垃圾分類發(fā)言稿

垃圾分類發(fā)言稿在進(jìn)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿在寫作上具有肯定的格式要求。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是作者為大家細(xì)心整編的垃圾分類發(fā)言稿（最新4篇），盼望能夠給您的寫作帶來肯定的啟發(fā)。

垃圾分類演講稿篇一

敬重的各位老師、友愛同學(xué)們：

大家好！

很興奮能夠在這個漂亮的舞臺上見到這么多的熟面孔，感謝各位信任和支持我的同學(xué)老師們讓我能夠走上這里。今日我要演講的題目是《垃圾分類，我先行》

大家都是生活在二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人，對于如今我們最關(guān)注的狀況：環(huán)保。自然不生疏，我們?nèi)祟悘拇笞匀恢凶叱?，也依靠著大自然進(jìn)展到了如今這樣科技發(fā)達(dá)的時代。但是現(xiàn)在這幾年，大自然卻是越來越難以負(fù)擔(dān)了，各式各樣的垃圾占據(jù)了曾經(jīng)的花叢、溪流。讓眾多無辜的動物死去，并且最終也會讓我們?nèi)祟愖允硱汗?/p>

所幸，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變還不算晚，我們終究是意識到了這一狀況，關(guān)于環(huán)保的呼聲也越來越高，曾經(jīng)的綠水青山成了我們心中的目標(biāo)。但是這些事情在我們眼里好像隔得很遙遠(yuǎn)，我們只是校內(nèi)象牙塔中的同學(xué)，仿佛除了學(xué)習(xí)以外沒有什么是需要我們留意的，別的都與我們無光。但是我們錯了，力量微小不代表就不能做些什么，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，一個好的生活規(guī)律，注意自己身邊的環(huán)境。從一件件小事做起，從我們手中正預(yù)備順手亂扔的垃圾開頭。

學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，熟悉垃圾，辨別垃圾，響應(yīng)國家的號召做好垃圾分類。這些其實并不簡單，也并不困難。目前我國已經(jīng)在試點新的垃圾分類法，可以預(yù)料的是，待到這一垃圾分類完成以后，我國對于垃圾的處理睬上一個全新的臺階。對于四周環(huán)境的污染和破壞也能達(dá)到一個全新的標(biāo)準(zhǔn)，是一件澤福后人的宏大事業(yè)。

所以，不要由于只是一件小事就毫不在意，一件件小事匯合在一起就是一件大事，一點一滴貢獻(xiàn)匯合在一起就能夠產(chǎn)生猶如奇跡一般的變化。因此，我向各位同學(xué)們呼吁，共同維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生，從身邊的日常生活用品開頭，了解干濕垃圾，可回收或有害垃圾的分別，將這些基本的環(huán)保學(xué)問記在心里，根據(jù)這一規(guī)章來進(jìn)行分類處理。我信任經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，我們每個人不僅能夠給正在推行的垃圾分類做出貢獻(xiàn)，也能夠?qū)⒆约号嘤梢粋€喜愛環(huán)境，重視細(xì)節(jié)的優(yōu)秀學(xué)子。在性格細(xì)節(jié)方面的進(jìn)展也是值得期盼的。

同學(xué)們，讓我們一起努力做好垃圾分類和環(huán)保學(xué)問學(xué)習(xí)吧，為了我們漂亮的地球，也為了我們更好的明天。

垃圾分類演講稿篇二

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，當(dāng)你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的鋪張，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，莫非我們對垃圾就束手無策了嗎？當(dāng)然不是，的方法就是垃圾分類。

這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不行回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場可回收垃圾桶內(nèi)。不行回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不行回收垃圾桶內(nèi)。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動愛護(hù)好供應(yīng)我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

或許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡潔的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向?qū)W校全體師生發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校內(nèi)，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

老師們、同學(xué)們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、四周的人參加垃圾分類收集！

垃圾分類演講稿篇三

友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

不知道大家有沒有發(fā)覺，我們放學(xué)后，回家的路上常常會看到遠(yuǎn)方朦朦朧朧的，看不太清楚，整個城市都是覆蓋在一片霧霾之中，這是大自然給我們的警示，環(huán)境的問題，已經(jīng)是很嚴(yán)峻了。作為同學(xué)的我們，這個更要是從小的時候就做起，做好愛護(hù)環(huán)境的這件大事情，這樣在我們以后長大了，我們生活的這個城市環(huán)境才不會變得越來越壞，我們也要告知其他的人，一起來愛護(hù)我們生活的城市環(huán)境。

其實我們可以做的事情許多，今日我就講一個，那就是垃圾的分類，大家都知道，我們一天的生活下來，會產(chǎn)生特殊多的垃圾，無論是在我們自己的家里，還是在大家生活的學(xué)校里，像吃飯時候剝雞蛋的雞蛋殼，吃香蕉，西瓜等產(chǎn)生的果皮，吃梨子，蘋果產(chǎn)生的果核，還有我們喝牛奶會有牛奶盒，喝飲料的塑料瓶，使用過的草稿紙，擦手擦臉的紙巾，家里遙控使用過的電池，等等，垃圾許多，假如我們不進(jìn)行處理，垃圾積累在我們的身邊，那環(huán)境更是糟糕了。

大家知道這些垃圾都應(yīng)當(dāng)怎么分類嗎？其實我們都有學(xué)習(xí)過垃圾分類的一些方法，像濕的是廚余的垃圾，干的是可回收的垃圾，還有有害的垃圾，等等。有不同的一些分類，我們在街上，或者在學(xué)校里面也是可以看到不同顏色的垃圾桶，像最簡潔的兩種就是可回收和不行回收的垃圾桶，假如我們把垃圾扔對了，可以從源頭上，削減環(huán)衛(wèi)工人們的勞動，讓一些原來可以回收的垃圾，不用再分揀，或者直接歸到不行回收的去燒了，去填埋了。這樣既有效的利用了這些垃圾，也是提高了大家對垃圾的熟悉。

我們都知道，假如不把垃圾分類，許多垃圾其實也是可以填埋和燃燒的，像紙張，舊的書籍，已經(jīng)用過的作業(yè)本，課外看過的書籍，等等，假如你隨便扔掉了，其實很鋪張，完全可以收集起來，去回收再利用，或者舊書捐贈。即使是扔掉，也是可回收的垃圾，要扔對，這樣森林可以多留一棵樹，環(huán)境可以少一分負(fù)擔(dān)。

垃圾分類不單單是我們學(xué)習(xí)的東西，不是我說說就可以的，大家應(yīng)當(dāng)從我們自己做起，在家里，把垃圾做好分類，該扔的垃圾扔掉，有些垃圾可以儲存起來到時候舊物賣錢，有些垃圾可以再次的利用起來，像玻璃瓶，我們可以用來做盆栽或者插花的器皿，像舊箱子，我們可以做一些手工的物品，既做好了垃圾的分類，也有效的利用了可以再次使用的垃圾。

從我做起，把垃圾分好類。我的講話就這么多，感謝大家！

垃圾分類演講稿篇四

敬重老師同學(xué)們：

大家好！

地球是人類家園，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)人類自己——是為了讓人類永久生存下去，基于這一點，我們國家高瞻遠(yuǎn)矚，對垃圾分類作出了強制性規(guī)定。

垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節(jié)省資源，諸位同學(xué)們，請你們想想若我們不珍惜節(jié)省資源，資源便會快速枯竭，到那時候我們該怎么辦呢？

或許你們其中有同學(xué)會說“不必?fù)?dān)憂，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需時間嗎？就拿煤炭資源來說，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經(jīng)被人們用完了。

或許又有同學(xué)會說“不必憂慮，我國資源種類多，儲量大，短時間內(nèi)是用不完”但是諸位同學(xué)們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長遠(yuǎn)進(jìn)展，或許我們這一輩資源不會枯竭，但我們子子孫孫輩呢？你們確定不會枯竭嗎？我看未必，儲量再多至少也有個限數(shù)，遲早都會用完，更何況今日人們更加鋪張資源，剩余一點扔了，廢舊扔了，破損扔了等等。

或許諸位同學(xué)們認(rèn)為我們所鋪張資源只有一點點，可是假如把13億多人每天所鋪張一點點資源加起來，那個數(shù)目便會令你們震動，令你們不行思議。

同學(xué)們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節(jié)省資