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講座淺談嚴(yán)肅游戲第一頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五從游戲談起康德的游戲理論可概括為:游戲是內(nèi)在的并因而自由的生命活動(dòng)。第二頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五從游戲談起席勒認(rèn)為人心中有兩股相反的力,一種稱為“感性沖動(dòng)”,另一種稱為“形式?jīng)_動(dòng)”。這兩種沖動(dòng)有各自的領(lǐng)域,彼此不可侵犯,這就造成人是分裂的,不是完整的,單一方面的發(fā)展都會(huì)使人成為人的“碎片”。因此,人只有揚(yáng)棄這兩種沖動(dòng),達(dá)到一種互相平衡的新?tīng)顟B(tài),即在兩者互相作用下,產(chǎn)生了一種新的沖動(dòng),這種新的沖動(dòng)被稱為“游戲沖動(dòng)”。第三頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五從游戲談起胡伊青加提出游戲相對(duì)于文化是在先的,游戲先于文化,在某種意義上,它也優(yōu)于至少是超乎文化,文化和文明產(chǎn)生于游戲,而且就是游戲。人類(lèi)社會(huì)的很多活動(dòng)和組成部分,比如語(yǔ)言、競(jìng)賽、法律、戰(zhàn)爭(zhēng)、知識(shí)、詩(shī)歌、神話、哲學(xué)和藝術(shù),乃至日常生活都滲透著游戲,顯示著游戲的特征。第四頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五從游戲談起皮亞杰游戲理論(Piagetsplaytheory)又稱游戲的認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰(J.Piaget)是在研究?jī)和笳餍怨δ艿男纬珊桶l(fā)展時(shí),注意到兒童的游戲,并試圖通過(guò)研究?jī)和挠螒蚝湍7?,找到溝通感知運(yùn)動(dòng)與運(yùn)算思維活動(dòng)之間的橋梁。所以他的游戲理論與他的認(rèn)知發(fā)展理論有著密切的聯(lián)系。第五頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五從游戲談起布魯納從強(qiáng)調(diào)游戲本身意義的角度出發(fā)闡述了游戲?qū)Πl(fā)展的作用。他認(rèn)為:游戲活動(dòng)本身比游戲結(jié)果更重要,因?yàn)橛螒驗(yàn)閮和峁┝艘粋€(gè)極其輕松的環(huán)境,他們可以毫無(wú)壓力地在其中探索、嘗試各種行為方式,并將在游戲中嘗試過(guò)的行為應(yīng)用到解決問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)中。第六頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五電子游戲第七頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五研究背景和論題的提出RPG(Role-playingGame,角色扮演游戲)ACT=ActionGame:動(dòng)作游戲AVG=AdventureGame:冒險(xiǎn)游戲SLG=SimulationGame:策略游戲RTS=Real-TimeStrategyGame:即時(shí)戰(zhàn)略游戲FTG=FightingGame:格斗游戲STG=ShootingGame:射擊類(lèi)游戲第八頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五研究背景和論題的提出FPS=FirstPersonalShootingGame:第一人稱視角射擊游戲PZL=PuzzleGame:益智類(lèi)游戲RCG=RacingGame:競(jìng)速游戲[也有稱作為RAC的]CAG=CardGame:卡片游戲TAB=TableGame:桌面游戲MSC=MusicGame∶音樂(lè)游戲SPG體育運(yùn)動(dòng)游戲第九頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲Seriousgames(SGs)areacategoryofvideoandcomputergames.Seriousgamescanbeofanygenre,,butthemaingoalofaseriousgameisnottoentertain,Thoughtheymustdothis.Aseriousgameisusuallyasimulationwhichhasthelookandfeelofagame,butisactuallyasimulationofreal-worldeventsorprocesses.Themaingoalofaseriousgameisusuallytotrainoreducateusers(thoughitmayhaveotherpurposes,suchasmarketing)whilegivingthemanenjoyableexperience.第十頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲嚴(yán)肅游戲是視頻和計(jì)算機(jī)游戲的一種,嚴(yán)肅游戲有多種風(fēng)格,但其核心目的并非以普通游戲的娛樂(lè)為目的。嚴(yán)肅游戲通常是一種具有游戲的外觀與感覺(jué)的對(duì)于現(xiàn)實(shí)事件或過(guò)程的模擬,通常嚴(yán)肅游戲在給予使用者一種可玩的體驗(yàn)時(shí),其主要目的是訓(xùn)練或教育使用者。
第十一頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲TheSeriousGamesInitiativeisfocusedonusesforgamesinexploringmanagementandleadershipchallengesfacingthepublicsector.Partofitsoverallcharteristohelpforgeproductivelinksbetweentheelectronicgameindustryandprojectsinvolvingtheuseofgamesineducation,training,health,andpublicpolicy.第十二頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲嚴(yán)肅游戲關(guān)注于游戲在探索管理和面對(duì)公共領(lǐng)導(dǎo)方面中的應(yīng)用。它的總體章程之一是穩(wěn)步促進(jìn)電子游戲產(chǎn)業(yè)與在教育、訓(xùn)練、健康和國(guó)家政策中使用游戲這樣的一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。第十三頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)游戲市場(chǎng)中交互式技術(shù)的應(yīng)用范圍,還包括了人員訓(xùn)練、政策探討、分析、可視化、模擬、教育以及健康與醫(yī)療方面的應(yīng)用。(2)能夠解決諸如訓(xùn)練軍人適應(yīng)異國(guó)文化、使人員能在工作時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、引導(dǎo)兒童理解科學(xué)原理。第十四頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲游戲技術(shù)、過(guò)程和設(shè)計(jì)被應(yīng)用于解決企業(yè)或其他組織所面對(duì)的問(wèn)題的解決方案。嚴(yán)肅游戲提升了游戲開(kāi)發(fā)中的知識(shí)與技術(shù),而且豐富了非大眾娛樂(lè)游戲市場(chǎng),它涵蓋了訓(xùn)練、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。
第十五頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲引入嚴(yán)肅游戲的目的更多是出于完成某項(xiàng)特殊的工作和任務(wù),而不是出于大眾娛樂(lè)的考慮。更重要的是將其認(rèn)為是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)而不是一個(gè)領(lǐng)域。這樣,嚴(yán)肅游戲就被描述為:計(jì)算機(jī)和視頻游戲在國(guó)家政策、公司管理、健康、廣告推廣和軍事用途中的非娛樂(lè)目的應(yīng)用。第十六頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲“…computergamesthatareintendedtonotonlyentertainusers,buthaveadditionalpurposessuchaseducationandtraining.Theycanbesimilartoeducationalgames,butareprimarilyfocusedonanaudienceoutsideofprimaryorsecondaryeducation.”第十七頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲Aseriousgameisatermusedtorefertoasoftwareorhardwareapplicationdevelopedwithgametechnologyandgamedesignprinciplesforaprimarypurposeotherthanpureentertainment.Seriousgamesincludegamesusedforeducational,persuasive,political,orhealthpurposes.第十八頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲嚴(yán)肅游戲是一個(gè)術(shù)語(yǔ),它涉及到與游戲技術(shù)和游戲設(shè)計(jì)原則相關(guān)的為主要目的而不是純娛樂(lè)目的所開(kāi)發(fā)的軟件或者硬件應(yīng)用。嚴(yán)肅游戲包含游戲在教育、勸導(dǎo)、政策和健康目的的應(yīng)用。
第十九頁(yè),共二十一頁(yè),編輯于2023年,星期五嚴(yán)肅游戲(1)教育領(lǐng)域“Projec
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