題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)(詳案)(同名12794)

《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)古詩(shī)已初步掌握了基本步驟，即讀——解——悟。而本詩(shī)中所蘊(yùn)含的道理較難掌握，需要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際才能理解得更透徹。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“壁、側(cè)、緣”三個(gè)字詞，注意區(qū)分形近字“璧、測(cè)、喙”；2、理解詩(shī)句內(nèi)容，有感情朗讀背誦古詩(shī)；3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)句內(nèi)容，有感情朗讀背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理.課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)方法：游戲?qū)耄v練結(jié)合，點(diǎn)撥啟發(fā)等。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備六色方竹體、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程：（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣今天老師也給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目，要考一考大家。（出示六色方竹體）請(qǐng)同學(xué)們各自坐在自己的位置上看過(guò)來(lái)，然后大聲告訴老師，你所看到的方柱體是什么顏色的？生：紅！藍(lán)！綠！白……老師聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)了很多種顏色，那誰(shuí)能告訴我，到底是哪一些同學(xué)說(shuō)對(duì)了呢？好，同學(xué)們說(shuō)得真好！其實(shí)同學(xué)們都說(shuō)對(duì)了！因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)坐的位置不一樣，那他所看到的老師手中的方柱體的顏色也不一樣。這就告訴我們一個(gè)小道理，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)？（指名學(xué)生說(shuō)）非常好！它告訴我們的小道理就是：同一樣事物，如果我們站在不同的角度去觀察，看到的結(jié)果就不一樣。其實(shí)啊，這個(gè)小道理在北宋時(shí)候就有一位著名的文學(xué)家、書畫家通過(guò)他的一首古詩(shī)告訴過(guò)人們。大家想不想知道他是誰(shuí)呢？（想?。┖茫〗裉?，就讓我們一起去會(huì)會(huì)他，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第五課《古詩(shī)兩首》的第一首《題西林壁》（板書課題、作者；故意寫錯(cuò)兩字“壁”、“軾”）。同學(xué)們先仔細(xì)看黑板，看看老師的字都寫對(duì)了嗎？（指出錯(cuò)字）（糾正，并出示形近字，易錯(cuò)字）（二）解題《題西林壁》是北宋著名的文學(xué)家、書畫家蘇軾在1084年游覽廬山時(shí)題寫在廬山上西林寺墻壁上的一首詩(shī)。請(qǐng)同學(xué)們看古詩(shī)下的注釋，這里的“題”是“題寫、書寫”的意思；“西林”就是指“廬山上的西林寺”；“壁”就是“墻壁”的意思。連起來(lái)題目的意思就是“題寫在西林寺的墻壁上”。好，咱們一起來(lái)讀兩遍題目。（三）初讀課文，朗讀背誦這叫做當(dāng)……（當(dāng)局者迷，旁觀者清。）8、那同學(xué)們，如果我們想看清地球的真面目，我們應(yīng)站哪看?是在地球上看嗎？（不是，應(yīng)該在太空。）非常好，我們的航天英雄楊利偉就曾經(jīng)看到了地球的真面目，而我們不識(shí)地球真面目，——只緣身在地球中(眾笑)。（五）歸納小結(jié)，升華主題好了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)理解了這首詩(shī)的意思，其實(shí)作者在這首詩(shī)中告訴了我們兩個(gè)小道理，一個(gè)是“同一事物，如果我們站在不同的角度去觀察，就會(huì)得到不同的結(jié)果或看法,這就要求我們以后無(wú)論判斷什么人，或看待什么事情，都要多方面，多角度去觀察，多聽(tīng)取他人意見(jiàn)，這樣才能更全面點(diǎn)。”另一個(gè)小道理就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@就要求我們做什么事情都要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，忠言逆語(yǔ)利于行！好了，同學(xué)們，咱們這首詩(shī)就學(xué)到這，請(qǐng)同學(xué)們大聲地誦讀一邊課文，想一想還有什么問(wèn)題需要我們一起來(lái)解決的嗎？有的話，就請(qǐng)大膽舉手提出來(lái)?。⑼卣寡由?。1、回顧詩(shī)意，加以想象，寫一段話。2、寫作指導(dǎo)要把觀察與寫作緊密聯(lián)系在一起，要選角度觀察。寫觀察作文，不要記流水帳，面面俱到，要選擇好觀察角度，選擇一個(gè)側(cè)面仔細(xì)觀察，觀察出與同類事物不同的地方，這樣才能寫出有新意的文章來(lái)。正如著名作家葉文玲從讀書中悟出作文的道理：構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要