冀教2011版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson4MakingDinner》教案及教學(xué)反思

冀教2011版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson4MakingDinner》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課時(shí)的單詞：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.能聽(tīng)懂、理解并運(yùn)用日常交際用語(yǔ)：“What’sfordinner?”“Let’smakesome…”“It’syummy!”3.能聽(tīng)懂、理解并口頭表述關(guān)于制作晚餐的步驟。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生理解日常交際用語(yǔ)并能進(jìn)行相關(guān)交流。2.學(xué)生能流利地描述制作晚餐的步驟。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生能流利地描述制作晚餐的步驟。2.學(xué)生能使用上述單詞。教學(xué)內(nèi)容1.單詞：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.日常交際用語(yǔ)：“What’sfordinner?”“Let’smakesome…”“It’syummy!”3.制作晚餐的步驟。教學(xué)準(zhǔn)備1.課件。2.禮品裝飾品。3.圖示卡。教學(xué)過(guò)程Step1.導(dǎo)入教師介紹本單元所涉及的主題：“制作晚餐”。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兺聿屯ǔ３允裁?，如何制作和喜歡吃哪些菜。Step2.呈現(xiàn)新知1.單詞學(xué)習(xí)教師通過(guò)投影幻燈片的形式展示單詞，呈現(xiàn)圖示及發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。學(xué)生通過(guò)跟讀、模仿、口頭復(fù)述等方式學(xué)習(xí)單詞。toast：吐司。salad：沙拉。pasta：意面。tomatoes：番茄。cheese：奶酪。sausage：香腸。onions：洋蔥。2.說(shuō)話練習(xí)教師播放相關(guān)視頻，學(xué)習(xí)與“制作晚餐”有關(guān)的日常交際用語(yǔ)。學(xué)生同步跟讀及模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。What’sfordinner?（我們晚上吃什么？）Let’smakesomesalad.（我們做些沙拉。）It’syummy!（太好吃了?。㏒tep3.新課輸入1.制作晚餐的步驟教師通過(guò)圖示、幻燈片、動(dòng)畫(huà)等方式呈現(xiàn)制作三明治的步驟，并讓學(xué)生一邊觀看幻燈片，一邊跟讀相關(guān)英文句子。Doyouwanttomaketoastfordinner?Ok,let’smakesome.1.First,putsomebreadinthetoaster.2.Next,takeoutthetoastwhenit’sready.3.Then,putbutteronthetoast.4.Finally,eatit!2.學(xué)生練習(xí)教師安排學(xué)生分組，每組完成一份食譜，并制作出來(lái)，然后學(xué)生們互相分享他們所做的晚餐及用的材料。Step4.學(xué)以致用教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流：T:What’sfordinnertoday?S:Let’smakesomesalad!T:Greatidea!Howdowemakesalad?Step5.小結(jié)1.學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)單詞：toast,salad,pasta,tomatoes,cheese,sausage,onions。2.復(fù)習(xí)所用到的日常交際用語(yǔ)并交流。3.對(duì)于晚餐的制作的步驟做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。教學(xué)反思該節(jié)課的主題：“制作晚餐”。針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)手段，使學(xué)生學(xué)習(xí)了新材料，掌握了英文的單詞及句