【教學(xué)設(shè)計(jì)】班級(jí)生活有規(guī)則 第2課時(shí) 參考教案

《班級(jí)生活有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.在班級(jí)生活中能夠自覺遵守班級(jí)規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。2.通過下棋活動(dòng)中學(xué)會(huì)在班級(jí)生活中遵守規(guī)則。3.養(yǎng)成遵守班級(jí)規(guī)則的好習(xí)慣，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：在班級(jí)生活中能夠自覺遵守班級(jí)規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。難點(diǎn)：愿意自覺遵守班級(jí)規(guī)則三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】師：我們上節(jié)課制訂了哪些班級(jí)規(guī)則？學(xué)生回答師：課下老師把這些規(guī)則制作成了一副文明棋，這節(jié)課我們就來下盤班級(jí)文明棋。（揭示課題）。設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)的方式入手，易于學(xué)生通過舊知與新知建立聯(lián)系?！菊n堂活動(dòng)】活動(dòng)一：制作班級(jí)文明棋把你認(rèn)為符合班級(jí)規(guī)則的行為涂為綠色；把你認(rèn)為符合班級(jí)規(guī)則的行為涂為綠色；不太符合的涂為黃色上學(xué)不遲到見到老師問好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說話垃圾放進(jìn)垃圾筐見到紙屑撿起來鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽講不講個(gè)人衛(wèi)生第一步：涂色上學(xué)不遲到見到老師問好發(fā)言先舉手曠課幫助同學(xué)上課隨便說話垃圾放進(jìn)垃圾筐見到紙屑撿起來鈴聲響進(jìn)課堂不按時(shí)完成作業(yè)愛護(hù)花草排隊(duì)有秩序在教室追趕打鬧學(xué)習(xí)用品擺整齊上課做小動(dòng)作排隊(duì)擁擠坐姿端正認(rèn)真聽講不講個(gè)人衛(wèi)生第三步：制作棋盤說明：1.選擇符合班級(jí)規(guī)則的行為填入綠色方塊。2.不太符合的填入紅色方塊。3.藍(lán)色橢圓和箭頭是文明棋的線路與前進(jìn)方向。設(shè)計(jì)意圖：通過制作棋盤活動(dòng)，有助于學(xué)生加深班級(jí)公約印象，幫助學(xué)生明白對(duì)錯(cuò)。活動(dòng)二：下盤文明棋師：我們已經(jīng)共同只做了一副文明棋，大家想不想試試下一盤？生：想師：那咱們就以小組為單位來玩上一盤，比一比哪個(gè)小組最先走到終點(diǎn)。游戲規(guī)則內(nèi)化：1.每人準(zhǔn)備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。2.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝方先開始游戲。3.擲骰子，擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格，棋子落到綠色、紅色格后，按要求前進(jìn)或后退幾格。4.同學(xué)們輪流進(jìn)行，先到終點(diǎn)的勝利。學(xué)生分小組下“文明棋”師：下完棋后，你們有什么收獲呢？小組討論、交流。小組代表發(fā)言，談感悟。生一：我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則的行為會(huì)前進(jìn)的更快一些。生二：通過玩棋，我把班級(jí)公約記得更勞了?！?師：今天同學(xué)們的收獲都很大，課后同學(xué)們經(jīng)常玩玩我們的“文明棋”，牢牢記住我們的共同約定，遵守約定。設(shè)計(jì)意圖：以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生，明白班級(jí)規(guī)則的重要，自覺去遵守?！菊n堂小結(jié)】今天我們一起制作了一副“文明棋”，并且全班來了一盤有意思的