藝術(shù)設計的品牌建設論文

第頁共頁藝術(shù)設計的品牌建立論文藝術(shù)設計的品牌建立論文一、品牌建立的意義品牌建立的意義在于通過打造專業(yè)品牌發(fā)揮辦學優(yōu)勢，推進教學改革，突出專業(yè)特色，獲得開展的主動權(quán)，實現(xiàn)高校與市場的良性互動，這是高校立足于市場，主動適應教育形勢開展，進步核心競爭力的必然選擇。品牌建立強調(diào)差異化策略，就是要集中優(yōu)勢，優(yōu)化人才培養(yǎng)環(huán)境，進步人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升綜合實力。藝術(shù)設計專業(yè)有自身的特殊性，需要強化特色，加強個性化教育，充分培養(yǎng)學生的藝術(shù)天賦，挖掘藝術(shù)潛力。通過品牌建立，可以整體上推進專業(yè)建立程度，加強師資力量，獲得教學設施、科研經(jīng)費等方面的更多投入，爭取外部資，擴大影響力，為學校和專業(yè)開展帶來更多的名和利。二、品牌建立的策略2。1明確自身定位品牌建立應該符合學校學科整體開展規(guī)劃和布局，符合國家經(jīng)濟社會開展對藝術(shù)設計專業(yè)人才的需求狀況和變化趨勢，與所在學校的辦學方向、辦學層次、辦學規(guī)模、辦學才能和辦學特色相適應。確立藝術(shù)設計專業(yè)建立的目的和方向，著眼于藝術(shù)設計專業(yè)開展規(guī)律的`深入把握，用先進的教育理念引領品牌建立，做到規(guī)劃科學合理，方案實在可行，重點突出明確，保障措施得力。品牌建立要求學術(shù)帶頭人及專業(yè)老師必須深入理解藝術(shù)設計教育的性質(zhì)、人才培養(yǎng)目的與開展現(xiàn)狀，對藝術(shù)設計行業(yè)開展有前瞻性的考慮。同時結(jié)合所在院校的歷史背景、辦學優(yōu)勢及所處地區(qū)的經(jīng)濟開展等一系列條件來確定品牌專業(yè)建立的開展思路。2。2加強師資隊伍品牌建立說到底是人才隊伍建立，必須圍繞學科建立培養(yǎng)人才，依托科學研究，進步老師的學術(shù)程度。以創(chuàng)新學術(shù)團隊建立為抓手，以中青年骨干老師的培養(yǎng)為重點，促進老師隊伍整體程度的進步。首先，積極引進高層次人才。高層次人才隊伍是師資隊伍建立的龍頭，比方“_____”特聘教授，“巴渝學者”特聘教授、國家級重點學科帶頭人，博士研究生導師，學術(shù)程度居國內(nèi)領先的學科帶頭人，以及具有博士學位的教授和副教授等等。其次，改善老師隊伍學歷構(gòu)造。積極鼓勵和支持老師在不影響教學科研的前提下，在職到國內(nèi)重點大學、研究機構(gòu)攻讀博士研究生；充分利用校內(nèi)博士和碩士點資，改良培養(yǎng)方法，在保證質(zhì)量的前提下，探究合適在職人員特點的新的培養(yǎng)形式。最后，建立全方位、開放式的老師終身教育體系。每年選派假設干名學科帶頭人、學術(shù)骨干和極具潛力的青年老師作為訪問學者，到國內(nèi)外知名大學學習。支持骨干老師作國內(nèi)訪問學者、參加高級研討班、中青年學者高級研修班等，鼓勵老師積極申請國家“出國留學基金”資助工程。2。3深化教學改革藝術(shù)設計專業(yè)是培養(yǎng)具備藝術(shù)設計的根本理論、知識與應用才能，具有較高綜合素質(zhì)，能從事以自主創(chuàng)新設計為重點的高級專門人才。品牌建立要做到夯實學科根底，整合課程體系和教學內(nèi)容，進步公共根底課程教學質(zhì)量，突出專業(yè)主干課程，柔性設置專業(yè)方向，增加選修課程數(shù)量，鼓勵學生發(fā)揮自己的興趣和特長。按照專業(yè)人才的核心要求，形成系統(tǒng)的專業(yè)主干課程體系，設立和完善研究方法課程群，幫助學生構(gòu)建知識體系。藝術(shù)設計專業(yè)教學強調(diào)應用性、技能性和職業(yè)性，課程設計要個體化，培養(yǎng)學生個性開展，要求品牌建立要有步驟、有組織地施行教學內(nèi)容和課程體系改革。理論與理論課程要互相浸透，加強不同學科內(nèi)容的穿插，開設新興學科和研究型課程，教學內(nèi)容表達綜合性，適應全面開展人才的需要。2。4加強基地建立品牌專業(yè)應加強對理論技能訓練方法、學生創(chuàng)新才能培養(yǎng)、實驗資的有效利用，為學生創(chuàng)造社會理論和就業(yè)時機。有條件的學校還應該為學生建立設計工作室。這種在專業(yè)任課老師的指導下，學生根據(jù)設計目的，親自對所用材料進展設計、加工、創(chuàng)造實用技術(shù)的特殊課堂已經(jīng)在國外得到了廣泛應用。以學科專業(yè)建立和應用性人才培養(yǎng)目的，堅持以就業(yè)為導向、以效勞為宗旨、產(chǎn)學研結(jié)合的辦學方針，通過校企、校校、校府合作的形式多方整合資，在充分發(fā)揮和利用現(xiàn)有資的前提下，依托一系列國家級、省級工程平臺，將藝術(shù)設計類專業(yè)校內(nèi)實訓基地建成集“教學＋培訓＋效勞”三大功能為一體的示范性校內(nèi)實訓基地，在人才交流、共建實訓室、共建實訓基地、工程合作開發(fā)、結(jié)合培養(yǎng)人才等領域獲得打破。三、結(jié)語品牌建立是一個持續(xù)性的、不斷改良和進步