二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十單元總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十單元總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思第十單元總復(fù)習(xí)

單元教學(xué)內(nèi)容：課本第119~127頁(yè)

單元教材分析：

本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)所學(xué)的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)共分為七部分：表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的熟悉，萬(wàn)以內(nèi)的加、減法，克和千克，圖形與變換，解決問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期所學(xué)的“找規(guī)律”內(nèi)容，目的是開(kāi)括同學(xué)的思路，不作為基本要求。因此，在總復(fù)習(xí)中沒(méi)有單獨(dú)支配學(xué)習(xí)，只是在練習(xí)中帶著練習(xí)。編排留意突出學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加深同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的熟悉。如把數(shù)概念、計(jì)算和解決問(wèn)題分別集中起來(lái)復(fù)習(xí)。便于同學(xué)從整體上把握本學(xué)期分散學(xué)習(xí)的各部分學(xué)問(wèn)，培育學(xué)和敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

單元教學(xué)要求：

通過(guò)總復(fù)習(xí)，使同學(xué)獲得的學(xué)問(wèn)更加鞏固，計(jì)算力量更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

單元教學(xué)重點(diǎn)：

本單元的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的熟悉和加、減法，以及依據(jù)所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。

單元教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)是使同學(xué)能夠依據(jù)題目中的條件和問(wèn)題，正確選擇解決方法。對(duì)同一問(wèn)題的解決方法不止一種，不要求同學(xué)都把握，只要同學(xué)用一種自己喜愛(ài)的方法正確解答。

單元課時(shí)支配：4課時(shí)左右

第一課時(shí)表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

課本第119頁(yè)表內(nèi)除法，練習(xí)二十四第1、2題。

教學(xué)目標(biāo)：

使同學(xué)更加明確在什么樣的狀況下要用除法解決問(wèn)題。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算一道除法題，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)。從而更好地把握表內(nèi)除法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

對(duì)同學(xué)簡(jiǎn)單出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

教學(xué)預(yù)備：

小黑板，實(shí)物投影。

教學(xué)過(guò)程：

一.回顧引入：

1.引導(dǎo)同學(xué)回顧本期已學(xué)學(xué)問(wèn)?？疵肯嗷フf(shuō)說(shuō)，要求同學(xué)全班溝通。概括分為七部分：表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的熟悉，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法，克和千克，圖形的變換，統(tǒng)計(jì)。

2.我們今日來(lái)復(fù)習(xí)表內(nèi)除法。板書：表內(nèi)除法。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓同學(xué)在親切、自然、民主、公平的交談中自然引入了課題。

二.復(fù)習(xí)整理：

1.說(shuō)說(shuō)下面各題你是怎樣算的？（小黑板）

32÷481÷915÷5

24÷642÷740÷8

24÷314÷2

先獨(dú)立做在課本上，再說(shuō)一說(shuō)怎么樣算的。

2.針對(duì)剛才同學(xué)簡(jiǎn)單錯(cuò)的內(nèi)容，用聽(tīng)算的方法，選拓展練習(xí)中的題進(jìn)行訓(xùn)練。

在草稿本上聽(tīng)算練習(xí)。

3.復(fù)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法解決。（可掛圖出示，小組爭(zhēng)論后同學(xué)口答）

出示掛圖：教材第119頁(yè)的第1題。（假如沒(méi)有掛圖可讓同學(xué)看書）

想一想：什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法解決。小組爭(zhēng)論溝通后，口答。

4.引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行變式練習(xí)。

在○填上“＜”“＞”“＝”。引導(dǎo)同學(xué)正確計(jì)算。

【設(shè)計(jì)意圖】：讓同學(xué)動(dòng)筆試一試復(fù)習(xí)