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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1看拼音,寫詞語。
jīngyíng
xuānnào
qízhì
xuányá
míngmèi
lǐngyù
bìmiǎn
tōngxiāo
二、選擇題
2、下列加點字的注音全都正確的一項是(
)A.渲染(xuān)勾勒(lè)彩虹(hóng)B.豆腐(fu)蒙蔽(méng)蒙古包(méng)C.迂回(yū)羞澀(shè)低吟(yín)D.清鮮(xiān)朝鮮(xiǎn)撥轉(zhuǎn)
3、下列書寫完全正確的一項是(
)A.聲淚懼下
萬象更新
別出心裁
哄堂大笑B.萬不得以
死得其所
截然不同
躍躍欲試C.心平氣和
五湖四海
無瑕顧及
陽光明媚D.燈火通宵
絞盡腦汁
青面獠牙
追根求源
4、下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.這幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得栩栩如生,顯示出編導的高超水平。B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。C.老畫家回到了闊別已久的故居,駐足端詳,觸景生情,不禁潸然淚下。D.這部著作是他長期工作經(jīng)驗的總結,是他經(jīng)過反復修改后處心積慮寫出來的。
5、下列畫線成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.振興中華,實現(xiàn)中國夢,要寄希望于風華正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老師剛講完一個重要知識點,就能觸類旁通,靈活運用。C.載人航天夢想的實現(xiàn),是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結果。D.小李上進心很強,無論在工作中遇到什么難題,他都不恥下問,及時向領導請教。
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習。
(1)魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)
_____________________________________________
(2)噪子很干。(改為夸張句)
_____________________________________________
(3)太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。(照樣子,用擬人的手法寫寫你對時間的感受)
________________________________________________
(4)我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的,我們這個隊伍,一定會興旺起來。(用關聯(lián)詞語合并成一句話)
_________________________________________________
(5)人的心情不同,對身邊事物的感受也會有所不同。根據(jù)所給語境寫幾句話,使情境更豐滿,心情好時,看到盛開的月季:_________________________________________________
7、用修改符號修改語段。
今天是元旦,靈靈穿著黃衣服,籃帽子到學校參加連歡會。會上,她首先第一個表演了精致的節(jié)目,收到了大家的熱烈歡迎。接下來,同學們陸續(xù)表演了獨唱、舞蹈和等動聽的節(jié)目。
8、按要求填空。
(1)寫近義詞。
凄涼—___
寬慰—___
(2)寫反義詞。
敏感—___
熱情—___
(3)根據(jù)提示寫詞語。
①五湖四海(含兩個數(shù)字的四字詞語)___
②萬象更新(“萬”字開頭的四字詞語)___
(4)在括號里填入合適的關聯(lián)詞。
___你見微知著、善于發(fā)問并不斷探索,___有可能發(fā)現(xiàn)真理。
四、日積月累
9、古詩文積累。
(1)詩中有景:從韓翃的“__________,寒食東風御柳斜?!备惺艿铰浼t無數(shù)的迷人景色;詩中有情:“今夜月明人盡望,_________?!笔惆l(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情;詩中有志:從李賀的“大漠沙如雪,燕山月似鉤。___________,___________?!备惺艿皆娙说倪h大抱負。
(2)我們要做一個品德高尚,對人類有貢獻的人。正如司馬遷所說的那樣:“人固有一死,____________,____________?!泵鎸щy和犧牲,要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣:“粉骨碎身渾不怕,______________?!?/p>
五、閱讀與理解
10、閱讀課內(nèi)片段。完成練習。①古人詩云:“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。
②只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結。③丁香結,這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結,是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.古人因何發(fā)明了丁香結的說法?在選文中找出來。
_________________________________
2.讀第①段,說說雨中丁香具有怎樣的特點。作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”?____________________________
3.①畫“
”的句子運用了________的修辭手法,這樣寫的好處是:________。
②作者覺得雖然“丁香結”負擔著解不開的________,但人生也正是因為有解不完的問題,所以才不至于太________了。這體現(xiàn)了作者________的人生態(tài)度。
4.讀最后一句話,聯(lián)系生活經(jīng)驗想開去,說說你在生活中遇到過怎樣的結,又是如何解的。
_________________________________________
11、
①沒攀登過天游峰的人,不能算到過武夷山。②
。九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。③下了山,已是傍晚時分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠而近,一聲比一聲分明。我循聲迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運動鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人,每天負責打掃登天游峰的石階。④老人引我進了他的小屋,為我沏了一杯濃茶。茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?”⑥“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f得輕輕松松,自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人,每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光,我仔細打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧?”⑩老人搖搖頭,伸出了七個指頭,然后悠然地說:“按說,我早該退休了??晌覍嵲陔x不開這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥作伴,我能舍得走嗎?”?我緊緊抓住他的雙手說:“30年后,我再來看您!”?“30年后,我照樣請您喝茶!”說罷,老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的一對宿鳥,它們撲棱棱地飛了起來,又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達開朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。1.以下說法不正確的是(
)A.短文主要記敘了“我”登天游峰的事,表達了“我”十分得意、快樂之情。B.短文描寫了“我”登天游峰的所見、所聞、所感,生動地刻畫了一位掃路老人的形象,表達了“我”對掃路老人的贊美。C.短文中的景物描寫對刻畫掃路老人形象起襯托作用。2.對第4自然段句子:“茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈?!钡睦斫?,不正確的是(
)A.一杯濃茶讓我感受到老人的熱情好客,老人的熱情好客一下子拉近我們的距離,很快溝通了我們倆的心靈。B.天游峰上非常冷,“我”登天游峰非常累,此時,老人一杯普通的濃茶顯得特別熱、香,就好像一股熱流,驅(qū)趕走了我的寒冷。C.老人的熱情和茶一樣熱,一樣溫暖,仿佛一股暖流滲入我的心里,很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無影無蹤。3.聯(lián)系上下文想想,第7自然段中寫“我不禁倒抽了一口氣”,原因是(
)A.因為天游峰實在太高太險了,光想想就讓人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艱險的條件下,不怕危險、不顧勞累地天天掃石階,感到十分驚訝,十分敬佩。C.老人身體很棒,每天能爬這么險的天游峰。4.與短文第2自然段劃橫線語句運用的相同修辭手法的是(
)A.樹上的花仿佛風一吹就要掉下來似的。B.傾盆大雨,像潑,像倒。C.這位精瘦的老人像武夷山上的青松,成為了一道美麗的風景。5.給短文擬一個標題,寫在短文前的橫線上。
6.用“
”從短文中劃出一處描寫老人語言的句子,并寫寫這句話表現(xiàn)了老人的什么品質(zhì)?
_______________________________
六、語言綜合運用
12、1四(1)班正在舉行“保護環(huán)境”的綜合實踐活動,請你也來參加吧。
(1)主題班會上,同學們熱烈討論該如何保護環(huán)境。請你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復使用。(
)
(2)王老師要求每個同學做一份以“保護環(huán)境”為主題的手抄報。下列宣傳語不適合作為手抄報標題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學,樹新風
C.保護環(huán)境,從我做起
D通綠色時尚,擁地綠色生活
(3)我在手抄報中寫了生活中我為保護環(huán)境做的具體行動:_________________
13、習作表達(二選一)。
(1)題目:我銘記在心的_____
生活,是多么幸福,又是多么快樂呀,它由一個個精彩的瞬間組成。這些精彩的瞬間常常令我們難以忘懷,請
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