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文檔簡介

第二節(jié)力的平衡復(fù)習(xí)鞏固課復(fù)習(xí)目標1、能熟練應(yīng)用二力平衡解決實際問題。2、會區(qū)分平衡力和相互作用力。???????????????????交流展示請同學(xué)們討論《能力訓(xùn)練》1-10題，找出疑難問題，并小組討論解決，思考和體會做題過程中蘊含的物理方法、規(guī)律。靜止勻速直線運動平衡狀態(tài)平衡力任務(wù)一：平衡狀態(tài)和平衡力的關(guān)系合力為零1、注意關(guān)鍵詞“靜止”或“勻速直線運動”。2.當題中并無明顯說明物體靜止勻速直線運動關(guān)鍵詞時，先要根據(jù)題意判斷物體是否處于平衡狀態(tài)哪個拉力大？靜止V=5米/秒V=1米/秒勻速勻速GGG例鞏固練習(xí)一：一個重為G=2牛的木塊靜止在水平桌面上,求桌面對木塊的支持力.解:因為木塊靜止所以支持力和重力為一對平衡力因為G=2N,方向豎直向下所以F支=2牛,方向豎直向上F支G任務(wù)二：二力平衡與相互作用力的區(qū)別一對平衡力一對相互作用力相同點大小方向不同點受力物體力的變化相等相反，且在同一直線上分別作用在兩個物體上

同時產(chǎn)生、同時改變、同時消失相等相反，且在同一直線上作用在同一物體上不一定同時產(chǎn)生、不一定同時改變、同時消失

例.天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力的是（）A、天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力B、燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力C、天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力D、燈受到的重力和吊線對燈的拉力D鞏固練習(xí)二：1、下列說法屬于一對平衡力的是（）A、人推墻的力和墻對人的推力B、人推墻的力和墻受到的推力C、站在水平面上的人，人受到的重力和人對地面的壓力D、站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對人的支持力教師提醒：除了分清受力物體是否為同一物體，還要小心是否為同一方向的力D2.下列關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是（）A.一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定平衡B.做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C.如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止狀態(tài)D.一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失A收獲平臺：（結(jié)合本節(jié)課的目標小結(jié)）本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑惑嗎？與同伴交流一下規(guī)律總結(jié)1、利用二力平衡解決實際問題時，注意關(guān)鍵詞“靜止”或“勻速直線運動”。2、判斷受力物體時，注意題目中出現(xiàn)的“受到”、“對”、“推”等關(guān)

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