2023年小升初語文真題試卷及答案

2023年小升初語文真題試卷及答案

2023年小升初語文真題試卷及答案1

一、基礎(chǔ)（46分）

1、給下列加紅字注音（10分）

祭祀（）五行（）腳踝（）隕（）落膽怯（）宿（）愿解（）元忐（）忑狡

黠（）嬉（）鬧

2、根據(jù)拼音補全詞語-。（10分）

穿suo（）端xiang（）歌sng（）和xi（）鞠gong（）倔jiang（）mi（）

力乞gdi（）xi（）氣夜mti（）

3、按要求寫成語。

A、寫近義成語（4分）

水落石出（）相安無事（）

夜以繼日（）栩栩如生（）

B、寫反義成語（4分）

理屈詞窮（）平易近人（）

風(fēng)平浪靜（）寥寥無幾（）

4、下面的詩句中依次應(yīng)填入的“花名”是（）（2分）

1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開。

2）借問酒家何處有，牧童遙指村。

3）夏無柳絮因風(fēng)起，唯有向日開。

4）竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花、杏花、梨花、葵花B.梨花、杏花、葵花、桃花

C.梨花、桃花、杏花、葵花D.杏花、桃花、葵花、梨花

5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當合理。（5分）

經(jīng)濟學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園

藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行

6、下列句子屬于比喻句的一項是（）（1分）

A.我們的風(fēng)箏仿佛比飛機還飛得高哩！

B.你要像雷鋒那樣認真學(xué)習(xí)。

C.子彈像冰雹一樣射過來。

7、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.安定團結(jié)的政治局面是我國現(xiàn)代化建設(shè)能否成功的關(guān)鍵。

B.在通往學(xué)校的這條道路上，是一條非常陡的路。

C.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當務(wù)之急。

D.由于大家的積極性提高了，生產(chǎn)很快也就搞上去了。

8、在橫線處填入恰當?shù)恼Z句。（4分）

愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是，使瀕

臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的’

慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

A.一首飄蕩在夜空里的歌謠B.沙漠中的一泓清泉

C.一場灑落在久旱的土地上的甘霖D.一片冬目的陽光

9、補充下列詩句或成語。（4分）

沉舟側(cè)畔千帆過，o

乘風(fēng)破浪會有時，o

為山九仞，o

_________________，不見泰山。

文言文（16分）

（-）

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，

曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

其人曰：“天果積氣，日月星宿不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中

之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？"曉者曰：“地，

積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

10、解釋下列句中加紅字。（4分）

身亡所寄：其人舍然大喜:

11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰？（2分）

12、用一個成語來概括一下這個文段的內(nèi)容：（）（2分）

（二）

某公之卒也，所積古器，寡婦孤兒不知其值，乞其友估之。友故高其價，使

久不售。俟其窘極，乃以賤價取之。越二載，此友亦卒。所積古器，寡婦孤兒亦

不知其值，復(fù)有所契之友效其故智，取之去。

13、解釋下列句中加紅字。（6分）

乞其友估之：乃以賤價取之：友故高其價：

14、用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么？（2分）

三、閱讀《盲童的畫》，完成第16—20題。（共18分）

盲童的畫

在彩色繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，看到一幅沒有色彩，線條極其簡單的

畫，那是一幅盲童的畫。

雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流

水，好像還有一棵樹。寥寥幾筆，勾出了一個和平幸福的村莊。

設(shè)想一下孩子拿起畫筆時的心情吧：她畫一個太陽，那美麗的太陽露出火紅

的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個人和她自己的身上；她畫一棵樹，蔥綠的

顏色，上面棲留著無數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲，她畫樹的時候，就好像聽到它們

的合奏;畫一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過它；畫一間小屋，這

屋子里充滿著親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛的翅膀庇護著她，這是多么美好的

環(huán)境。

可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出呢?她只能畫出這樣

一幅簡便的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個失去視力的孩子，能夠組成這

樣一幅和諧的畫面已經(jīng)是不容易的了。

不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到她心靈上的色彩;在這線條簡單的

構(gòu)圖上，聽到和她共同感覺到的聲音。誰走過這張畫前，都會覺得這幅畫蘊藏著

的美麗生命在祖國溫瞽的陽光和花叢中生長;一顆堅強的，不畏困難的心在向你

微笑。

這盲孩的畫上原來蘊含豐富??！

15、盲童的畫有什么特點？（2分）

16、走過盲童畫前的人們，為什么要細細看這張畫？（2分）

17、作者怎樣設(shè)想盲孩作畫時的感受的?根據(jù)課文的介紹填空。（3分）

畫太陽，感受到火熱的光芒;畫樹，好像聽到；

畫小溪，有的感覺;畫小屋，她體會到庇護

著她。

18、正確歸納—主要內(nèi)容的一項是（）（2分）

A._記敘了盲童作畫的過程。

B._介紹了盲童的畫。

C._介紹了一幅盲童的畫以及作者看畫時的聯(lián)想。

19、對最后一句話的含義理解正確的一項是（）（2分）

A.盲孩的畫上那些景物本身是有色彩的，看畫的人不是盲人，知道畫上那些

景物是什么顏色的。

B.盲孩的畫上應(yīng)該有豐富的色彩，盲孩畫不上去，看畫的人會給它加上去的。

C.盲孩雖然看不到顏色，但她對世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫

反映了她心靈上的美好感受，表達了她堅強的意志，看畫的能理解盲童的心靈，

并受到感動。

20、請以“顏色”為題，寫一篇小短文，不少于100字。(7分)

2023年小升初語文真題試卷及答案2

一、基礎(chǔ)知識：(36分)

1.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。

(6分)

lingliwurumaodiinpaihuai

()()0()

kangkdizixun

0()

2.這句話，你很熟悉。

請你拼一拼，認真寫出句子。(2分)

sulfengqianruy6,runwuxiwiishengo

3.平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。

（4分）廢（）忘（）舍（）為人同心（）力居（）思（）萬古長（）神機（）

算

4.下面的句子有錯誤。

不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了！

（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（4分）

（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎？

（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

5.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意

不變。

（8分）

例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？

氣候變化無常，人們會感冒。

（1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步

嗎?例：王寧說：我要像李

剛那樣關(guān)心集體。

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。

（3）烈士的母親說：我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提

出任何要求。

6.六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。

請把下面詩詞補充完整。（4分）

（1）待到山花爛漫時，o

（2）,誰持彩練當空舞？

（3）,不教胡馬度陰山。

（4）王師北定中原日，o

7.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。

試一試，你能行?。?分）

（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，（），（）。（選

自《為人民服務(wù)》）

（2）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。（選自《匆匆》）

（3）弈秋，通國之善弈者也。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心

以為有鴻鵠將至，（）。（選自《學(xué)弈》）

二、閱讀：（34分）

1.課內(nèi)閱讀

回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題。要細心喲!

（1）將相不和的原因是。相認為將相和就會

；將相不和就會_____________o（課文

《將相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的,符合小女

孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的

,更引起了人們對她的o（課文《賣

火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做

不可。

非這樣做不可，意思是o心跳得很厲害，說明

。（課文《窮人》）

2.課外閱讀（20分）

希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇—后，一

定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。

生之喜悅

美國西海岸的邊境城市圣迭（did）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱

（tan）瘓（hudin）的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來

自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬

修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xidn）由于藥物的副作用而萎

縮。

年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：鉆心的刺

痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生

的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shU)神經(jīng)發(fā)出痛的信

號。

在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知

道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ．斎灰粋€重要前提在

于，馬修是一個意志堅強的人。

過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣

(yudn)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了存在。從某種意義

上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)

的自虐(nuG)狂，他把痛楚作為契(qi)機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有

感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力,

因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

(1)聯(lián)系上下文解釋詞語意思、。(4分)

以手掩面

契機

(2)破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。

請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(4分)

A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的

襲擊病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到

我還活著。()

(3)你對生之喜悅這個題目的理解：

____________________________________(2分)

(4)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(4

分)A.―

__________________________B.________________________________________

（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？（3

分）__________________________________________________________________

（6）讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3

分）__________________________________________________________________

_____________________________________________________3.拓展閱讀（6分）

（1）在你小學(xué)階段學(xué)過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首

默寫，并寫出詩人名字。（4

分）__________________________________________________________________

（2）請把你喜歡的一幅對聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不

會，還可以把你此時此刻的心里話寫下來。）（2

分）__________________________________________________________________

三、作文：（30分）

作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作

文。今天請你再露一手。

題目：留在我的記憶深處

提醒：1.寫出真情實感，字跡要清晰工整;

2.把題目補充完整，再寫作文；

3.如果要在作文中寫校名、人名請用X代替;

4.寫完后認真多讀幾遍，好好修改一下。

2023年小升初語文真題試卷及答案3

一、積累運用。40分

1、認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分

kuweijieranyunnudyinmanwuyuanwugu

()()()()()

fdng'aizhengrongh6xi6shujlb6boshengjl

()()()()()

2、形近字組詞（多音字組詞）4分

間（jidnjian）斷轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）身聳（）廚（）

剝削（xuexiao）追悼（diaodao）宜（）櫥（）

3、選擇正確的解釋。3分

“負”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母;用部首查字法，應(yīng)先查

部首,再查—畫?！柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋：

（1）背；

（2）仗恃，依靠;

（3）遭受;

（4）具有；

（5）欠錢；

（6）敗，跟“勝”相反；

（7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應(yīng)選第種解釋；“小

牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應(yīng)選第種解釋；“如今，他已經(jīng)負債累累”

的“負”應(yīng)選第種解釋。

4、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？

2分

5、根據(jù)詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。4分

（1）忘本三國演義洛陽劉禪（）

（2）孫悟空太上老君煉丹踢翻（）

（3）魚湖面皺紋abcc（）

（4）歲寒三友畫畫自信蘇軾（）

6、引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分

a、表示直接引用的話。

b、表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。

c、表示諷刺或否定。

d、表示突出強調(diào)。

e、用來引用成語、諺語、歇后語等。

（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。（）

（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。（）

7、修改病句：2分

（1）由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。

（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

8、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。4分

（）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

（）過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

（）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水

面上。

（）有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷

葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美??！”

（）有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆

顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

（）它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這

里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。

9、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習(xí)。13分

（1）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）

罷了，只有匆匆罷了……過去的日子（），被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽（）

了。節(jié)選自《匆匆》。

（2）、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司

馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）?！睘槿嗣窭娑?，就（）；

替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（）。張思德同志是為人

民利益而死的，他的死是比（）。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

（3）、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。

（4）、把王安石《元日》詩句補充完整。

爆竹聲中一歲除，。千門萬戶瞳瞳日，。

二、閱讀欣賞。

（-）《三亞落日》節(jié)選12分

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍

藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅

尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海

灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰

都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1、仿照例子寫詞語。1分

金燦燦亮閃閃________________________________

2、這段話寫到了、、、、

等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。、_______、、

、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分

3、用“--------------”畫出文中一個比喻句。這個句子把比

作了-2分

4、“"、"”等心理描寫，表達了作者—

之情。3分

5、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的省，有“東方夏威夷”

的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如、

、等。2分

（二）孩子，我為什么打你（18分）

畢淑敏

有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽

媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)

同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無

數(shù)細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只

打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是

你。

在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌

豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜

的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我

從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩

具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒

童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備

童年人的‘智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會

公認的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，

在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器

——毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手

指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐

這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛,

從此與它們永遠隔絕。

我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次

問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所

有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要

深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道,

責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生

命體驗中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，

這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你

相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免一一打是愛。世

人將這一份特權(quán)賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每

打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而

是心累...

孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂

了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為

打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，

以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2分）

2、結(jié)合一理解下列詞語。（4分

“我行我素”指的是。

“臂系千鈞”指的是。

3、根據(jù)一內(nèi)容用簡要的話填空。（6分）

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰?，因為；

“你像竹筍一樣開始長大?！薄拔摇辈粫蚰悖驗槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我

行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因為。

4、文中寫到“我謹慎