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盧婧

石侯學校1八年級語文(人教版)如何賞析句子------閱讀題中常見的類型題2常見的題型3?一對句中加點詞語的賞析?二賞析句子?三找出文中你認為精彩的句子句子賞析的切入點切入點一:

從修辭的角度入手41油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。5這句話運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了小動物發(fā)出動聽的聲音,表達了作者對童年生活的喜愛之情2桃樹、杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你都開滿了花趕趟兒。6這句話運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了果樹爭先恐后開花的情態(tài)。表達了作者對春花的喜愛之情。運用了比喻,排比的修辭手法,生動形象地寫出了春天旺盛的生命力,美麗活潑積極向上的精神。表達了作者對春天的贊美之情。73春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。8重點賞析角度:從修辭的角度常見的答題形式:運用____的修辭手法,寫出了_____的特點,表達了作者_______的思想感情。領略修辭之美?比喻,擬人:生動形象地寫出了某事物的模特點。?排比:增強文章的氣勢或感情,增強感染力,說服力。?對比:突出所描寫對象的某個特點。?夸張:突出事物的某特點,給讀者留下深刻地印象。?反復:有強調語氣強調某種內容的作用。9切入點二:從關鍵性詞語入手小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。一個“鉆”字寫出了小草具有頑強的生命力,表現(xiàn)了作者對小草的贊美之情。10掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一個大的竹篩子,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩人遠遠地牽著。看鳥雀下來啄食。走到竹篩底下的時候,將繩子一拉,便罩住了。這些動詞寫出了捕鳥的全過程,表達了作者對童年生活的熱愛之情11抓關鍵性的詞語,結合語境作答,最后寫出作者所表達的感情12切入點三:從描寫的角度進行賞析13從描寫的角度賞析,首先要考慮描寫有人物描寫和景物描寫兩大類。如果是人物描寫就要從語言,動作,神態(tài),外貌,心理,細節(jié),正面與側面等方面進行賞析,如果是景物描寫就要結合語境答出景物描寫的作用。141他用手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。運用了動作描寫,寫出了父親爬月臺買橘子的艱難過程。表達了父親對兒子的疼愛。15在那里鮮嫩的蘆花一片展開紫色的絲絨正在迎風飄撒。環(huán)境描寫,襯托出老頭兒為大菱姊妹報了仇喜悅的心情16切入點四:所賞析的語句蘊含哲理171我背上的同她背上的加起來就是整個世界?!渡⒉健焚p析:這句話寫出了一家老小和諧共處,尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。182閃光的并不一定都是金子。賞析:很多東西都只是表面它本身也許很像金子,可它并沒有金子的價值。19切入點五:特殊句子的賞析20?1承接上文?2開啟下文,總領全文?3承上啟下?4為下文做鋪墊,埋伏筆?5照應開頭,題目,前文?6點明中心,深化主題畫龍點睛

2122習題演練只能看到巴掌大的一塊天我背上的同她背上的加起來就是整個世界?!渡⒉健?/p>

幾個小伙伴,借著月光畫竹影,你一筆,我一畫,參參差差,明明暗

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