2023年以溝通為話題的作文800字5篇整理

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年以溝通為話題的作文800字5篇整理溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情下面是我整理的以溝通為話題的作文，歡迎大家閱讀。

溝通

溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)與員工之間都需要溝通。溝通的方法也有許多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的但是，它們的目的都只有一個(gè)：建立一個(gè)和諧美妙，和諧相處的大家庭。

曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事：

在一個(gè)冬天，一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的同學(xué)，那天，他又由于種種緣由被老師留下來了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這安靜安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教室中坐著一個(gè)身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著心情，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個(gè)同學(xué)的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師連忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，叮囑那個(gè)同學(xué)路上當(dāng)心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時(shí)刻，老師突然想起他，想他也許早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說："感謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎?'他猛然抬起頭來，支支吾吾地說："不不用了，我媽媽沒有下班。'老師笑著說："我只想送你回家而已。'他沒有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當(dāng)他到家四周，老師根據(jù)他的教導(dǎo)停下車，"感謝老師!'他一邊大聲說著，一邊飛速地跑了。

很快老師就發(fā)覺：他再沒有消失沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚(yáng)他上課仔細(xì)聽講在課堂上，老師表揚(yáng)了他。從今他像換了一個(gè)人似的，期中考試成果竟前進(jìn)了十多名。

開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過老師聽到后，心里不驚一震

人與人之間的溝通特別重要，即使是心靈上的，由于這件事情讓我看到，心靈上的溝通能轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)的一生。

"愛'的溝通

早上,暖和的陽光灑在陽臺上,灑在我的書桌上.那里擺放著一盆茶花,包裝地很精致.是我特地為媽媽選擇的紅顏色的,只盼望媽媽的心情每天如花怒放,興高采烈.心里老盼著媽媽明白我的一片心愿,主動收下這束花.說真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽放開心扉,說知心話.

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,非常喜愛有時(shí),我猜想:是不是女兒特地買來送給我的

可我不能妄加猜,萬一不是我的,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說吧.

媽媽,我明明觀察了我桌上的花,為什么不拿

過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了.媽媽,肯定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了.上天保佑.

這幾天女兒很孝敬我.經(jīng)常虛寒問暖,給我端茶捶背.我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些大方,不大愛說話,經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂,在想什么呢

作媽媽的可真不盼望恧兒這樣.哎!

媽媽,一天一天就這樣過去了.我桌上的花仍一動不動地?cái)[著.媽媽,請您肯定要讀懂女兒的心.拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了.我也不明白,我愛您這幾個(gè)字始終說不出口.

驚奇了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動靜.我真猜不著女兒要干什么

都怪我平常與她溝通少了,親情都疏遠(yuǎn)了.我想這花肯定有什么特別意義,我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會與女兒談?wù)?我想這花肯定是上天賜予我的一次機(jī)會.想信自己,拿著它不會有錯(cuò)的.我也不知哪里來的這股士氣.

于是,我走到陽臺的書桌上.上面有一張全家福,我女兒就站在中間,他的笑容甜美蜜的.看著看著,我有一種非常親切的感覺.想象一家人和諧相處多好呀!我又底下頭,當(dāng)心翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺它芳香四溢.當(dāng)我抬起頭,觀察女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧.突然發(fā)覺自己的臉濕濕的.更重要的是我明白了這花是

今日,我特殊興奮,由于媽媽打開了我心靈上的大鎖.我的愛最終被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽.信任我對媽媽的愛永不失價(jià)值,永久,珍重,媽媽!

溝通橋

月光下，一家三口手牽手走在路上，還是不是發(fā)出一陣陣笑聲。這溫馨的一家子就是我的爸爸媽媽和我，僅僅20分鐘的路程，卻到處布滿著我們的歡聲笑語。那空中的一彎羞月也活躍的釋放光線，撒在身上，流進(jìn)心扉，柔柔的，暖暖的可是想起那一晚的月光，雖是一輪滿月，的確那么的凄涼。

同樣是夜晚，同樣的路程，同樣一家三口。在回家的路上，我拉著爸爸媽媽的手，嘴里不停地講著學(xué)校的趣事，一句句話就像豆子一樣肆無忌憚的往外蹦。"爸、媽，今日上課時(shí)有一個(gè)同學(xué)趁著老師不留意時(shí)，對著大家做鬼臉，我們都笑翻了，哈哈'我興高采烈地說著，手上還不停的比劃著?？墒前职謰寢屩皇窍笳餍缘奶Я颂ё旖?，爸爸還一本正經(jīng)的對我說："你們現(xiàn)在的同學(xué)，上課一點(diǎn)都不嚴(yán)厲，盡搗亂。這怎么上課學(xué)習(xí)啊'我還沒等爸爸講完就忙打斷了他的話。"停停停!我們現(xiàn)在上課哪里還那么死板啊!這叫活躍氣氛!'我有些生氣，別過臉去和媽媽說起來了："今日上體育課時(shí)，我和小舒打羽毛球'可是媽媽偏偏不接我的話茬兒，還板著臉"教育'我說："你別成天想著玩兒，要想想學(xué)習(xí)啊。'"就是啊!要基礎(chǔ)點(diǎn)時(shí)間看看書!'正在我不耐煩的時(shí)候，爸爸又插進(jìn)來一句話，我突然停住了腳，回過頭說："你們煩不煩啊!成天就會讓我學(xué)，沒法和你們溝通爸爸媽媽這時(shí)也有些不知所措了，無言以對。接下來的路程，沒有歡聲，沒有笑語，有的，只是三顆心無奈的跳動，也許還有爸爸媽媽心中那一聲嘆息吧!就這樣走合，微弱的月光突然地那么閃爍，寫下萬束光線，流在我的身上，淌進(jìn)我的心房，刺骨的寒。我想，那不是月的光線，怕是她的淚吧!

回到家，都各自洗了洗，睡了?？墒俏遥稍诖采?，卻久久不能入睡。"你們煩不煩啊沒法和你們溝通刺耳的話語一次次在腦海中回放。明明是很好的開頭，為什么是以不悅的結(jié)果終止呢?真的是由于爸爸媽媽和我有代溝么?是他們不理解我么?還是由于種種假設(shè)充斥在我的腦海中，卻又一一被我否定。不是，不是，都不是，是由于我們沒有好好的溝通過。"溝通'就像一座橋，是通過兩端共同支撐起來的，所以爸爸媽媽和我應(yīng)當(dāng)相互理解，才能撐起我們之間的"溝通之橋'。我忙爬起床，伏在書桌前，寫了一封信。

靜靜地走出房間，輕輕的把信放在爸爸媽媽的房門前，回到枕邊，不一會兒就進(jìn)入的甜甜的夢

溝通

假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。

假如溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天;假如溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲;假如溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般"乘長風(fēng)破萬里浪'，如毛主席般"到中流擊水，浪遏飛舟'。語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。

恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通。誠然，父母們都"望子成龍，望女成鳳'。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí)，是痛斥"沒用的東西，怎么搞的'，還是送以一句"這次是有點(diǎn)失策，下回努力'，即會收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí)，父母們是嚴(yán)肅聲明："那不行，肯定不行'，還是先說一句"你的心情爸媽能理解'再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣?？梢?，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。

恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的"莫愁前路無知己，天下誰人不識君'與王勃的"海內(nèi)存知己，天際若比鄰'，都用美麗的語言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸告友人歸來的語言精辟，達(dá)到了友情的溝通。從李白的"上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川'可知"蜀道之難，難于上青天'，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的"此時(shí)無聲勝有聲'，它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。

恰如其分的表達(dá)，利于愛情的溝通。文學(xué)著作中簡愛與男仆人公羅伯特早期的熟悉，便由于羅伯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重。幸好，簡愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對焦仲卿所說的"君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦'，焦仲卿"誓天不相負(fù)'的回答當(dāng)中，愛情得到了溝通。愛情有時(shí)不能像柳永說的"執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎'，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。

再看，觸龍說趙太后、魏征諫太宗，無不以恰如其分的語言表達(dá)見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言的鑰匙。

一言以蔽之，請好好運(yùn)用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。

語言是風(fēng),溝通是帆

人是感性與理發(fā)一相結(jié)合的動物，因此生活在世上，人們需要相互溝通。

那么，相互溝通的工具是什么呢?那就是語言。假如說溝通是小草，那么語言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯;假如說溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那光明的繁星，讓天空更加明朗;假如說溝通是風(fēng)帆，那么語言是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更美妙的將來。

的確，語言是宏大的，它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山溶化;它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;它能如潮濕的春雨般滋潤人們之間的感情，讓它更加結(jié)實(shí)，更加深厚。

錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見面的記者："假如你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎?'這是一句多么奇妙的語言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。

德蘭修女萊絲一生中曾挽救過許多處在無望與苦痛中的人，當(dāng)人們驚異于為何她能通過個(gè)人這么小的力氣挽救過些人時(shí)，她只說了一句話："我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達(dá)我的關(guān)懷，我的祝愿。'就這樣，靠著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她靠著語言去勸慰那些受傷的心靈，讓他們從苦痛中走出;在瘟疫泛濫的年月，她靠著語言去鼓舞那些與病魔斗爭的人們，讓他們擁有士氣去戰(zhàn)勝困難。

著有《人性的弱點(diǎn)》一書的聞名心理學(xué)家卡耐基也是這樣，他注意人與人之間語言的溝通，鼓舞人們用語言打破隔閡，同時(shí)，他自身也停地給別人以鼓舞以自信。

可見，語言的力氣宏大的，它就如雨果所說的那樣："語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近。'的確，奇妙的語言拉近人的距離;鼓舞的語言讓自己和他人都更有自信;關(guān)愛的語言則使人間布滿陽光!

所以說，語言是風(fēng)，溝通是帆，只有讓溝通揚(yáng)起帆，語言吹送風(fēng)，帆才得以駛得更遠(yuǎn);只有讓溝通揚(yáng)起帆，語言吹送風(fēng)，人與人才可能走得更近!