中學(xué)生規(guī)章制度

年4月19日中學(xué)生規(guī)章制度文檔僅供參考中學(xué)生規(guī)章制度【篇一：中學(xué)生常規(guī)管理制度】陽邏思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理制度一、學(xué)生考勤管理制度1、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常.行為規(guī)范》規(guī)定，學(xué)生必須按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。課間未經(jīng)班主任和教導(dǎo)處同意不出校門。將學(xué)生個(gè)人考勤統(tǒng)計(jì)登載在學(xué)習(xí)成績冊上。3、上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。4、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事后）辦理請假手續(xù)。向班主任送交醫(yī)生證明和家長證明，兩天以上報(bào)年級組備案。無故不到校作曠課處理，在一學(xué)期中無故曠課時(shí)間超過上課總時(shí)數(shù)三分之一者按開除學(xué)籍處理。5、學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)累計(jì)請假（包括事假和病假）時(shí)間超過210個(gè)學(xué)時(shí)，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。6、凡偽造假條者一經(jīng)查清，按有關(guān)規(guī)定予以紀(jì)律處分。二、校園環(huán)境管理制度1、教室環(huán)境：①地面保持整潔，無紙屑。痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面）。②墻面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網(wǎng)和懸灰（包括教室外走廊墻面）。③門、窗、窗臺和電器設(shè)備無灰塵。④黑板槽內(nèi)無積塵，課間值日生及時(shí)擦干凈黑板。⑤課桌、椅、講臺排放整齊，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。⑥教室無人時(shí)關(guān)閉所有電器和門窗。⑦衛(wèi)生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實(shí)行袋裝化、分類化。⑧教室布置要體現(xiàn)文明、健康、和諧、優(yōu)美。2、包干區(qū)環(huán)境：①保持全天整潔，每周各班組織一次大掃除。②包干區(qū)內(nèi)的花壇、綠化區(qū)等，由該班負(fù)責(zé)保護(hù)花木，并保持整潔。③保干區(qū)內(nèi)要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。④清掃的垃圾必須袋裝后投放到指定地點(diǎn)。3、自行車管理：①校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，一律下車推行，違反者給予批評教育并進(jìn)行扣車處理。②自行車必須停放指定位置，禁止亂停亂放。③凡有故意損壞她人自行車行為的學(xué)生，一經(jīng)查出，嚴(yán)格處理并予以賠償。4、校內(nèi)不準(zhǔn)吃零食和游吃。不準(zhǔn)亂扔紙屑、雜物，違者學(xué)校將嚴(yán)肅處理。5、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和自行車排放的檢查結(jié)果列入每周“學(xué)生一日行為”評比條件。6、參加校內(nèi)護(hù)校值周勞動，要服從安排，認(rèn)真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評并讓其重做，一學(xué)期內(nèi)逃避累計(jì)達(dá)五次的，品德等第降一級。三、學(xué)生禮儀規(guī)范1、著裝整潔得體，校內(nèi)一律穿著校服。不燙發(fā)、不染發(fā)、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首飾，不穿高跟鞋。違反上述規(guī)定者經(jīng)教育屢教不改，嚴(yán)重警告或布告處分。2、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。見到教職工主動問“老師好”；遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語。3、不游吃，不亂扔紙屑；看見地上有雜物，養(yǎng)成隨手撿起的習(xí)慣。4、上下課、起立，師生互不致問候；上課，發(fā)言先舉手；課間進(jìn)老師辦公室，要報(bào)告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。5、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準(zhǔn)擁擠，插檔搶先。6、參加集會守時(shí)肅靜，認(rèn)真聽講；聽報(bào)告或觀看演出比賽，適當(dāng)適度鼓掌致意；愛護(hù)集會地點(diǎn)公物，保持會場清潔；進(jìn)出會場注意整齊有序。7、文明用餐，注意節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。四、學(xué)生行為安全規(guī)范1、上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，注意交通安全，切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。2、課間舉止要文明，進(jìn)出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。3、不在教室內(nèi)私裝電器，使用充電器、應(yīng)急燈，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風(fēng)扇等電器設(shè)備。4、教室無人時(shí)，要先關(guān)閉門窗、燈、電風(fēng)扇等。5、教室內(nèi)門窗、開關(guān)、設(shè)備要有專人保管，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。6、打掃教室衛(wèi)生時(shí)不要爬高擦窗、日光燈或電扇。7、不做危險(xiǎn)游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴(yán)禁對她人搞惡作劇。8、在公共場合不擁擠、有序進(jìn)出。9、用餐注意文明守序和飲食衛(wèi)生，不到無證攤販處購買不衛(wèi)生食品。10、站立、就座、行走、奔跑以及進(jìn)行其它各種活動時(shí)，要注意觀察周圍場地。所用器材等情況，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及她人。五、課堂紀(jì)律常規(guī)1、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。2、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時(shí)，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。3、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。4、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的看法，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。5、上課時(shí)不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)；不準(zhǔn)看小說及其它刊物；不準(zhǔn)隨便講話、插話；不準(zhǔn)做小動作。6、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，由任課教師提名，班主任報(bào)年級組、教導(dǎo)處，按情節(jié)輕重，給予一定的處分。7、自修課必須在教室安靜就坐，不遲到、缺席；不能參加自修課者，必須事先向班主任請假，班主任不在可向年級組長請假；否則作曠課處理。8、自修課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位（除值日班長、課代表收交作業(yè)外），不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時(shí)，必須輕聲，不妨礙她人學(xué)習(xí)。六、考試紀(jì)律制度1、提前10分鐘進(jìn)入考場，按指定位置入座，安靜等待考試。2、學(xué)生進(jìn)入考場只能攜帶鋼筆、圓規(guī)、三角板等規(guī)定的文具用品，隨帶的書籍和有關(guān)的學(xué)習(xí)材料統(tǒng)一集中放在指定位置。3、考試中不準(zhǔn)交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號；不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓她人抄襲；不準(zhǔn)將答卷帶出考場。4、考試結(jié)束鈴響，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考場；不準(zhǔn)乘交卷之機(jī)相互交流、涂改；不準(zhǔn)將答卷帶出考場。5、平時(shí)進(jìn)行各科測試或隨堂練習(xí)，紀(jì)律要求同上。6、考試中如有作弊行為，該學(xué)科考試成績作零分，品德等第降一級，必須作出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予警告以上紀(jì)律處分。七、體育鍛煉紀(jì)律制度1、整隊(duì)注意靜、齊、快，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，按規(guī)定要求進(jìn)行鍛煉，并注意安全。2、做操動作要有力、正確、整齊、合節(jié)拍。3、跑步應(yīng)按指定路線跑完全程，途中不準(zhǔn)說笑打鬧；未經(jīng)教師同意，不得中途離開隊(duì)伍；冬季跑步時(shí)不準(zhǔn)戴帽子，圍巾、手套，不準(zhǔn)穿皮鞋。4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時(shí)，如有遺失、損壞照價(jià)賠償。5、鍛煉結(jié)束，體育委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回教室。6、班級對各項(xiàng)體育鍛煉均需做好出勤請假記錄，無故缺席均作曠課處理。八、公共財(cái)物管理制度1、教室內(nèi)的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、電扇、玻璃、窗簾、清潔工具等由班主任、勞動委員、電教物具保管委員清點(diǎn)登冊，一式兩份，一份交總務(wù)處，一份留班級。2、人人有責(zé)，保護(hù)好班級財(cái)產(chǎn)；指定專人分工負(fù)責(zé)。3、由勞動委員登記損壞情況，個(gè)人故意損壞的處以賠償甚至罰款，追究不到個(gè)人責(zé)任的則扣班級的代辦費(fèi)，并登記在冊。椅子要調(diào)換的，必須由班主任簽字，勞動委員憑簽字單、壞椅子到總務(wù)處調(diào)換。4、教室內(nèi)無人時(shí)必須做到關(guān)門窗、電燈、電扇等，并要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。5、白天光照好時(shí)，不開日光燈，天不十分熱，不開電扇；用水要節(jié)約，用過后隨手關(guān)龍頭。6、愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室、電教室、音樂教室等室內(nèi)教學(xué)儀器設(shè)備，愛護(hù)運(yùn)動器材圖書資料及公共設(shè)施，損壞的根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰。7、愛護(hù)綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。8、不在教室內(nèi)、外追逐嬉鬧，拿公物當(dāng)“武器”，不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物（包括燈、玻璃、桌椅、墻面等）一律處以賠款。9、遵守社會公德，愛護(hù)一切公共設(shè)施。九、宿舍管理制度1、凡需住宿學(xué)生經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后按指定宿舍、床位住宿。住宿生在校住宿期間必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的宿舍衛(wèi)生制度和紀(jì)律要求。2、住宿生不得留宿她處。學(xué)校統(tǒng)一放假時(shí)方可回家，并于規(guī)定返校日的時(shí)間內(nèi)到校。3、住宿生不得擅自留宿她人，如發(fā)現(xiàn)留宿她人者，將嚴(yán)肅處理。家長探望須到管理人員處登記，并在會客室會見，不得擅自到學(xué)生宿舍。4、住宿生在上課、自習(xí)、做操及集體活動期間不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)逗留、睡覺。5、主動搞好寢室衛(wèi)生，每天起床后值日生要打掃宿舍內(nèi)衛(wèi)生，人人整理內(nèi)務(wù)，保持室內(nèi)、外整潔，走廊上不得亂放、亂掛物品，不亂倒污水。6、愛護(hù)公共財(cái)物，室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉鐵絲或尼龍繩，墻上不準(zhǔn)亂貼、亂涂、亂掛，宿舍門鎖不得擅自換配，室內(nèi)物具不得任意搬離，學(xué)校規(guī)定每位住宿生配一只鞋箱和衣櫥一格。7、注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生，不準(zhǔn)私自安裝高支燈泡，提高警惕，人人重視并積極做好宿舍的安全保衛(wèi)工作，離開時(shí)關(guān)窗、鎖門。宿舍定時(shí)上鎖，落鎖期間，不準(zhǔn)采用任何形式非法入內(nèi)，有事可向德育處及總務(wù)處報(bào)告。8、住宿同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相關(guān)心。9、嚴(yán)禁在宿舍吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍、實(shí)用電器燒煮食物等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處罰。發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向班主任、教導(dǎo)處或校長室等有關(guān)部門反映。如學(xué)校在處理學(xué)生違紀(jì)情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生隱瞞實(shí)情，沒有如實(shí)匯報(bào)者，學(xué)校將給予紀(jì)律處分。10、對于違反宿舍紀(jì)律者按有關(guān)條例處理。違紀(jì)達(dá)三次者，學(xué)校通知家長配合教育；教育無效者，給予處分和退宿?！酒撼踔姓n程規(guī)章制度】初中課程規(guī)章制度divstyle=padding:10px5px0px20px;margin:10px0px0px-15px;1.中學(xué)三級課程規(guī)章制度2.中心小學(xué)學(xué)校課程管理規(guī)章制度3.中學(xué)課程管理規(guī)章制度1、中學(xué)三級課程規(guī)章制度為深化“課改”實(shí)驗(yàn)，規(guī)范實(shí)施國家、地方、學(xué)校課程計(jì)劃，有效管理和評價(jià)課程，體現(xiàn)對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，積極促進(jìn)符合素質(zhì)教育的教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際制定課程管理制度。一、實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理國家制定中小學(xué)課程發(fā)展總體規(guī)劃，確定國家課程門類和課時(shí)，制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)，宏觀指導(dǎo)課程實(shí)施。在保證實(shí)施國家課程的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)地方開發(fā)適應(yīng)本地區(qū)的地方課程，學(xué)校可開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。（一）國家課程開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育、政治、歷史等課程。（二）地方課程占用地方課程課時(shí)，經(jīng)省教育廳中小學(xué)教材編審委員會審定的課程。（三）校本課程就是學(xué)校的活動類課程、選修課、興趣活動的繼承、規(guī)范和發(fā)展，納入課表，依據(jù)學(xué)生需要開發(fā)，根據(jù)學(xué)校資源開發(fā)，依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)開發(fā)，認(rèn)真編寫教材。（四）綜合實(shí)踐活動課從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動課并作為必修課程，其主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。占總課時(shí)的8%。以活動為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的做，在一系列活動中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、考察、設(shè)計(jì)、制作、想象、反思、體驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。二、課程實(shí)施條件（五）制定課程表時(shí)，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壱獓?yán)格執(zhí)行《普通全日制初中課程安排表（以分科課程為主）》；課程門類、課時(shí)不得隨意增減。依法執(zhí)行課程計(jì)劃。（六）必須按照國家教育部印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、課標(biāo)，使用經(jīng)縣教育局基礎(chǔ)教育科審核征訂的教科書，進(jìn)行有效的教學(xué)活動。非經(jīng)審核的教科書不得隨意使用。（七）必須按照市教育局下發(fā)的教師工作量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師所學(xué)專業(yè)、學(xué)?！墩n程表》規(guī)定的課程門類、課時(shí)，科學(xué)、規(guī)范的配置任課教師，確保素質(zhì)教育的有效實(shí)施。（八）按有關(guān)要求，配置并更新課程實(shí)施所需的教具、設(shè)施、設(shè)備，儀器室要錄制、購買學(xué)生關(guān)心、感興趣的教育資料，滿足教學(xué)需求。（九）標(biāo)準(zhǔn)班學(xué)額均為45人，最多不超過50人。三、課程實(shí)施（十）學(xué)校要在開學(xué)前制定出全?？傉n程表、活動課安排表；教師任課表、班級分課程表、活動課安排表、作息時(shí)間表在開學(xué)前下發(fā)，各教學(xué)班嚴(yán)格按課表上課，保證課程開齊、開全、開足、開好，教師能按縣統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。保證按規(guī)定時(shí)間開學(xué)、放假。（十一）抓好課程實(shí)施的常規(guī)管理工作，教師應(yīng)承擔(dān)研究教材（課標(biāo)）、備課、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)、教學(xué)檢測、評價(jià)等教學(xué)任務(wù)。（十二）教師必須嚴(yán)格按照課標(biāo)、德育大綱的要求組織課堂教學(xué)，課前要精心備課，認(rèn)真編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，做好充分準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要緊扣“三維目標(biāo)”，改進(jìn)教學(xué)方法，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有效落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。（十三）嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)管理制度，教師不得遲到和提前下課。（十四）上課要講普通話，注意儀容整潔，儀表大方，語言文明優(yōu)美。（十五）教師不得私自停課和調(diào)課，因故需要停課、調(diào)課者，至少提前一天親自到教導(dǎo)處填寫停課、調(diào)課通知單，經(jīng)教導(dǎo)主任簽字后，交校長或分管教學(xué)的副校長審批。凡停課的，須在規(guī)定教學(xué)時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)課，并報(bào)教導(dǎo)處備案。擅自停、調(diào)課者，或事先未及時(shí)通知學(xué)生停課、補(bǔ)課者，視同教學(xué)責(zé)任事故，追究有關(guān)當(dāng)事人責(zé)任，不得評優(yōu)選模。（十六）要切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各任課教師，假期及雙休日不搞全年級、全班性集體補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生到校外舉辦補(bǔ)課班、提高班。（十七）在校本課程的開發(fā)與實(shí)施中，要有效執(zhí)行上級部門頒發(fā)的“課改”文件精神，確保課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的課程。要合理安排課程，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課程的適應(yīng)性。要滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供必要的培訓(xùn)，給教師創(chuàng)造開發(fā)課程的機(jī)會。并建立教師、學(xué)生及其家長、社會人士參與校本課程管理的長效機(jī)制。四、課程實(shí)施的檢測與評價(jià)（十八）課程檢測工作應(yīng)在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。試卷必須嚴(yán)格保密，不得以任何形式向?qū)W生透露有關(guān)信息，否則，視為重大教學(xué)責(zé)任事故，按有關(guān)規(guī)定予以行政處罰。學(xué)生平時(shí)成績和教學(xué)檢測成績須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定登記填報(bào)；每次課程檢測后，教導(dǎo)處要組織有關(guān)教師進(jìn)行試卷分析，并寫出書面分析報(bào)告，各科成績及分析報(bào)告由教導(dǎo)處統(tǒng)一進(jìn)行管理。（十九）學(xué)校要從有利于教師、學(xué)生發(fā)展與提高的角度做好對教師、學(xué)生的各種內(nèi)部評價(jià)工作。對教師的內(nèi)部評價(jià)制度，要符合上級有關(guān)規(guī)定；對學(xué)生實(shí)行全面素質(zhì)評價(jià)，不以學(xué)科成績作為唯一或主要依據(jù)評價(jià)教師、學(xué)生，不以學(xué)科成績公開排列教師、學(xué)生名次。五、課程實(shí)施的總結(jié)與深化（二十）根據(jù)“課改”實(shí)驗(yàn)要求，在課程實(shí)施的過程中，提煉總結(jié)，認(rèn)真解決“課改”實(shí)驗(yàn)中存在的問題。并要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)工作的過程管理，及時(shí)掌握“課改”動態(tài)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中教師的不足，要邊實(shí)驗(yàn)，邊培訓(xùn)，邊總結(jié)，共同促進(jìn)“課改”實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、中心小學(xué)學(xué)校課程管理規(guī)章制度學(xué)校課程是學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，重視學(xué)校課程開發(fā)，是基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)之一，有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)揮教師特長、辦出學(xué)校特色。為了全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，促進(jìn)我校學(xué)校課程的研究、開發(fā)和管理，特制定此管理制度。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，深入實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充分利用學(xué)校和地方的課程資源，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)校自主開發(fā)課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應(yīng)地方、學(xué)校和學(xué)生特殊需要的，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系。二、管理原則1、以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)校課程的研究與開發(fā)活動必須認(rèn)真考慮學(xué)生的需要、興趣與經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)。2、充分發(fā)揮學(xué)校課程對學(xué)生發(fā)展的不同價(jià)值作用，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。3、學(xué)校課程的教學(xué)要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗(yàn)等有助于學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。4、在鼓勵(lì)教師及有關(guān)人員創(chuàng)造性地開發(fā)課程的同時(shí)，要明確各自職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)和教材的規(guī)范管理。5、充分挖掘和利用校內(nèi)外課程資源，注意發(fā)揮家長和社會力量的作用。三、課程開發(fā)在學(xué)校課程開發(fā)中，教師要確立“針對學(xué)校，面向課程，凸顯個(gè)性，動態(tài)發(fā)展”的目標(biāo)。1、“針對學(xué)校”，就要以學(xué)校為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，針對缺陷，發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘資源，組織人員，在學(xué)校中開發(fā)學(xué)校課程。2、“面向課程”，就要認(rèn)真做好涉及學(xué)校課程開發(fā)的環(huán)境分析、課程目標(biāo)設(shè)置、課程組織、課程實(shí)驗(yàn)和課程評價(jià)五個(gè)部分工作，加強(qiáng)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究，即確定開設(shè)的科目；形成學(xué)校課程的指向；制定學(xué)校課程開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)的計(jì)劃。3、“凸顯個(gè)性”，就要在課程開發(fā)時(shí)，把張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，體現(xiàn)老師個(gè)性和強(qiáng)化課程個(gè)性有機(jī)地結(jié)合起來。4、“動態(tài)發(fā)展”，就是說學(xué)校課程是動態(tài)發(fā)展的，好的課程不斷完善，新的課程不斷加入，一些不受學(xué)生歡迎或準(zhǔn)備不足、教學(xué)效果不好的課程將被淘汰。四、課程實(shí)施1、經(jīng)學(xué)校審核同意開設(shè)的學(xué)校課程，由教務(wù)處擬開設(shè)課程目錄會同年級組向全體學(xué)生公布。2、教研組長負(fù)責(zé)安排學(xué)校課程教學(xué)任務(wù)。3、教師應(yīng)認(rèn)真做好備課、上課工作。五、教師管理1、教師按照課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生意見，能夠根據(jù)實(shí)際情況對教學(xué)計(jì)劃作出適當(dāng)修改。2、開發(fā)學(xué)校課程的教師應(yīng)自編講義（或課件）。3、教師開設(shè)學(xué)校課程情況應(yīng)記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中，并作為教學(xué)工作內(nèi)容之一。4、學(xué)生積極參與學(xué)校課程的建設(shè)，有權(quán)向任課教師提出合理化建議和要求。3、中學(xué)課程管理規(guī)章制度為深化課改實(shí)驗(yàn)，規(guī)范實(shí)施國家、地方、學(xué)校課程計(jì)劃，有效管理和評價(jià)課程，體現(xiàn)對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，積極促進(jìn)符合素質(zhì)教育的教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定課程管理制度。一、實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理國家制定中小學(xué)課程發(fā)展總體規(guī)劃，確定國家課程門類和課時(shí)，制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)。在保證實(shí)施國家課程的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師開發(fā)適應(yīng)本地的地方課程，可開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。1、國家課程分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐等。認(rèn)真實(shí)施晨練、大課間和課外體育活動。2、地方課程使用地方課程課時(shí)，經(jīng)省教育廳中小學(xué)教材編審委員會審定的課程。包括安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃等。3、校本課程開發(fā)并實(shí)施本校課程，4、綜合實(shí)踐活動課主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。按規(guī)定設(shè)置課時(shí)。以分科與綜合相結(jié)合活動為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的做，在一系列活動中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、考察、設(shè)計(jì)、制作、想象、反思、體驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。二、課程實(shí)施條件5、嚴(yán)格執(zhí)行山東省基礎(chǔ)教育課程實(shí)施方案。課程門類、課時(shí)不隨意增減。依法執(zhí)行課程計(jì)劃。【篇三：中學(xué)生日常安全管理制度】中學(xué)生日常安全管理制度（一）學(xué)生日常安全制度1、進(jìn)出校門要自覺下車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車。2、就餐時(shí)自覺靠右行走，不急行、不擁擠、要排隊(duì)。3、嚴(yán)禁在班級內(nèi)，教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。4、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、及樹木、球架。5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及管制刀具進(jìn)校。6、若照明燈等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應(yīng)報(bào)告教師或教務(wù)處、學(xué)生處。由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。7、大掃除時(shí)注意安全，對高處的玻璃窗不要擦拭。8、在校學(xué)習(xí)時(shí)間，不準(zhǔn)私自出校。9、住宿生不準(zhǔn)私自到校外公共場所進(jìn)行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。10、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害她人、竊取她人財(cái)物的行為，不允許在任何場所參與非法活動。11、察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。12、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。13、課外活動和體育鍛煉