一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-7.3 復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算丨蘇教版_第1頁
一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-7.3 復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算丨蘇教版_第2頁
一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-7.3 復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算丨蘇教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿-7.3復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法;熟練掌握加減法口訣;能夠運(yùn)用加減法口訣解決實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法;加減法口訣。三、教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用加減法口訣解決實(shí)際問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入為了溫故知新、培養(yǎng)學(xué)生對加減法的興趣,首先可以用一道口算題目做導(dǎo)入。老師問:小朋友們,上課之前,大家有沒有練習(xí)過加減法呢?今天,我們要來學(xué)習(xí)怎樣簡便快速地進(jìn)行兩位數(shù)的加減法,不過,確保在進(jìn)行這項(xiàng)學(xué)習(xí)之前,我們必須要掌握好兩位數(shù)加減法的口訣,那接下來小朋友們跟我一起大聲喊出我們掌握的口訣吧!2.講解1)兩位數(shù)加法(1)十位數(shù)相加;(2)個位數(shù)相加??聪旅孢@個例子:23+15=?(1)計(jì)算十位數(shù):2+1=3;(2)計(jì)算個位數(shù):3+5=8。所以,23+15=382)兩位數(shù)減法(1)個位數(shù)相減;(2)十位數(shù)相減??聪旅孢@個例子:57-23=?(1)計(jì)算個位數(shù):7-3=4;(2)計(jì)算十位數(shù):5-2=3。所以,57-23=343.實(shí)例演練現(xiàn)在我們來做幾道例題,看看大家是否掌握了加減法口訣和筆算方法:例1:小明有30元,他去買了一個16元的玩具,那他還剩下多少錢?解:30-16=?(1)個位數(shù)相減:0-6不夠借1,那借10,10+0=10,10-6=4;(2)十位數(shù)相減:2-1=1。所以,30-16=14例2:班級里一共有75個小朋友,其中48個小朋友是女孩,那男孩有多少個?解:75-48=?(1)個位數(shù)相減:5-8不夠借1,那借10,10+5=15,15-8=7;(2)十位數(shù)相減:6-4=2。所以,75-48=274.鍛煉現(xiàn)在,我們來做一下腦筋運(yùn)動,看看誰能先算出答案。小杰有20元,他買了水果和零食,水果花掉了6元,買零食花了8元,那他還剩下幾元?解:20-6-8=?(1)個位數(shù)相減:0-8不夠借1,那借10,10+0=10,10-8=2;(2)十位數(shù)相減:1-0=1。所以,20-6-8=65.練習(xí)現(xiàn)在,我們用你們的練習(xí)冊子來進(jìn)行練習(xí)。五、教學(xué)總結(jié)在今天的課堂學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論