高中生物 第一章 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 新人教版必修

高中生物第一章細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修第一頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第二頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六自主學(xué)習(xí)新知突破第三頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．掌握高倍鏡的使用方法。2．理解并掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。3．了解細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容、建立過程。第四頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．主要區(qū)別：___________________________。2．原核生物與真核生物(1)真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，如植物、動物、真菌等，其DNA分子主要分布在_______上。(2)原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，如______、_______、支原體、衣原體、藍(lán)藻等，其DNA分子主要分布的區(qū)域叫做______。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有無以核膜為界限的細(xì)胞核染色體細(xì)菌放線菌擬核第五頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六3．典型的原核細(xì)胞(1)藍(lán)藻細(xì)胞①結(jié)構(gòu)[識圖填空]②生活方式：_____生物，因其細(xì)胞內(nèi)含有_________________________________，所以能進(jìn)行光合作用。自養(yǎng)葉綠素和藻藍(lán)素及光合作用酶第六頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六(2)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)[識圖填空]第七頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六[思考探討]

1.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性？2．帶有“菌”字或“藻”字的生物，一定是原核生物嗎？提示：1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，細(xì)胞核和擬核中都有遺傳物質(zhì)DNA。2．不一定。酵母菌、霉菌等是真菌，屬于真核生物；衣藻、小球藻、團(tuán)藻屬于綠藻，是真核生物。第八頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞不同點(diǎn)大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)形成的化合物植物細(xì)胞有，動物細(xì)胞無細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有細(xì)胞核，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物、真菌相似點(diǎn)①都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體②都有與遺傳關(guān)系密切的DNA分子第九頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六2.細(xì)胞的統(tǒng)一性(1)真核、原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均以DNA分子為遺傳物質(zhì)。(2)真核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。(3)原核細(xì)胞的共性：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核，細(xì)胞質(zhì)中只有一種細(xì)胞器——核糖體。第十頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六

(1)常見的藍(lán)藻類生物：顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、螺旋藻、發(fā)菜等。藍(lán)藻細(xì)胞不含有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素及光合作用酶，能進(jìn)行光合作用。(2)擬核與細(xì)胞核的區(qū)別：①擬核沒有核膜；②擬核中有裸露的環(huán)狀DNA分子。第十一頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．細(xì)胞學(xué)說的建立細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國學(xué)者_(dá)____________。2．內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由_____發(fā)育來的，并由_________________所構(gòu)成；細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容施萊登和施旺細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物第十二頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的_________起作用；(3)新細(xì)胞可以從________中產(chǎn)生。3．意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體______的統(tǒng)一性。整體生命老細(xì)胞結(jié)構(gòu)第十三頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六[思考探討]

3.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的嗎？提示：不是，病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。第十四頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。2．細(xì)胞學(xué)說使紛繁復(fù)雜的生物界通過具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來了，從而說明生物彼此間存在親緣關(guān)系，為達(dá)爾文的進(jìn)化理論奠定了基礎(chǔ)。第十五頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六[記知識綱要]第十六頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六

[背關(guān)鍵語句]1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。2．原核生物包括細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體。3．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。第十七頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六4．原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器，擬核中有大型環(huán)狀DNA。5．細(xì)胞學(xué)說是由德國的植物學(xué)家施萊登、動物學(xué)家施旺建立的，揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，證明生物之間存在著親緣關(guān)系。第十八頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六合作探究課堂互動第十九頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六原核生物與真核生物的判斷

衣藻和顫藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是(

)A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C．前者有核膜，后者無核膜D．前者有鞭毛，后者無鞭毛[自主解答]

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第二十頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：顫藻屬原核生物，衣藻屬真核生物。答案：C第二十一頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六

原核生物的判斷方法原核生物種類較少，僅有藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌等。(1)藍(lán)藻包括顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等。(2)細(xì)菌：凡“菌”字前面有“桿”字(乳酸桿菌)、“球”字(鏈球菌)、“螺旋”字(幽門螺旋菌)及“弧”字(霍亂弧菌)的都是細(xì)菌。

(3)帶“菌”字的不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌是真核生物。帶“藻”字的也不一定都是原核生物，如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。第二十二頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．下列關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻的說法，你同意的是(

)A．藍(lán)藻是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物，而細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物B．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，而所有細(xì)菌是不能進(jìn)行光合作用的異養(yǎng)生物C．二者細(xì)胞中都沒有成形的細(xì)胞核，但都有擬核，擬核中有染色體D．二者都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都沒有核膜，但有核糖體第二十三頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，與真核生物相比，細(xì)胞中都有核糖體，但都沒有核膜和染色體。藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，而大多數(shù)細(xì)菌是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，只有少數(shù)細(xì)菌(如硝化細(xì)菌)是自養(yǎng)生物。答案：D第二十四頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六細(xì)胞學(xué)說

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述中正確的是(

)A．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登、施旺和魏爾肖B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有生物都是由一個細(xì)胞或多個細(xì)胞組成的C．所有的細(xì)胞必定是由別的細(xì)胞產(chǎn)生的D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性[自主解答]

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第二十五頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺。細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物(而非一切生物)都是由細(xì)胞發(fā)育而來。細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。答案：C第二十六頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六2．恩格斯曾經(jīng)把能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、自然選擇學(xué)說并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于(

)①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)④所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的A．①②③④

B．①②③C．①②

D．③④第二十七頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是：所有的“動物和植物”都由細(xì)胞構(gòu)成，而不是“所有生物”。答案：B第二十八頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六高倍顯微鏡的使用

如下圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

)第二十九頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時，應(yīng)選用③，同時提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤[自主解答]

________第三十頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比，物鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成正比，故①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大；低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，應(yīng)先移動裝片，將所要觀察的物像移到視野中央，正確順序為：移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。答案：D第三十一頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．顯微鏡的結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡組成分為機(jī)械部分和光學(xué)部分，其主要結(jié)構(gòu)是：反光鏡、載物臺、物鏡、鏡筒、目鏡等。光學(xué)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及其功能見下圖。第三十二頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六2．使用方法(1)低倍鏡的使用。取鏡→安放→對光→放置裝片→使鏡筒下降→使鏡筒上升→低倍鏡下調(diào)清晰第三十三頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六

(2)高倍鏡的使用。①移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。③調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。第三十四頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六3．目鏡與物鏡長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)物鏡越長放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。(2)目鏡越長放大倍數(shù)越小。第三十五頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六4．顯微鏡放大倍數(shù)的含義(1)顯微鏡放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。(2)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之乘積。第三十六頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六5．高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大第三十七頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六第三十八頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六第三十九頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六3．用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞，如圖。若進(jìn)一步放大觀察該細(xì)胞，則下列操作或說法正確的是(

)第四十頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六A．換用高倍物鏡前應(yīng)向左上方移動裝片B．換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．如果視野較亮可換用大光圈、凹面鏡D．實(shí)驗者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，像的長、寬是實(shí)物的400倍第四十一頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：淋巴細(xì)胞偏右下方，換高倍物鏡前，應(yīng)將裝片向右下方移動，A錯誤；換用高倍鏡后，物像不清楚，只能調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯誤；視野較亮應(yīng)換較小的光圈、平面鏡，C錯誤；放大倍數(shù)是指物像的長或?qū)挿糯?0×40倍，D正確。答案：D第四十二頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六高效測評知能提升第四十三頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六1．下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是(

)A．細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等B．硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型C．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D．一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的第四十四頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：細(xì)菌和藍(lán)藻雖然各自的遺傳信息不同，但都以DNA為遺傳物質(zhì)，A正確；硝化細(xì)菌與變形蟲在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是硝化細(xì)菌無核膜包被的細(xì)胞核，B錯誤；顫藻與發(fā)菜都屬藍(lán)藻，是原核生物，無葉綠體，C錯誤；一個動物體的不同細(xì)胞遺傳物質(zhì)是相同的，細(xì)胞形態(tài)和功能的多樣性是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D錯誤。答案：A第四十五頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六2．下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物B．水華和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種C．低等植物、低等動物都屬于原核生物D．能進(jìn)行光合作用的原核生物細(xì)胞內(nèi)都存在進(jìn)行光合作用所需要的色素和酶等第四十六頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：大多數(shù)原核生物都是單細(xì)胞生物，但單細(xì)胞生物還包括真核生物內(nèi)的部分低等植物、低等動物，A錯誤、C錯誤；水華主要是由藍(lán)藻過度繁殖形成的一種現(xiàn)象，水華本身并不是生物體，B錯誤；進(jìn)行光合作用的原核生物，雖然沒有葉綠體，但必須存在進(jìn)行光合作用所需的色素和酶等基本條件，D正確。答案：D第四十七頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六3．下面甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于有絲分裂后期的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是(

)第四十八頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六A．先將玻片向左上方移動，直至細(xì)胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．將目鏡換成鏡頭②，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡頭后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第四十九頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：有絲分裂后期，染色體向細(xì)胞兩極移動，因此乙圖左上方的細(xì)胞處于分裂后期。由于通過顯微鏡看到的是倒立的像，所以要把物像移到視野中央上，應(yīng)該向左上方移，A正確；放大倍數(shù)增加，視野變暗，應(yīng)調(diào)大光圈或改用凹面鏡，B錯誤；甲圖中放大640倍的組合是短的目鏡②，放大倍數(shù)為16；長的物鏡③，放大倍數(shù)為40，即16×40＝640，C正確；換用高倍鏡后，若視野模糊，應(yīng)調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。答案：B第五十頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六4．細(xì)胞學(xué)說指出：一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是(

)A．告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B．證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系C．說明了動植物的細(xì)胞是一樣的D．使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平第五十一頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：“一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來”，這句話從細(xì)胞水平上說明生物之間存在親緣關(guān)系，但并不代表動植物細(xì)胞都是一樣的，也不能說明所有的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的，因為病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。答案：B第五十二頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六5．下圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是(

)第五十三頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向右上方移動裝片⑥向左下方移動裝片A．①③④⑤

B．⑥④③⑤C．⑤④③②

D．⑥④⑤③第五十四頁，共五十八頁，編輯于2023年，星期六解析：從圖甲轉(zhuǎn)