川教2011課標(biāo)版三年級起點三年級下冊《LessonWSoManyAnts》教案及教學(xué)反思

川教2011課標(biāo)版三年級起點三年級下冊《LessonWSoManyAnts》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會說、會讀單詞ants,hill,carry,grasshopper,ladybird,snl；能夠理解課文內(nèi)容，回答問題；能夠通過學(xué)習(xí)此課文，了解螞蟻的生活習(xí)性與一些常見的昆蟲。二、教學(xué)重難點重點：認(rèn)讀單詞ants,hill,carry,grasshopper,ladybird,snl等，理解課文內(nèi)容，回答問題；難點：理解螞蟻的生活習(xí)性與一些常見的昆蟲。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件紙、筆、板書單詞卡片四、教學(xué)步驟與方法1.Warm-up讓學(xué)生口頭回答以下問題：Whatcanantsdo?Doantshaveahome?Howmanyantscanyouseeinthispicture?2.Presentation展示圖片：“SoManyAnts”，讓學(xué)生觀察圖片并描述ants,hill。出示flashcards，教授并讓學(xué)生跟讀ants,hill,carry,grasshopper,ladybird,snl等單詞，并加以記憶。播放錄音，讓學(xué)生邊聽邊readalong。理解文章內(nèi)容，回答問題：Howmanyantsarethere?Wherearetheygoing?Whatistheantdoing?Whodidthesnlseeontheway?Whocomesoutofthegrass?3.Practice讓學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上，小組進行角色扮演，模擬螞蟻工作的情景。讓學(xué)生以小組為單位，用攝像機或手機等設(shè)備拍攝有關(guān)螞蟻生活的短視頻，表現(xiàn)小組發(fā)揮的扮演。4.Extension讓學(xué)生設(shè)計和制作一張海報或華麗的PowerPoint頁面，來展示關(guān)于野外探險中不同種類昆蟲的信息。讓學(xué)生尋找其他野生昆蟲，通過小組合作，讓組員交流分享、紀(jì)錄他們所找到和見到的昆蟲，以圖像的形式呈現(xiàn)。五、教學(xué)反思此次課堂中，通過圖片、flashcards、錄音等多種教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了積極激發(fā)。在角色扮演和小組合作等環(huán)節(jié)，學(xué)生們充分動起來，生動有趣的環(huán)節(jié)引發(fā)了學(xué)生交互的欲望。在微型短片制作的任務(wù)中，呈現(xiàn)出來的獨特闡釋方式可以加深對課文中螞蟻生活的了解。