譯林版英語三年級上冊《Unit8HappyNewyearStorytime》教案

譯林版英語三年級上冊《Unit8HappyNewYearStorytime》教案教學(xué)目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：story,time,special,occasion,celebrate,NewYear,soon,exciting,traditional,food,year能夠聽懂并理解故事:HappyNewYearStoryTime能夠在語境中運用所學(xué)單詞和句型，描述新年的慶?；顒雍蛡鹘y(tǒng)食品能夠完成與故事內(nèi)容相關(guān)的聽力、口語、閱讀和寫作任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力，增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和信心教學(xué)重難點：故事內(nèi)容的理解和運用新單詞和句型的記憶和運用獨立完成任務(wù)的能力教學(xué)過程：步驟一：引入新課加強(qiáng)學(xué)生對“NewYear”的認(rèn)知，如圖片或視頻展示不同國家和地區(qū)的新年慶?；顒樱瑔枌W(xué)生都知道哪些慶祝習(xí)俗，用英語進(jìn)行簡單描述。引入本課內(nèi)容：HappyNewYearStoryTime。通過圖片、視頻或?qū)嵨锏榷喾N形式調(diào)動學(xué)生的興趣。步驟二：聽力故事讓學(xué)生一次性先聽整個故事，培養(yǎng)其對英語語言的思維和聽力理解能力，同時激發(fā)他們的想象能力。通過問題和釋義的方式，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容，學(xué)會運用所學(xué)單詞和句型描述新年慶祝活動和傳統(tǒng)食品。蒙古包式聽寫，鞏固單詞和句型。步驟三：參與討論分組，小組內(nèi)分享對故事的看法和疑惑，幫助學(xué)生理解關(guān)鍵句子和詞匯。開展小組間互動，共同探討新年慶祝的相似和不同之處，激發(fā)學(xué)生比較和探究的能力。步驟四：讀寫練習(xí)聽讀故事文本，幫助學(xué)生加深對單詞和句型的理解和記憶，從而提高他們的朗讀技能和語音語調(diào)。完成閱讀理解和填空練習(xí)，檢測學(xué)生對故事的理解程度和運用能力。分角色朗讀故事，加強(qiáng)對故事中人物、情節(jié)的理解。步驟五：交流實踐演繹、制作或模仿慶祝新年的場景，讓學(xué)生參與到語言真實應(yīng)用中，培養(yǎng)他們的動手和觀察能力。通過生活實踐、觀察案例等多種形式，幫助學(xué)生認(rèn)識新年慶祝中常見的傳統(tǒng)食品和活動，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。作業(yè)安排：完成教師布置的與本課相關(guān)的閱讀、聽力、口語和寫作任務(wù)?？偨Y(jié)反思：通過本節(jié)課程的教學(xué)，學(xué)生能夠逐步掌握新詞匯和句型，理解新年慶祝的故事內(nèi)容，運用所學(xué)語言進(jìn)行