2023學(xué)年完整公開課版《石榴又紅了》

石榴又紅了

鄭振鐸

我國(guó)現(xiàn)代杰出的愛國(guó)主義者和社會(huì)活動(dòng)家，又是著名作家、學(xué)者、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家、考古學(xué)家。主要著作有：短篇小說集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專著《文學(xué)大綱》、《插圖本中國(guó)文學(xué)史》等。有《鄭振鐸文集》。1898~1958本文作者鄭爾康便是鄭振鐸先生的兒子。閱讀提示文章圍繞“石榴”來講故事，線索清晰；通過一些具體的事情來塑造“父親”的形象，細(xì)致而飽滿。一邊讀課文，一邊看作者是如何做到這兩點(diǎn)的。自讀要求：1、自由地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課前你所欣賞的畫面與文中哪一自然段內(nèi)容相似？3、作者圍繞“石榴”寫了哪些事情？我會(huì)讀：

liuzhèngzhènduólùlíbaqiàn石榴鄭振鐸山麓籬笆嵌入

dǔzhǔfuxīyùnshì打賭囑咐昔日情韻侍弄理解生詞：楓葉含丹（紅色) 煞是可愛（非常）情韻：情致韻味. 信服：相信并佩服。積累詩句：采菊東籬下，悠然見南山。出自陶淵明《飲酒其五》。1、在果實(shí)紅透之前，他總要挑選一些較大的，逐個(gè)刻上自家的、親友的、鄰居的孩子的名字。2、他和孩子們一起唱啊，跳哇，做各種好玩的游戲。3、或是大家圍坐在他四周，聽他講迷人的童話。4、父親聽了，滿懷興致地同小姑娘打賭說：“要是公公盆里的石榴不結(jié)果，公公就請(qǐng)客吃糖?！闭f完，一老一小認(rèn)真地勾了勾小指頭。5、公公打賭贏了，可他還是給了我好多糖果，他比我還高興呢！6、整理行裝之余，他在石榴上刻下每個(gè)孩子的名字，然后便啟程了。臨行前囑咐家人說，那些石榴一定要等他回來再分。和藹可親 平易近人慈愛 童心未泯作者塑造了一個(gè)怎樣的父親形象？

1958年10月18日，鄭振鐸率領(lǐng)中國(guó)文化代表團(tuán)出國(guó)訪問的途中因飛機(jī)失事遇難。

誰也不忍心去摘，任它們?cè)谏镲L(fēng)中，枯萎，墜落，化成了泥土。

生活的溫馨和詩一般的情韻父親的這些往事充滿著（）。

我思念他們，思念舊居的石榴樹，更思念它們的老主人——我親愛的父親。關(guān)于父親的種種往事，像放電影似的一幕幕在眼前過……

在眾多花木中,父親似乎偏愛那兩株盆栽的是石榴。在果實(shí)紅透之前,他總要挑選一些較大的,逐個(gè)刻上自家的、親友的、鄰居的孩子的名字。當(dāng)這些石榴長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)小紅燈籠時(shí)，上面的名字也嵌得深深的了，像是天生的。這時(shí)，大約總是挑個(gè)星期天吧，父親把所有的孩子都叫來，院子里的小桌上擺滿各色糖果和一個(gè)個(gè)咧最嘴在笑的紅石榴。那和孩子們一起唱啊，跳哇，做各種好玩兒的游戲?；蚴谴蠹覈谒闹埽犓v迷人的童話。最后他把石榴按照上面的名字分發(fā)給大家。我們都異常喜愛這一時(shí)刻，后來便把這一天稱作“石榴節(jié)”。每當(dāng)石榴開花，大家就盼望父親在一顆顆石榴果上刻上自己的名字，然后有眼巴巴地看著“石榴節(jié)”的到來。

在果實(shí)紅透之前,他總要挑選一些較大的,逐個(gè)刻上自家的、親友的、鄰居的孩子的名字。當(dāng)這些石榴長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)小紅燈籠時(shí)，上面的名字也嵌得深深的了，像是天生的。

每當(dāng)石榴開花，大家就盼望父親在一顆顆石榴果上刻上自己的名字，然后有眼巴巴地看著“石榴節(jié)”的到來。

有一年，鄰居家從南方來了一個(gè)小姑娘，她說不相信石榴能在盆里開花結(jié)果。父親聽了，滿懷興致的同小姑娘打賭說：“要是公公盆里的石榴不結(jié)果，公公就請(qǐng)客吃糖?！闭f完，一老一小認(rèn)真地鉤了鉤手指頭。等到“石榴節(jié)”那天，父親把小姑娘拉到院子里來，把刻有她名字的石榴放到她手里，還給了她許多糖果。小女孩兒終于信服了這位可親的公公，高高興興到跑著跳著回家去跟爸爸媽媽說：“公公打賭贏了，可他還是給了我好多糖果，他比我還高興呢！”啊，充滿著生活的溫馨和詩一般情韻的往事??！

說完，一老一小認(rèn)真地鉤了鉤手指頭。

父親聽了，滿懷興致的同小姑娘打賭說：“要是公公盆里的石榴不結(jié)果，公公就請(qǐng)客吃糖。

小女孩兒終于信服了這位可親的公公，高高興興到跑著跳著回家去跟爸爸媽媽說：“公公打賭贏了，可他還是給了我好多糖果，他比我還高興呢！

大家望著那紅的似血的果實(shí)，誰也不忍