人美版二年級上冊《茂密的花》教學(xué)設(shè)計

人美版二年級上冊《茂密的花》教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自人民美術(shù)出版社二年級上冊第14課，屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，在此之前，我們學(xué)習(xí)了《圓的世界》、《各種各樣的形》、《我們身邊的線條》等內(nèi)容，為學(xué)生表現(xiàn)花的形態(tài)奠定了一定的基礎(chǔ)，在《誰畫的魚最大》和《長呀長》，已經(jīng)接觸過簡單的構(gòu)圖知識，能處理畫面中的大大小高矮關(guān)系，本課主要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)過的構(gòu)圖知識，加之品類豐富，就能表現(xiàn)出“茂密”的視覺感受。本課分為2個版面，第1版面為我們展示了奧地利畫家克利姆特的油畫作品《葵花園》，作品下方的引導(dǎo)學(xué)生感受花叢中大小、高矮、各式各樣、五彩繽紛的花朵帶給我們“茂密”的感覺。第2版面則是為我們展示學(xué)生作品，為學(xué)生構(gòu)思與構(gòu)圖提供了示范，打開學(xué)生的創(chuàng)作思路。教學(xué)目標知識與技能：欣賞自然中和藝術(shù)作品中茂密的花叢，發(fā)現(xiàn)花的大小、高矮、疏密、前后的豐富變化。學(xué)習(xí)用前后遮擋關(guān)系處理畫面，感受遮擋關(guān)系給畫面帶來豐富的層次和生動美感，創(chuàng)作一幅繪畫作品--茂密的花。過程與方法：通過觀察、對比、討論、欣賞等活動引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋在畫面中的作用，在初步感知--發(fā)現(xiàn)特點--進一步探究--總結(jié)規(guī)律的過程中逐漸掌握飽滿的構(gòu)圖方法。情感、態(tài)度和價值觀：在美術(shù)欣賞和創(chuàng)作中感受飽滿的構(gòu)圖給人的美感，同時感受大自然繁茂旺盛、充滿生命力的健康美，使學(xué)生對生機勃勃的大自然產(chǎn)生積極的表現(xiàn)熱情，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境。重點難點重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等變化，感受畫面的豐富層次，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來表現(xiàn)茂密的花叢。難點：大膽創(chuàng)作出各種各樣的花，合理安排前后關(guān)系，使畫面富有層次感。教法學(xué)法教法：講授法情境法示范法等學(xué)法：觀察法欣賞法討論法實踐法等教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入：播放《春天在哪里》歌曲，春天也來到了我們的教室里，花兒競相開放。導(dǎo)入課題。（設(shè)計意圖：美術(shù)課程標準提出：興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。）二、新授：1.認真觀察，探究組成教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同種類花的圖片，啟發(fā)學(xué)生觀察花的組成和分類。學(xué)生欣賞不同種類花的圖片，感受花兒帶給我們的美，分析花的組成和分類。（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，為下一步創(chuàng)作做鋪墊。）2.欣賞作品，感受茂密教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件中花海圖片，初步感受茂密。學(xué)生觀看課件中的花海，感受茂密帶給人們的美感。（設(shè)計意圖：給學(xué)生視覺上帶來初步感受，為下面理解“茂密”一詞提供視覺資料。）3.小組討論，探究方法如何表現(xiàn)茂密的花？教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞對比圖片，進行小組討論，得出：數(shù)量多、有大有小、有疏有密、前后遮擋。學(xué)生通過課件對比會逐漸發(fā)現(xiàn)，三兩朵花不叫茂密，花朵增多了才會茂密，花朵要有遠近層次、前后遮擋，才更茂密。（設(shè)計意圖：在對比中逐漸加深對“茂密”的認識，從而理解遮擋關(guān)系的作用。）4.師生齊心，完成示范教師通過創(chuàng)設(shè)情境：一朵花兒太孤單，誰愿意將她的朋友貼在黑板上和它一起玩耍？引導(dǎo)學(xué)生上臺進行拼擺花朵，進一步鞏固如何表現(xiàn)茂密的方法。拼擺后，師生共同完成添畫背景，使畫面更完整。學(xué)生上臺拼擺花朵，其它學(xué)生可以給予建議，共同探討如何表現(xiàn)茂密。（設(shè)計意圖：師生共同完成示范部分，體現(xiàn)“以生為本”的教學(xué)理念，也為學(xué)生創(chuàng)作起到模范作用，突破教學(xué)難點。）5.作品欣賞，掌握方法教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中的學(xué)生作品，分析他們是如何表現(xiàn)花的茂密，用了哪些工具、材料畫出了茂密的花。通過欣賞學(xué)生作品，汲取靈感，思考自己的作品應(yīng)如何表現(xiàn)。（設(shè)計意圖：通過欣賞同齡小畫家的作品，開拓學(xué)生的思路，為學(xué)生下一步創(chuàng)作做鋪墊。）三、藝術(shù)實踐：教師出示藝術(shù)實踐要求，運用前后遮擋的方法，表現(xiàn)茂密的花。注意大小、高低、疏密關(guān)系。（運用拼貼畫的方式來表現(xiàn)。）四、展示評價：教師引導(dǎo)學(xué)生展示作品，并自主推薦作品，評價自己和他人作品。評價要點：誰的作品最能表現(xiàn)出花朵茂密的感覺？如果你是小蜜蜂，你愿意在哪朵花上采蜜？五、拓展延伸：教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞花的圖片，啟發(fā)學(xué)生要珍愛