斷創(chuàng)建“找規(guī)律”的活動，并且通過游戲的方式幫助學(xué)生對規(guī)律加深理解。具體實(shí)施創(chuàng)建游戲活動開展多個游戲?qū)嵺`學(xué)生自主游戲教學(xué)評價通過教學(xué)活動實(shí)踐、小組合作活動、討論等方式，幫助學(xué)生檢測自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題；教師通過對學(xué)生思考、探究和表達(dá)的監(jiān)督和評價，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及進(jìn)一步提高的方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力；讓學(xué)生針對自己的缺陷，提出具體的改進(jìn)方案，同時讓學(xué)生意識到自己所需要提高的方面，并且明確如何去行動。教學(xué)總結(jié)教師通過一系列的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生形成對數(shù)字和加減法的初步認(rèn)識，并且積累基本的數(shù)學(xué)計(jì)算技能；通過整個教學(xué)過程的實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)