學(xué)前幼兒園-春天的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

小班美術(shù)《春天的色彩》活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春雨給大地帶來的萬物復(fù)蘇的美麗變化。2、嘗試用滴灑等方式畫出春雨并嘗試畫圓。活動(dòng)準(zhǔn)備：滴管顏料畫紙油畫棒課件示范畫活動(dòng)重點(diǎn)：感受春天萬物復(fù)蘇的美麗景色并用滴管滴出彩色的春天。活動(dòng)難點(diǎn)：畫出圓圓的水花既畫圓?；顒?dòng)過程：一調(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)并感知春雨給大地帶來的變化。情景導(dǎo)入：跟隨音樂，孩子們，今天跟著荊老師我們一起去春游吧，這里的空氣好新鮮呦，吸一吸試一試。1猜雨2聽雨3感受雨提問：雨落下來什么感覺細(xì)細(xì)的，落在身上涼涼的濕濕的4欣賞視頻，感受大地的萬物復(fù)蘇讓我們一起來欣賞一下美麗的雨景吧5感受春雨給大地帶來的變化下雨真美啊，春風(fēng)吹來了春雨，春雨落到了公園里，黃色的迎春花開了，春雨落到了田野里，麥苗變綠了，春雨落到了樹枝上，柳樹發(fā)芽了，春雨灑滿了大地，把大地變成了五顏六色五彩繽紛的世界。二畫春雨你們想不想變出五彩繽紛的大地？讓我們來試一試吧。1介紹工具我們需要用到一個(gè)神奇的魔法棒，它有一個(gè)好聽的名字，叫滴管我們一起來看看它是怎么變魔法的吧。2觀看視頻，示范作畫，重點(diǎn)講解滴管的用法。捏一下它的小肚子，松開手，一定要把手松開，喝飽水，下雨了。春雨滴答滴答滴滴答，你們想來試一試嗎？要求：1雨要灑滿整片大地2音樂停止，所有小朋友都要回來。三幼兒集體作畫，播放音樂，教師巡回指導(dǎo)四：畫水花1觀看水花，說一說水花的樣子2教師示范水花的畫法，幼兒跟隨念兒歌口訣：小雨滴變?nèi)θ?，小門要關(guān)關(guān)！有的一個(gè)雨滴，有的兩個(gè)雨滴在一起，還有三個(gè)雨滴在一起的，變出大大小小的水花真漂亮。3個(gè)別幼兒示范要求：慢慢畫，小門要關(guān)關(guān)。4幼兒作畫五：噴灑雨并欣賞作品，使之出現(xiàn)顏色的交融，更大程度的感受春雨給大地帶來的色彩絢麗的變化。1使用噴壺噴灑春雨讓大地變的五顏六色，我們再來下一場春雨讓小花小草變的更鮮艷吧2欣賞作品提問：你們看到了什么？你們都太棒了，把春天變得這么美麗，你們都是了不起的小畫家，春天還有很多美麗的色彩，我們一起到外面找一找吧。課后延伸活動(dòng)：課后我們又到園外面找了找春天還有哪些色彩，并利用周末時(shí)間請家長帶領(lǐng)幼兒遠(yuǎn)足踏青，并由家長幫助幼兒做口述日記。學(xué)情分析小班下學(xué)期幼兒正是喜歡看大自然中花草樹木等美的事物，容易被自然界中風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引，這個(gè)時(shí)候正是和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的特征，感受和欣賞美。在課前準(zhǔn)備時(shí)，我們已經(jīng)深入在園內(nèi)四處觀察春天都發(fā)生了哪些變化，花花草草樹木的顏色。幼兒的世界就是七彩的樂園，他們對色彩絢麗的外界極為關(guān)注，春天是百花盛開，生機(jī)盎然的季節(jié)，幼兒喜歡玩水，對從天而降的雨水更是充滿好奇，為了讓幼兒感受春雨過后的五彩繽紛的色彩美，在經(jīng)過深入觀察后再開展這節(jié)課，玩顏料對于我班幼兒來說并不陌生，但是怎樣讓孩子開心的在玩中完成這節(jié)美術(shù)活動(dòng)是需要思考的，是用畫筆來畫還是畫筆來滴，還是用什么工具等等等等，經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試，最終選定用滴管。既好玩又有趣的噴壺，幼兒百玩不厭，用它做最后畫面的改變方式是再好不過，顏料與水的融合暈染使畫面效果達(dá)到最好。教材分析春天的色彩是小班下學(xué)期主題三次主題一的第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，指南中指出，藝術(shù)是人類表現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。幼兒對事物的感受和理解不同于成人，幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語言往往蘊(yùn)含著豐富的情感和想象。幼兒小班正式喜歡看花草樹木等自然界中美的事物，在淅瀝瀝的小雨中，春姑娘已悄悄來到我們身邊，春天是百花盛開，生機(jī)盎然萬物復(fù)蘇，這一切的一切仿佛是一幅幅打開的畫卷，也正是幼兒感受美、體驗(yàn)美的時(shí)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從多方位、多角度感知自然界中豐富多彩的顏色，發(fā)現(xiàn)色彩的奇妙變幻。著眼于色彩，源自于生活，用藝術(shù)的形式感受表現(xiàn)大自然中春的色彩，這便是小班藝術(shù)活動(dòng)《春天的色彩》目標(biāo)與內(nèi)容的來源。1活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春雨給大地帶來的萬物復(fù)蘇的美麗變化。2、嘗試用滴灑等方式畫出春雨并嘗試畫圓。2本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：感受春天萬物復(fù)蘇五彩繽紛的美麗變化。實(shí)施策略：為了讓幼兒感受并能表達(dá)出春天的五彩繽紛，首先通過一系列猜、聽、感知、看，調(diào)動(dòng)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，使幼兒進(jìn)入到這節(jié)課中，通過視頻更大程度感受春天萬物復(fù)蘇變化，幼兒喜歡玩水，對從天而降的雨水更是充滿好奇，通過借助噴壺，出現(xiàn)色彩的交融，使春天的色彩更加絢麗，更能感受到春天色彩的鮮艷。3教學(xué)難點(diǎn)：大膽使用滴管進(jìn)行作畫并能畫圓。 實(shí)施策略：通過教師神秘的魔法棒引出滴管引起幼兒的興趣，觀看視頻魔法棒變魔法即滴管的使用；在解決畫圓時(shí)，通過觀看小水花的視頻引出圓，借助希沃白板示范一圈圈的圓，并通過兒歌“小雨滴變?nèi)θΓ￠T要關(guān)關(guān)”掌握要領(lǐng)。課后反思春天色彩豐富,鳥語花香,一年之計(jì)在于春,春天給人美好的想像,通過組織孩子們觀看春天的各式各樣的圖片以及視頻,尋找春天得足跡,感受美好得春光,通過利用美術(shù)工具,來描繪自己心目中的春天的色彩,表達(dá)自己對春天美好景色的觀察和感受,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力,對大自然得熱愛之情,陶冶孩子的情操。孩子年齡小，注意力集中的時(shí)間比較短，因此，在教學(xué)過程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、動(dòng)畫等有機(jī)結(jié)合起來，將雨落在幼兒身上，充分激發(fā)幼兒的興趣。觀察是仔細(xì)的觀看,通過自己的尋找去發(fā)現(xiàn)與眾不同的東西,它是美術(shù)教學(xué)中最普遍的手段。觀察是用雙眼去查看,看人、社會、自然、生活,發(fā)現(xiàn)他們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),通過觀察可以引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大他們的繪畫空間。為了能讓他們尋找春天的變化,讓他們發(fā)現(xiàn)春天特有的景象,我將一些具有春天特點(diǎn)的花卉以及一些嫩嫩的麥苗、柳樹通過圖片和詩意的話語呈現(xiàn)出來。通過這樣的環(huán)節(jié)，在繪畫時(shí)就有了很大的熱情。在觀察中可以更深刻的認(rèn)識到春天的色彩,知道春天的魅力所在,作品也可以表現(xiàn)的