小學(xué)道德與法治-13.社會(huì)的牽掛教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.了解當(dāng)?shù)匾恍└＠麢C(jī)構(gòu)設(shè)施以及針對(duì)殘障人的社會(huì)公益活動(dòng)，了解一些保護(hù)殘障弱勢(shì)人群的法律法則和政策。2.感受了解政府和社會(huì)對(duì)殘障等弱勢(shì)人群的關(guān)心和幫助。3.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，使他們?cè)敢馍斐鲎约旱氖?，獻(xiàn)出自己的愛(ài)。活動(dòng)重難點(diǎn)1.讓學(xué)生感受了解政府和社會(huì)對(duì)殘障等弱勢(shì)群體的關(guān)心和幫助。2.激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，使他們?cè)敢馍斐鲎约旱氖郑I(xiàn)出自己的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.搜集有關(guān)政府和社會(huì)為殘障人設(shè)置的福利設(shè)施機(jī)構(gòu)。2.收集有關(guān)的圖片文字資料?；顒?dòng)時(shí)間：1課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一：導(dǎo)入新課1教師創(chuàng)設(shè)情景活動(dòng)：同學(xué)們，我們先一起來(lái)看一段資料。資料內(nèi)容：國(guó)家制定的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)。2引導(dǎo)：看了資料，你有什么感想或提出什么問(wèn)題？3學(xué)生自由說(shuō)感想或提問(wèn)4師小結(jié)：同學(xué)們，殘疾人師不幸的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法向正常人一樣輕松的學(xué)習(xí)，生活工作，但他們又是幸運(yùn)的，我們的國(guó)家和社會(huì)越來(lái)越重視殘疾人事業(yè)，為了讓他們生活的更好，做了許許多多的事情。二：交流資料，感受社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心和幫助1同學(xué)們根據(jù)自己課前調(diào)查，收集的資料內(nèi)容，組合成相應(yīng)的探究小組，共同交流，分析資料。交流調(diào)查收集的資料。（1）國(guó)家有哪些專(zhuān)門(mén)為殘疾人提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)？1（2）看到老弱病殘?jiān)心銈冊(cè)趺醋?？?）國(guó)家為殘疾人制定了哪些優(yōu)惠政策？開(kāi)展了哪些活動(dòng)？（4）生活中有哪些為殘障人提供服務(wù)的設(shè)施。小結(jié)：有了這些機(jī)構(gòu)，設(shè)施，就像盲人有了明亮的眼睛，聾啞人有了靈敏的耳朵，肢殘人有了健康的雙腿，國(guó)家和社會(huì)為他們考慮的如此周到，讓他們?cè)谌松缆飞线~出的每一步都感到很幸福。孩子們，社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展代表著一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注社會(huì)福利事業(yè)。三.我們來(lái)比賽：助殘知識(shí)知多少1教師引導(dǎo)：國(guó)家和社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心體現(xiàn)在方方面面，你知道下面的一些小知識(shí)嗎、答對(duì)一題加一顆愛(ài)心星課件出示：競(jìng)賽題目2評(píng)價(jià)：哪個(gè)小組得到的愛(ài)心星多。假設(shè)情景1伴隨著經(jīng)濟(jì)，文化事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)福利設(shè)施和機(jī)構(gòu)，政策法規(guī)也越來(lái)越健全，殘疾朋友的生活也會(huì)越來(lái)越方便幸福。但是現(xiàn)實(shí)生活中，還存在許多破壞社會(huì)公益設(shè)施，妨礙殘疾人生活的現(xiàn)象，請(qǐng)看大屏幕：出示破壞公益設(shè)施的現(xiàn)象2交流感受3小結(jié)建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施的出發(fā)點(diǎn)和目的就是要讓殘疾人和行動(dòng)不便的人，在自立的條件下平等的參加社會(huì)活動(dòng)。而當(dāng)前，無(wú)障礙設(shè)施存在著諸多問(wèn)題，名副其實(shí)，應(yīng)有的作用也就不能發(fā)揮出來(lái)。五分析問(wèn)卷，出謀劃策1小組內(nèi)交流課前調(diào)查內(nèi)容：在日常生活中，存在著哪些破壞無(wú)障礙設(shè)施的現(xiàn)象？為了讓殘疾人生活的更方便，我們還應(yīng)該做什么？2小組匯報(bào)，全班交流3依法處理，宣傳，安裝語(yǔ)音提示，設(shè)立盲文站牌，推廣輪椅裝置的公交車(chē)，發(fā)明自動(dòng)感應(yīng)盲杖，為學(xué)畫(huà)的盲人設(shè)計(jì)不同氣味的顏色筆，4小結(jié)：幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆愛(ài)心。用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，是一種美德，更是一種幸福愛(ài)心天使在行動(dòng)1成立助殘愛(ài)心小分隊(duì)2總結(jié)升華:一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤(rùn)干涸的土地。關(guān)心幫助殘疾人，弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，共譜愛(ài)心樂(lè)章，送人玫瑰，手留余香。讓我們行動(dòng)起來(lái)，向殘疾人朋友奉獻(xiàn)你的一顆愛(ài)心，用愛(ài)心用愛(ài)心溫暖他們，伸出你的手，盡你我的綿薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣才笥训拿缐?mèng)與希望，讓他們和我們一樣能享受幸福美好的生活！讓我們從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，獻(xiàn)出一