貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.比較B.認(rèn)知策略C.類比或表象D.新的理解【答案】：C2.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：B3.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.深厚友誼B.共同語(yǔ)言C.目的和內(nèi)容D.約束力量【答案】：C4.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.作業(yè)的檢查與批改B.課外輔導(dǎo)C.備課D.上課【答案】：C5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)效能感D.教育機(jī)智【答案】：D6.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.開放教育D.社會(huì)教育【答案】：B7.“沒有語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.具體C.條件D.標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D8.下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.老師表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生B.王佳每天獨(dú)自聽音樂C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家利益聯(lián)系在一起D.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意【答案】：B9.心理學(xué)家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是（）。A.幼兒期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：D10.下列關(guān)于家庭教育的說法中,錯(cuò)誤的是（）。A.家庭教育中家長(zhǎng)應(yīng)該理解和尊重孩子B.家庭教育與學(xué)校教育一樣,都具有濃厚的情感色彩C.家庭教育的方法不是固定不變的D.家庭教育的內(nèi)容較之學(xué)校教育更生活化【答案】：B11.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A.逆向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.順向遷移【答案】：D12.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先快后慢B.均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.不均衡且先慢后快【答案】：A13.（）被認(rèn)為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.說服B.誘導(dǎo)C.辯論D.威脅【答案】：A14.赫欽斯指出，“只要是人，是一個(gè)國(guó)家的公民，不管是學(xué)者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個(gè)自由人，一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來(lái)的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.自由教育理念C.專業(yè)教育理念D.通識(shí)教育理念【答案】：B15.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。A.成效即時(shí)性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動(dòng)創(chuàng)造性【答案】：A16.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.監(jiān)視策略B.認(rèn)知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：B17.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是（）。A.中國(guó)B.新加坡C.德國(guó)D.日本【答案】：C18.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種（）。A.定量評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.相對(duì)評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)【答案】：C19.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外，還包含情感成分和（）。A.行為成分B.品德成分C.策略成分D.意志成分【答案】：A20.古代印度的種姓制度把人分為四個(gè)等級(jí)，其中處于最底層的是（）。A.婆羅門B.吠舍C.首陀羅D.剎帝利【答案】：C21.在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯(cuò)誤較少的認(rèn)知方式是（）。A.發(fā)散型B.沉思型C.場(chǎng)依存性D.沖動(dòng)性【答案】：B22.投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。A.紙筆測(cè)驗(yàn)B.含有一系列問題C.客觀測(cè)驗(yàn)D.結(jié)構(gòu)不明確【答案】：D23.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.以身作則B.廉潔奉公C.教育公平D.愛崗敬業(yè)【答案】：C24.頭腦風(fēng)暴法的特征是（）。A.向不同的方向擴(kuò)散B.集體討論C.不經(jīng)過明顯的推理D.跳躍式【答案】：B25.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.列提綱B.做筆記C.設(shè)置目標(biāo)D.尋求同學(xué)幫助【答案】：C26.班主任的工作是從（）開始的。A.了解和研究學(xué)生B.教育個(gè)別學(xué)生C.評(píng)定學(xué)生操行D.組建班集體【答案】：A27.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.論文式試題B.客觀性試題C.主觀性試題D.問答型試題【答案】：B28.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.堅(jiān)定B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.依從【答案】：B29.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸因B.歸納C.推理D.推論【答案】：A30.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.變通性B.多樣性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：B31.桑代克提出的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備律相當(dāng)于下列哪一個(gè)概念？（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)定勢(shì)C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：A32.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論B.完形一頓悟說C.嘗試一錯(cuò)誤說D.意義學(xué)習(xí)【答案】：C33.對(duì)經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評(píng)價(jià)，多半是在形成性評(píng)價(jià)之后實(shí)施的是指（）。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：D34.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。A.保守轉(zhuǎn)移B.去個(gè)性化C.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移D.群體比較【答案】：C35.德育過程造就道德主體，包括（）兩個(gè)方面。A.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德個(gè)體化B.群體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化C.班級(jí)道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化D.個(gè)體道德社會(huì)化和社會(huì)道德群體化【答案】：A36.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平【答案】：B37.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.約束功能B.調(diào)節(jié)功能C.制導(dǎo)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：C38.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.資源管理策略【答案】：B39.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對(duì)人的心理特征進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的方法稱為（）。A.個(gè)案法B.實(shí)驗(yàn)法C.問卷法D.產(chǎn)品分析法【答案】：C40.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.定向階段B.情感探索階段C.感情交流階段D.穩(wěn)定交往階段【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC42.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問的B.經(jīng)師是教學(xué)問的C.是教師的兩種人格D.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一【答案】：BCD43.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評(píng)藝術(shù)B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.學(xué)會(huì)批評(píng)D.避免爭(zhēng)論【答案】：ABCD44.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD45.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)B.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)【答案】：ABD46.下列說法中，體現(xiàn)我國(guó)古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國(guó)古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報(bào)社會(huì)，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個(gè)人社會(huì)定位，自覺履行職業(yè)要求【答案】：AB47.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專業(yè)技術(shù)B.愛C.責(zé)任D.規(guī)則【答案】：BC48.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.神圣性B.上層社會(huì)性C.基本性D.內(nèi)隱性【答案】：ACD49.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”D.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念【答案】：BCD50.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)B.承諾C.公約D.制度【答案】：BCD51.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.一視同仁B.謙虛和藹C.頤指氣使D.尊重理解【答案】：ABD52.黨的建設(shè)主要包括（）。A.思想建設(shè)B.組織建設(shè)C.作風(fēng)建設(shè)D.個(gè)人建設(shè)【答案】：ABC53.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.接觸新知B.觀摩教學(xué)C.專業(yè)發(fā)展D.反思日記E.行動(dòng)研究【答案】：ABCDE54.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.長(zhǎng)效性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】：ABCD55.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.時(shí)代性B.差異性C.同一性D.階級(jí)性E.層次性【答案】：ABCE56.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨C.熱愛所教學(xué)科D.熱愛學(xué)生【答案】：ACD57.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】：AB58.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.爬山法C.簡(jiǎn)化計(jì)劃法D.手段目的分析法【答案】：ABCD59.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.自覺遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理D.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD60.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德意志B.道德行為C.道德理想D.道德信念【答案】：AB61.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性B.教師職業(yè)道德的教育專門性C.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性D.教師職業(yè)道德功能的多樣性【答案】：ABCD62.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)理