安徽省合肥市城西中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析

安徽省合肥市城西中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（

）。①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株③單倍體育種④無子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④參考答案：B利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；利用基因工程將抗棉鈴蟲基因?qū)朊藁?xì)胞，再利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株；單倍體育種中花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)；無子西瓜的快速大量繁殖，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。則②③④需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，故選B。2.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中參考答案：A胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，即促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程；胰島A分泌的胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高，即促進(jìn)②、③過程；②過程只能發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，肌肉中無此過程。3.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是A．將兩個動物細(xì)胞融合產(chǎn)生新細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性B．各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期D．用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個體，若有變異，其變異類型為基因突變、基因重組和染色體畸變參考答案：D4.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯誤的是A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖參考答案：D5.某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵）．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯誤的是A．該多肽水解后形成3種氨基酸B．該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54

C．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5D．該多肽中有3個肽鍵參考答案：B6.下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A．α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵B．蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的C．蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的D．變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)參考答案：A環(huán)狀八肽由8個氨基酸脫水縮合形成，肽鍵數(shù)與氨基酸數(shù)相等，都是8個，A正確；蛋白質(zhì)具有多樣性，可能由一條多肽鏈構(gòu)成，也可能由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成，B錯誤；蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)破壞，肽鍵沒有斷裂，C錯誤；變性蛋白質(zhì)含有肽鍵，可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D錯誤?！究键c定位】肽，蛋白質(zhì)【名師點睛】本題主要考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，要求學(xué)生理解蛋白質(zhì)的形成過程，理解蛋白質(zhì)變性是空間結(jié)構(gòu)的破壞，肽鍵沒有斷裂。7.下列有關(guān)人的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的比較，正確的是A.在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都有同源染色體B.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程染色體數(shù)目可能相同C.在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中都有姐妹染色體單體的分離D.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程DNA含量可能相同參考答案：B減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體，A錯誤；減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目相同，B正確；在減數(shù)第一次分裂過程中沒有姐妹染色體單體的分離，C錯誤；減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程DNA含量不可能相同，D錯誤?！军c睛】本題考查的知識點為易錯知識點，學(xué)生極易弄混減數(shù)分裂過程中同源染色體的有無、染色體與DNA和染色單體的數(shù)量關(guān)系以及著絲點的分裂情況，建議同學(xué)們將減數(shù)分裂與有絲分裂對比記憶。8.微管是一類重要的細(xì)胞骨架，以下微管相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，哪一組微管的結(jié)構(gòu)模式是相似的

A．鞭毛和基粒

B．鞭毛和中心粒

C．纖毛和基粒

D．基粒和中心粒參考答案：D9.ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（

）A.在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加B.甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同C.丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一D.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成參考答案：D【分析】據(jù)圖分析可知，甲是ATP，乙是ADP，丙是AMP，丁是腺苷，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.主動運輸過程需要消耗能量，ATP與ADP轉(zhuǎn)化的速度加快，但ATP與ADP保持動態(tài)平衡，ADP的含量不會明顯增加，A錯誤；B.酶的作用具有專一性，甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同，B錯誤；C.丙是AMP，不含有高能磷酸鍵，但含有磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一，C錯誤；D.丁是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，戊是磷酸，可以用于合成ATP，D正確。10.以下表格內(nèi)容中，有錯誤的選項是（

）

檢測物質(zhì)或生物檢測方法顯示顏色變化A酒精酸性重鉻酸鉀檢測藍(lán)綠色B亞硝酸鹽比色法玫瑰紅色C分解尿素的細(xì)菌脲酶檢測法紅色D分解纖維素的細(xì)菌剛果紅染色法紅色變淺（出現(xiàn)透明圈）參考答案：A11.有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述不正確的是（）A．胰腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量相對較多B．無核的紅細(xì)胞適于攜帶運輸氧C．葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2D．線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多參考答案：C【考點】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題是對核糖體的功能、紅細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的綜合性考查，回憶核糖體的功能、紅細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項進(jìn)行解答．【解答】解：A、胰腺細(xì)胞中能合成分泌蛋白，蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，因此胰腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量相對較多，A正確；B、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)含有大量的血紅蛋白，有利于氧氣運輸，B正確；C、類囊體膜的光反應(yīng)的場所，二氧化碳固定屬于暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯誤；D、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，線粒體內(nèi)膜的功能復(fù)雜，蛋白質(zhì)的含量較多，D正確．故選：C．12.普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是42條，它的單倍體細(xì)胞中的染色體數(shù)與染色體組數(shù)分別是A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6參考答案：C13.（03上海卷）4個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成A．

4個二倍體精細(xì)胞

B．8個單倍體的精細(xì)胞C．16個單倍體的精細(xì)胞

D．4個單倍體的精細(xì)胞參考答案：答案：C14.在一定氣候條件下，運用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗原理，測試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中，實驗變量（自變量）是

A．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

B．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

C．制備的系列濃度檢測液

D．作物細(xì)胞液濃度參考答案：C15.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法錯誤的是

A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C．細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)

D．有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸參考答案：B16.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，接種卡介苗可激起機體的特異性免疫應(yīng)答，顯著降低肺結(jié)核的發(fā)病率。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，可被免疫細(xì)胞識別

B．初次接種該疫苗后，可刺激機體免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成更多的漿細(xì)胞并釋放淋巴因子

D．入侵的結(jié)核桿菌被抗體結(jié)合失去致病能力，或被T細(xì)胞吞噬消化參考答案：B17.下列關(guān)于淀粉和纖維素的敘述，正確的是（

）A.淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分B.淀粉與纖維素中所含的元素不同C.分解淀粉與纖維素所需的酶不同D.纖維素是由果糖聚合而成的多糖參考答案：C【分析】糖類是主要的能源物質(zhì)，根據(jù)是否能夠水解：分為單糖、二糖和多糖。二糖有蔗糖、乳糖和麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素和糖原。其中淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的重要成分?！驹斀狻恐参锛?xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，A錯誤；淀粉與纖維素中所含的元素均為C、H、O，B錯誤；分解淀粉的酶是淀粉酶，分解纖維素的酶是纖維素酶，C正確；纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖，D錯誤。故選C。18.關(guān)于下面概念圖的分析，正確的是

A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C．大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D．果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)參考答案：B19.下圖表示某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是A.甲細(xì)胞中有4個染色體組B.丙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞C.丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體D.戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB參考答案：A20.在遺傳學(xué)實驗中，F(xiàn)1與隱性類型測交，后代表現(xiàn)型的種類及比例應(yīng)為()A.兩種1∶1

B．四種1∶1∶1∶1C．兩種或四種1∶1或1∶1∶1∶1

D．與F1產(chǎn)生的配子的種類及比例相同參考答案：D21.淀粉、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是

A．單糖、堿基、氨基酸

B．堿基、葡萄糖、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳糖、核苷酸、葡萄糖參考答案：B22.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是A.一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)B.所有酶的化學(xué)本質(zhì)都為蛋白質(zhì)C.在不同溫度條件下,酶促反應(yīng)速率不會相同D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素參考答案：A由于酶分子的形狀只適合與一種或是小部分分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng),A正確。多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,B錯誤。酶促反應(yīng)都有一個最適溫度,在此溫度以上或以下酶活性均要下降,故酶促反應(yīng)速率在不同溫度下可能相同,C錯誤。能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,但是能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,D錯誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查酶的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力。23.某RNA分子含鳥嘌呤15%，胞嘧啶25%，則腺嘌呤在轉(zhuǎn)錄該RNA的DNA分子中占（

）A．25%

B．30%

C．60%

D．75%參考答案：B24.人在遇到危險的時候，會爆發(fā)出比平時更大的力量和產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)，此時如測定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是

A．胰島素

B．腎上腺素

C．性激素

D．生長激素參考答案：B25.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某一光照強度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的呼吸）。由此不能說明的是

（

）

A．植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等

B．同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的CO2量相等

C．若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能正常生長

D．葉肉細(xì)胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2參考答案：B26.一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是（

）

①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點ATP產(chǎn)生量最大④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系A(chǔ)．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B27.下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是

()A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段C．與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中D．酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性參考答案：C28.將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所結(jié)的種子混合播種，所長出的植株表現(xiàn)情況將是A.全部是高莖

B.高莖：矮莖＝3：1C.沒有固定的理論比值

D.A、B兩種情況均可能參考答案：B29.下列化合物中，含N元素的是A.蔗糖

B.脂肪

C.纖維素

D.載體蛋白參考答案：D【分析】本題考查組成生物體有機化合物的元素組成的相關(guān)知識。【詳解】組成細(xì)胞的有機化合物中有1、糖類、其元素組成是C、H、O，2、蛋白質(zhì)、其元素組成是C、H、O、N等，3、核酸、元素組成是C、H、O、N、P，4、脂質(zhì)、元素組成主要是C、H、O，有些脂質(zhì)還含有N和P。蔗糖和纖維素都屬于糖類，脂肪是脂質(zhì)，但脂肪只含C、H、O，載體蛋白是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素，D正確?！军c睛】準(zhǔn)確識記各類有機化合物的元素組成是解題的關(guān)鍵。30.下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是A.生物多樣性的間接價值就是其生態(tài)功能B.生物圈所有生物構(gòu)成了生物的多樣性C.生物多樣性的直接價值遠(yuǎn)大于間接價值D.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是禁止開采利用參考答案：A【分析】生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！驹斀狻緼、生物多樣性的間接價值就是對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值即其生態(tài)功能，A正確；B、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。B錯誤；C、生物多樣性的間接價值遠(yuǎn)大于間接價值，C錯誤；D、保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用自然資源，而是合理開發(fā)和利用自然資源，D錯誤；故選A【點睛】1、多樣性的保護(hù)措施：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：動物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)：如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。2、保護(hù)生物多樣性要注意：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；（2）反對盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；（3）保護(hù)生物多樣性需要全球合作。31.下列說法正確的是A．細(xì)胞克隆培養(yǎng)法的基本要求是必須保證起點為一個細(xì)胞B．用二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)動物細(xì)胞的目的是促進(jìn)細(xì)胞呼吸C．動物細(xì)胞培養(yǎng)需用液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)液中含有蔗糖、氨基酸、維生素、動物血清等D．動物細(xì)胞培養(yǎng)其原理是動物細(xì)胞的全能性參考答案：A32.多基因遺傳病是一類在人群中發(fā)病率較高的遺傳病。以下疾病屬于多基因遺傳病的是①哮喘病

②21三體綜合征

③抗維生素D佝僂病

④青少年型糖尿病

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B解析：21三體綜合征是染色體異常遺傳病，抗維生素D佝僂病是X染色體上顯性遺傳病，哮喘病和青少年型糖尿病是多基因遺傳病。33.一些生物學(xué)現(xiàn)象可以用數(shù)學(xué)模型表示。下列對各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義的描述，正確的是(

)①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化③丙圖可表示酵母菌呼吸時02濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點ATP產(chǎn)生量最大④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：C34.將一?；ǚ圻M(jìn)行組織培養(yǎng)，對剛分化出來的芽用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株珠被細(xì)胞染色體數(shù)目不相同的是A．根細(xì)胞

B．葉細(xì)胞

C．花瓣細(xì)胞

D．子房壁細(xì)胞參考答案：A解析：本題考查的是單倍體育種的過程。花藥離體培養(yǎng)獲得的植株稱之為單倍體，因為是由配子發(fā)育來的，體細(xì)胞中染色體數(shù)目是正常植株的一半。當(dāng)用秋水仙素處理后會加倍，恢復(fù)正常植株的染色體數(shù)目。將花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)，當(dāng)芽分化形成，根也已形成。然后對剛分化出來的芽用秋水仙素加倍處理，那么由芽形成的各種結(jié)構(gòu)中染色體都加倍，因此只有根細(xì)胞與珠被細(xì)胞的染色體數(shù)目不相同。錯題分析：錯選本題的原因在于對單倍體育種過程不熟悉。容易錯選B和C選項，原因是認(rèn)為珠被細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該和配子中一樣。

35.下列有關(guān)細(xì)菌純化培養(yǎng)的說法，不正確的是A.實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養(yǎng)基上的單個菌落都是一個細(xì)菌細(xì)胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計數(shù)參考答案：C在培養(yǎng)細(xì)菌時要獲得純凈的培養(yǎng)物，需要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒或滅菌，實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒，A正確。每次劃線后為了保證劃線時的菌種只來自上次劃線區(qū)域的末端，所以每次劃線后都要灼燒滅菌，最后一次是為了殺死菌種，防止污染環(huán)境，B正確。培養(yǎng)基上的單個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞繁殖而來的多個細(xì)菌，C錯誤。菌液梯度稀釋后用涂布平板法接種，有利于得到單菌落方便計數(shù)，D正確。36.下列有關(guān)糖類敘述正確的是（）A．核糖和脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖，且都是常用的能源物質(zhì)B．植物細(xì)胞壁、S型細(xì)菌的莢膜、動物細(xì)胞膜都含有多糖C．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，不能利用葡萄糖D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物完全相同參考答案：B【考點】糖類的種類及其分布和功能．【專題】正推法；糖類脂質(zhì)的種類和作用．【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．【解答】解：A、核糖和脫氧核糖是構(gòu)成核酸的一部分，不是能源物質(zhì)，A錯誤；

B、纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞細(xì)胞壁的重要成分，S型細(xì)菌的莢膜含有多糖，動物細(xì)胞膜的外側(cè)含有糖鏈，B正確；

C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，能利用葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸，C錯誤；

D、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，D錯誤．

故選：B．【點評】本題考查糖類的種類及其分布和功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．37.在胚胎工程中，轉(zhuǎn)基因動物培育、核移植等必須用到的兩項技術(shù)是①動物細(xì)胞培養(yǎng)

②克隆

③減數(shù)分裂

④胚胎移植A①②

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：C38.當(dāng)SARS病毒侵入人體后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就能識別這一異物，并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。淋巴細(xì)胞之所以能識別SARS病毒，是因為其細(xì)胞膜上具有（

）

A．磷脂分子

B．糖被

C．蛋白酶

D．抗原參考答案：B39.下圖表示興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是A．軸突膜處于bc段時，鈉離子大量內(nèi)流，消耗ATPB．軸突膜處于ce段時，鉀離子大量外流，不消耗ATPC．軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同D．A處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：B40.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是()A.圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜B.A側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNAC.甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素aD.圖示過程為光反應(yīng)，該過程不需酶的催化參考答案：B試題分析：圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體的類囊體薄膜，A錯誤；A側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNA，B正確；甲表示色素，在層析液中擴散最快、溶解度最高的是胡蘿卜素，C錯誤；圖示過程為光反應(yīng)，該過程需要酶的催化，D錯誤?？键c：本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力．對生物膜的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，分析題圖獲取信息并利用相關(guān)信息和所學(xué)的知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.)某一實驗小組的同學(xué)，欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全。

(1)酵母細(xì)胞的固定采用的方法是________。

(2)請完善該實驗小組的同學(xué)在制備固定化酵母細(xì)胞過程的步驟：

①配制氯化鈣溶液時應(yīng)用蒸餾水。

②海藻酸鈉溶液應(yīng)用________加熱。

③海藻酸鈉溶液必須________才能加入酵母細(xì)胞。

④注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴入_____中形____。

(3)該實驗小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵。

①為使該實驗中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運用，實驗過程中，一定要在________條件下進(jìn)行。

②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉___________________________。

③裝置的長導(dǎo)管起到什么作用？________________________。

(4)試分析下圖中，與用海藻酸鈉作載體制備的固定化酵母細(xì)胞相似的是()。

參考答案：(1)包埋法(2)小火或間斷冷卻至室溫氯化鈣溶液凝膠珠(3)①無菌②活塞1和活塞2③釋放CO2，減小反應(yīng)柱內(nèi)壓力并可防止其他微生物污染(4)D42.已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗。請回答：組別手術(shù)／處理方法相同條件下喂