初中信息技術(shù)-動(dòng)畫(huà)不僅僅讓PPT變得生動(dòng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

悟空學(xué)藝導(dǎo)入：

（現(xiàn)代版的西游記）話(huà)說(shuō)唐僧四人西天取經(jīng)，路過(guò)小雷音寺。唐僧、八戒、和沙和尚沒(méi)有聽(tīng)孫悟空的勸告，誤入魔洞。孫大圣想救，但救不了。為什么呢？原因是現(xiàn)代的妖怪學(xué)會(huì)了高科技，把這幾個(gè)人都變到了電腦里，怎么辦？大圣想了想，很快就想到了辦法。去搬救兵，于是乎一個(gè)筋斗云，就把千里眼、順風(fēng)耳、老龍王、哪吒三太子、二郎真君、觀(guān)音大士這些有本事的神仙都請(qǐng)來(lái)了。結(jié)果這些神仙來(lái)了后不懂高科技，也被那些妖怪給抓起來(lái)了。雖然孫悟空有上天下地的本領(lǐng)但他不懂電腦??！怎么辦？悟空實(shí)在沒(méi)轍了，后悔沒(méi)有學(xué)習(xí)電腦，現(xiàn)在學(xué)也來(lái)不及啊，那么只有求助我們的同學(xué)幫他渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。你能幫助他嗎？動(dòng)畫(huà)不僅讓PPT變得生動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①掌握動(dòng)畫(huà)提升PPT表現(xiàn)力的方法。②掌握用頁(yè)面切換特效增強(qiáng)感染力的方法。①掌握自定義動(dòng)畫(huà)及幻燈片切換操作方法。②培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，觀(guān)察能力，探究能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：鼓勵(lì)學(xué)生相互合作、相互啟發(fā)、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念和自主探究意識(shí)。能力目標(biāo)：二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。2、難點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)對(duì)象的構(gòu)建。三、教學(xué)用具：1、學(xué)習(xí)材料和資源：多媒體課件、PowerPoint軟件。2、設(shè)備：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)白板。合作探究任務(wù)一：悟空學(xué)藝將桌面上:\孫悟空?qǐng)D片插入到幻燈片2頁(yè)中，要求飛入自底部，中速飛入。合作探究任務(wù)二：讓豬八戒飛起來(lái)：將桌面上:\豬八戒圖片插入到幻燈片3頁(yè)中，要求緩慢進(jìn)入自底部，慢速飛入。合作探究任務(wù)三：讓沙僧動(dòng)起來(lái)：將桌面上:\沙僧圖片插入到幻燈片4頁(yè)中，要求：強(qiáng)調(diào)“放大”。合作探究任務(wù)四：孫大圣上天入地：將桌面上:\孫悟空?qǐng)D片插入到幻燈片5頁(yè)中，要求：進(jìn)入上升，非?？?，退出到底部，中速。合作探究任務(wù)五：孫悟空變身：將桌面上:\孫悟圖片插入到幻燈片6頁(yè)中，要求：變成唐僧模樣。合作探究任務(wù)六：讓第三張的幻燈片在切換的時(shí)候動(dòng)起來(lái)——幻燈片切換——新聞快報(bào)合作探究任務(wù)七：讓所有的幻燈片在切換的時(shí)候都動(dòng)起來(lái)——幻燈片切換——溶解合作探究任務(wù)八：制作電子相冊(cè)將桌面上：\中西天取經(jīng)的一些圖片制作成一個(gè)你喜歡的電子相冊(cè)。歸納總結(jié)自定義動(dòng)畫(huà)（使用菜單操作）方法一:步驟：①選中圖片或文字等②單擊“動(dòng)畫(huà)”菜單→“自定義”動(dòng)畫(huà)命令③在添加效果下拉按扭中選擇進(jìn)入，退出等效果即可。（使用鼠標(biāo)右鍵操作）方法二:①右擊要?jiǎng)赢?huà)的圖片或文字②在彈出的快捷菜單中選擇”自定義動(dòng)畫(huà)“命令③在添加效果下拉按扭中選擇進(jìn)入，退出等效果即可。歸納總結(jié)幻為片切換（使用菜單操作）方法一:①單擊幻燈片放映命令下的幻燈片切換命令②在幻燈片切換列表框中選擇一種切換方式后單擊應(yīng)用于母版或應(yīng)用于所有幻燈片。（使用鼠標(biāo)右鍵操作）方法二:①在幻燈片的空白片單擊右鍵②在彈出的快捷菜單中選擇“幻燈片切換”命令③在