活動策劃匯編九篇

活動策劃匯編九篇

活動策劃篇1

一、活動宗旨

豐富高校生課余生活，培育愛好，展現風采，增加英語自主學習力量，發(fā)言校、系培育搞素養(yǎng)專業(yè)人才精神。

二、活動目的

〈1〉提高同學學習英語的樂觀性，特殊是提高對英語口語訓練的樂觀性。

〈2〉豐富討論生的課余生活。

〈3〉為高校生供應一個學習和溝通英語學習的平臺，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的熟悉。

〈5〉通過舉辦活動，為廣闊英語愛好者供應一個相互溝通和學習的機會。

三、活動主辦方和協辦方

活動主辦方：學校英語協會

活動協辦方：同學會

四、參賽對象

1、專業(yè)組參賽對象為外語系在校同學

2、非專業(yè)組參賽對象為其他各系在校同學

五、賽前預備工作

1、時間及有關場地支配：

【1】初賽時間：4月8日星期三、、4月9日星期四、18：30：

賽場：文C101候場：文C102文C103

【2】據報名狀況，入圍復賽比例為30%--50%

復賽時間、地點：4月16日星期四、文B101

【3】入圍決賽專業(yè)組和非專業(yè)組各十人

決賽時間：4月22號星期三、

地點：科技樓演播廳

【4】頒獎時間：4月23號星期四、

頒獎地點：科技樓演播廳

2、初賽形式

選手做一個1分鐘內自我介紹或短文演講脫稿、

評分標準：演講風采語音語調個人形象

評委：各部部長

3、復賽形式

選手自備一個2分鐘內的主題演講;即興抽題問答

評分標準：演講風采語音語調個人形象臨場問答

評委：兩名老師

4、決賽流程

評委：英語系老師等

六、前期宣揚預備工作

1、競賽場地申請及布置副會長、

2、評委嘉賓的邀請會長、

3、宣揚橫幅外聯部、

4、宣揚海報宣揚部各分會會長、

5、領導座次秘書部、

6、主持人副會長負責、

七、現場工作

1、會場布置：

（1、競賽下午3：00開頭布置演講競賽現場

（2、簡潔布置決賽表演舞臺，拉起橫幅，預備好麥試音和多媒體播放。

（3、評委席與嘉賓席列出評委、嘉賓的名字卡，每位評委嘉賓桌面上預備出場循序表、評分細則、評分表、水、筆;在競賽前半小時由專人向評委講解評分原則。

2、會場組織

1、參賽選手可以在當天下午4：30后進場熟識競賽環(huán)境，在6：30前到選手席報到入坐。競賽開頭后，參賽者依據主持人報幕上臺。未能準時參賽者作棄權處理

2、禮儀小姐6：00到位，負責引導評委和嘉賓就座。6：30全部工作人員各就各位，做好競賽前的預備工作;

3、進行攝影和DV拍攝整個競賽過程

4、評委評分單，由特定干事統計，然后由干事交付主持人。

5、維秩員保證整個競賽緊急有序的進行

3、競賽流程

1、七點整，嘉賓就位后主持人介紹本次活動競賽的目的和意義、主辦單位、贊助單位、評委及嘉賓及競賽規(guī)章。

2、主持人宣布競賽正式開頭，一號選手上場，二號選手做預備，二號選手演講結束后主持人公布一號選手的得分┈依次類推。

3、第一輪自由演講

4、其次輪即興演講

5、全部選手演講完畢后，請外籍評委進行點評

6、進行幸運觀眾大抽獎

八、賽后收尾工作

1、清理現場

1、打掃現場衛(wèi)生

2、整理現場，保持原樣

3、整理我們自帶的用品，清點后交特定干事保管

4、歸還所租借的用品

2、工作小結

1、承辦過程中遇到的問題

2、承辦過程中做的好的方面和不夠完善的方面

3、所獲得的閱歷和教訓

4、做的好的發(fā)揚光大，不夠完善的再接再厲，爭取下次做得更好!

活動策劃篇2

一：活動目的

為了提升師生們的閱讀質量和培育同學良好的閱讀習慣，關心、引領老師、同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性,進展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮亮的校內文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業(yè)學?！皶闳松贰钡淖x書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。

二：活動主題書香人生路

三：活動時間4月4日——6月20日

四：活動目標

1：4月，根據“書香校內”特色方案，整體構建書香氛圍，構架同學，老師，學校職工三個讀書體系。

2：5月，持續(xù)推動書香校內行動方案，凸顯校內“書香特色”建設書香校內主要措施。

3：6月，全力營造書香校內環(huán)境，讓校內內外布滿書香

五：活動步驟

第一階段：詳細實施方案(4月8日——6月20日)

1在校內的宣揚欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的后花園布置富有人文氣息的標語

2通過班級宣揚欄布置，設計“書香班級”，教室里設置“讀書臺”，讀書臺上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起共享.

3加強學校過道宣揚欄建設，為師生展現讀書成果供應平臺，細心設計校宣揚欄，張貼同學書法與繪畫作品，為學校增加書香氣息。

4創(chuàng)作學校?？瘂藍天白云下｝，發(fā)表同學習作，將同學優(yōu)秀收集整理的習作，將好的作品向報刊推舉。

5由同學科、教務科主持，成立特地的書香小組定期督促檢查讀書活動;

其次階段：匯報、表彰(6月10日——6月20日)

1、在老師、同學當中評比“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”等集體、個人獎項;

2、刻錄《“書香人生路”活動集錦》光盤給全校同學和同學家長觀看。

附：評比依據：

①一期結束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結;

②各班提交的讀書活動相關文字等原始資料;

③教務科、同學科、檢查師生讀書活動的過程性記錄

六：活動內容

學校統一支配部分：

1、分班級供應師生讀書參考書目。

2、老師、同學制定讀書方案，同學科，教務科制定活動方案并組織實施。

3，活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師賜予相應的精神嘉獎和物質嘉獎。

附：師生讀書匯報推舉活動

1、“讀書轉變了我”(我和書的故事)征文活動(師生)

2、“書香人生路”演講競賽(師生)

3、“我的讀書名言”征集活動

4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評比活動

5同學科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。

6、讀書沙龍

7、“我為朗科添風采”捐書活動：每名同學可為災區(qū)同學捐一本書。

同學活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育同學每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此關心同學養(yǎng)成每天讀書、留意積累的好習慣。

2、“書海流韻”溝通活動：每月最終一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展現、溝通。同時，依據各班閱讀活動狀況，由教務科推舉，隨時進行班級讀書活動典型的全校溝通展現活動

3、“好書推舉”活動：評比出中同學最寵愛的書籍并向全校同學推舉。。

老師活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。

2、“好書推舉”活動：評比出老師最寵愛的書籍并向同行推舉。

3、“書香人生路”匯報活動：老師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展現活動。

七：活動要求

1、多方緊密協作，營造讀書大環(huán)境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開拓專欄，準時報道信息，使讀書節(jié)活動既豐富多彩又扎實有效;

2、仔細制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作;符合同學年齡特點;具體寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。

3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作;

4、學校同學科每月檢查同學積累本、科任老師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展現和班主任讀書筆記，教務科和同學科記錄全校性階段展現活動記錄并評比。各處室要公正、公正、準時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核供應精確?????數據。

5、在開展本項工作的過程中既要留意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推動作用。

活動策劃篇3

一、活動目的及意義

在北方，冬季比較寒冷、干燥、是流感發(fā)病的高峰期；同時也由于惡劣的天氣和工作的繁忙，人們到了家之后只是匆忙的吃飯，忽視了冬季養(yǎng)生的重要性。而且一個良好的身體是學習、工作和生活的重要保障。為此，我們部門預備舉辦一次冬季養(yǎng)生講座，使人們能在勞碌的生活和工作中全面提高對身體健康的保養(yǎng)，進而能受