幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《誰(shuí)多誰(shuí)少》及教學(xué)反思

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《誰(shuí)多誰(shuí)少》一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解并應(yīng)用誰(shuí)多誰(shuí)少的概念能夠使用數(shù)量詞“多”和“少”正確描述物品的數(shù)量能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較大小運(yùn)算，形成初步的量的概念二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容概述通過(guò)游戲和實(shí)物練習(xí)，讓幼兒掌握“誰(shuí)多誰(shuí)少”的概念和數(shù)量詞“多”、“少”的使用方法，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)量的大小和比較的方法。同時(shí)，讓幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)探究，提高幼兒的觀(guān)察能力和抽象思維能力。2.教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)2.1游戲環(huán)節(jié)游戲1：大象找食物規(guī)則：老師分別在兩個(gè)盒子里放入不同數(shù)量的食物，讓幼兒進(jìn)行比較，找出哪只盒子里的食物更多。然后，讓幼兒按照食物的數(shù)量，用小石子或者果凍豆進(jìn)行描繪。最后，再次讓幼兒進(jìn)行比較，找出哪只盒子里的食物更多。目的：讓幼兒能夠理解誰(shuí)多誰(shuí)少的概念，掌握數(shù)量詞“多”、“少”的使用方法。督導(dǎo)提示：老師要引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀(guān)察食物的數(shù)量，注意細(xì)節(jié)。游戲2：誰(shuí)把玩具收拾干凈了規(guī)則：老師讓幼兒同桌擺出不同數(shù)量的玩具，然后讓幼兒清理桌面，看哪位幼兒將玩具清理得更干凈、更整潔。目的：讓幼兒通過(guò)觀(guān)察數(shù)量的大小，掌握比較大小的方法。督導(dǎo)提示：老師要注意讓幼兒認(rèn)真觀(guān)察玩具的數(shù)量，更好地進(jìn)行比較。2.2實(shí)物練習(xí)環(huán)節(jié)實(shí)物練習(xí)1：分黃色果凍規(guī)則：老師將一包黃色果凍平分到兩個(gè)碗里，讓幼兒進(jìn)行比較，找出哪個(gè)碗里的黃色果凍數(shù)量更多。目的：讓幼兒更好地鞏固誰(shuí)多誰(shuí)少的概念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)量的大小關(guān)系。督導(dǎo)提示：老師要引導(dǎo)幼兒認(rèn)真數(shù)黃色果凍的數(shù)量，使用正確的數(shù)量詞描述。實(shí)物練習(xí)2：小朋友排隊(duì)規(guī)則：老師引導(dǎo)幼兒排出長(zhǎng)短不同的隊(duì)列，最后讓幼兒比較隊(duì)列的長(zhǎng)度，找出哪一個(gè)隊(duì)列更多。目的：讓幼兒學(xué)會(huì)量的比較，能夠使用比較大小的方法。督導(dǎo)提示：老師要讓幼兒認(rèn)真觀(guān)察隊(duì)伍長(zhǎng)度并掌握比較大小的方法。三、教學(xué)反思孩子們喜歡玩游戲，教師通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，是一種很好的方法。在游戲過(guò)程中，引入數(shù)量的比較和大小的概念，讓幼兒在游戲中鞏固這些基礎(chǔ)概念。同時(shí)，實(shí)物練習(xí)也是非常有效的教學(xué)方式。幼兒可以親自動(dòng)手操作，并通過(guò)操作來(lái)加深對(duì)概念的認(rèn)識(shí)和理解。總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課教學(xué)效果還不錯(cuò)，在稍微增加游戲難度，教學(xué)風(fēng)格上再細(xì)節(jié)的方面需要加強(qiáng)。通過(guò)多種教學(xué)方式和互