魯科五四學制2011課標版三年級下冊《Lesson1Wehaveabiglivingroom》教案及教學反思_第1頁
魯科五四學制2011課標版三年級下冊《Lesson1Wehaveabiglivingroom》教案及教學反思_第2頁
魯科五四學制2011課標版三年級下冊《Lesson1Wehaveabiglivingroom》教案及教學反思_第3頁
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文檔簡介

魯科五四學制2011課標版三年級下冊《Lesson1Wehaveabiglivingroom》教案及教學反思一、教案1.教學目標掌握新單詞并正確發(fā)音，如：livingroom，kitchen，bathroom等；能夠聽懂和使用句型Wehaveabiglivingroom.Wehaveasmallkitchen.Wehaveacleanbathroom.等；能夠描述自己家中的客廳、廚房和衛(wèi)生間；培養(yǎng)學生的口語表達能力。2.教學重點掌握新單詞及句型；能夠描述自己家中的客廳、廚房和衛(wèi)生間。3.教學難點培養(yǎng)學生的口語表達能力。4.教學步驟第一步：導入打開PPT，播放相關(guān)圖片。引導學生回答問題，如：Whatcanyouseeinthepicture?Doyouhaveabiglivingroom?What’sinyourlivingroom?等。第二步：展示單詞展示新單詞，讓學生跟讀并正確發(fā)音；教師示范，學生跟讀。第三步：學習句型引導學生認讀新句型，Wehaveabiglivingroom.；讓學生模仿教師口音，并進行練習；教師示范，學生跟讀。第四步：活動設(shè)計小組活動：四人一組，用英語互相詢問對方的客廳、廚房和衛(wèi)生間的情況；教師巡視，糾正并幫助學生改進。第五步：反饋分組比賽，使學生在游戲中進行口語訓練；講解并糾正學生使用不當?shù)木湫秃蛦卧~。5.教學資源PPT；相關(guān)圖片。二、教學反思1.教學反思本節(jié)課以生活中的客廳、廚房和衛(wèi)生間為主題，在活動設(shè)計上加入了小組活動和分組比賽，增加了學生的參與度和趣味性，激發(fā)了學生的學習興趣。在教學中，我注重培養(yǎng)學生的口語表達能力，指導學生正確發(fā)音、靈活運用句型，在活動中讓學生放開口說英語。教學中我認為做到了以下幾點：幫助學生盡快掌握詞匯并熟練運用新句型；注重口語表達能力和聽力訓練；加入小組活動和分組比賽，讓學生在活動中體驗英語學習的快樂和積極性，使學生更加主動參與課堂教學。2.要點總結(jié)注重培養(yǎng)學生的口語表達能力；加入小組活動和分組比賽；幫助學生盡快掌握詞匯并熟練運用新句型。3.可改進之處課堂時間略短，可以加大訓練的時間量，增加學生練習的時間。在下一次課的教學過程

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