蘇教版小學(xué)一年級英語下冊《Ontheroa…》教案及教學(xué)反思

蘇教版小學(xué)一年級英語下冊《Ontheroa…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、認(rèn)讀單詞“dog,cat,bird,fish”和句子“What’sthis?It’sa…”等。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀能力，培養(yǎng)學(xué)生了解、認(rèn)識動物。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解、珍化生命，并使學(xué)生樹立正確的人與動物相處態(tài)度。二、教學(xué)準(zhǔn)備教具：投影儀、Computer、課件PPT、繪本《Ontheroad》、學(xué)生練習(xí)冊、錄音機、小黑板、粉筆、寫字卡片等。教材：蘇教版小學(xué)英語一年級下冊。三、教學(xué)過程1.Warming-upGreetings:Goodmorning,children/Hello,everyone.（問好）Askingabouttheweather:What’stheweatherliketoday?（詢問天氣狀況）Singingasong:Let’ssingasongtogether.（唱英語歌曲）2.PresentationShowapictureofadog.Teachersays“Thisisadog.”andpointtothepicture.Teacherasks:“What’sthis?”（問學(xué)生這是什么？）Studentssay:“It’sadog.”（學(xué)生回答是一只狗）Showapictureofacatandrepeattheaboveprocess.Showapictureofabirdandrepeattheaboveprocess.Showapictureofafishandrepeattheaboveprocess.3.PracticeListenandrepeat:“dog,cat,bird,fish.”Listenandpoint:“pointtothedog”,“pointtothebird”.Chantarhyme：一段押韻的小詩，學(xué)生跟讀。4.ProductionStickupsomecardwithpicturesofanimals.Teacherpointstoapictureandasks:”What’sthis?“（老師指著一張動物圖片問學(xué)生是什么？）Studentsanswer:”It’sa…”（學(xué)生回答是…）5.SummaryRepeattheknowledgeandpointslearnedinclass.6.HomeworkReviewthevocabularyandsentencepatternsfromtoday’slesson.Drawyourfavoriteanimalandwritedownitsname.四、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)主題是教授一年級學(xué)生認(rèn)識和說出4種動物的名稱。通過老師的引導(dǎo)，學(xué)生可以區(qū)分不同的動物，并了解不同動物的顏色。在課程的設(shè)計中，小組教學(xué)法，即以學(xué)習(xí)小組為單位，并在小組內(nèi)開展各種有利于語言交流的活動，取得了不錯的學(xué)習(xí)效果。在課中，為了引起學(xué)生的興趣，使用了一些教學(xué)工具和手法，如多媒體投影，講訴、賞析繪本、吟唱兒歌、配合圖片進(jìn)行學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)工具和手法會讓學(xué)生更好地吸收和理解所學(xué)知識。教學(xué)評估的方法是通過觀察課堂氣氛和學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行的。本節(jié)課計劃合理，教材妥當(dāng)，教學(xué)