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文檔簡介

中班語言活動——紙雨傘教案?紙雨傘教案

中班語言活動紙雨傘教案主要包含了活動目標，活動重點，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒能用連貫的語言敘述圖片中故事的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過有序的觀看，充分理解圖片中故事情節(jié)的進展過程，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是紙雨傘教案。

活動目標

1.引導(dǎo)幼兒能用連貫的語言敘述圖片中故事的內(nèi)容。

2.引導(dǎo)幼兒通過有序的觀看，充分理解圖片中故事情節(jié)的進展過程。

3.通過觀看圖片，讓幼兒在活動中樂于表達，體驗語言溝通的樂趣。

4.培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5.引導(dǎo)幼兒細致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

活動重點

理解圖片中故事情節(jié)的進展過程。

活動難點

引導(dǎo)幼兒能用連貫的語言敘述圖片中故事的內(nèi)容。

活動預(yù)備

變魔術(shù)用紙、多媒體課件、美麗音樂一段。

活動過程

1、嬉戲引入、激發(fā)愛好。

嬉戲變魔術(shù)激發(fā)幼兒參加活動的愛好和熱忱。

（1）老師用紙為幼兒變魔術(shù)，折一條小魚，再給小魚畫上眼睛，隨音樂做律動《小金魚》。

（2）談話，紙還可以用來干什么？今日老師要給他家介紹一位愛玩紙的伴侶，課件展現(xiàn)小袋鼠圖片。

2.課件幫助，幼兒看圖敘述故事。

課件逐一出示圖畫并引導(dǎo)幼兒敘述圖畫內(nèi)容。

（幼兒看圖，老師鼓舞幼兒逐一敘述，引導(dǎo)想象小袋鼠擁有了美麗雨傘時的心情，可以讓幼兒上前表演。

重點強調(diào)小袋鼠為什么哭了。

）

3.請幼兒根據(jù)圖片挨次連貫地敘述。

（1）同桌或是離得近的孩子相互敘述。

（2）請個別幼兒上前敘述。

4.活動延長老師供應(yīng)一些材料，請幼兒摸一摸，再說一說用什么材料來做雨傘不會被雨淋破，激發(fā)幼兒幫袋鼠做一把不會被雨淋破的雨傘。

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