路的作文1000字參考6篇

第路的作文1000字參考6篇

路的作文1000字篇1

古今中外的文學(xué)名著浩如煙海，就像黑暗的夜空中耀眼的明星，指引著我們前進(jìn)的方向。我讀了許許多多的書籍它們就像一幅幅美麗的畫卷，在我面前展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)奇妙的世界。

我最喜歡的一本書是《邱少云》，一個(gè)英雄的名字，一個(gè)動(dòng)人的故事，陪伴著我的童年，它讓我難忘，讓我熱淚盈眶，又讓我無比崇敬。

邱少云的故事家喻戶曉，故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在的連奉命潛伏在敵人的碉堡附近，等待黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然襲擊，奪下“391”高地。敵人用鐵絲網(wǎng)嚴(yán)密的封鎖著，崗哨上的哨兵不停地來回巡邏，并用探照燈不停的觀察戰(zhàn)士們隱蔽的地方。盡管潛伏的戰(zhàn)士全身偽裝，但敵人居高臨下，很容易發(fā)現(xiàn)他們。只要咳嗽一下，或者胳膊擺動(dòng)一下，都會(huì)暴露目標(biāo)，使部隊(duì)受到嚴(yán)重的損失。正當(dāng)同志們咬牙堅(jiān)持的時(shí)候，忽然，敵人的一顆燃燒彈落在邱少云的附近，頓時(shí)燃起熊熊大火，燒著了邱少云的衣服，這時(shí)，只要他趴掉身上的衣服，或者滾到身后的水溝里都可以救活自己，但是，這樣會(huì)暴露目標(biāo)，整個(gè)戰(zhàn)斗的計(jì)劃就不能實(shí)現(xiàn)。邱少云咬緊牙關(guān)，爬在草叢中一動(dòng)不動(dòng)，就這樣堅(jiān)持到最后一刻鐘，他被大火活活的燒死了。黃昏時(shí)，戰(zhàn)士們滿含熱淚，發(fā)起攻擊，奪下了“391”高地，勝利的完成了這次戰(zhàn)斗的任務(wù)。

英雄的壯舉深深的感染著我，它使我懂得了鐵的紀(jì)律是一個(gè)人成功的基本條件，它讓我明白一個(gè)人只有服從集體利益，為國(guó)家和人民做出犧牲，才能羸得人們的尊敬，人生才會(huì)有意義。

有一次，上體育課，老師讓我們做深蹲起、蛙跳等劇烈運(yùn)動(dòng)，我平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，不想做這些活動(dòng)，怎么辦？堅(jiān)持還是放棄，在做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，我想起了邱少云，想起了他為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇地流盡了最后一滴血，想起他無條件服從命令的故事，我就勇敢的按照老師的要求去做了，整整堅(jiān)持了一節(jié)課，進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。因?yàn)橛?xùn)練強(qiáng)度大，下課后，我不能走路，只好拄上了雙拐。但是我仍然很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，做出了正確的選擇，敢于和困難做斗爭(zhēng)了，表現(xiàn)出一個(gè)小小男子漢的精神。后來，我常常有意識(shí)的鍛煉自己的身體，克服了怕苦怕累，懶懶散散的壞習(xí)慣，經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉，原本瘦弱不堪的我，身體逐漸強(qiáng)壯起來了。

好多年過去了，但《邱少云》這本書擺在我書房的最中央，邱少云在烈火中紋絲不動(dòng)，燃燒自己的情景仍然在我眼前閃現(xiàn)，記憶猶新。鼓勵(lì)著我在人生的征途中奮勇前進(jìn)。當(dāng)我私心膨脹，為個(gè)人利益斤斤計(jì)較的時(shí)候，當(dāng)我遇到困難，猶豫不前的時(shí)候，都會(huì)想起邱少云他那偉大的壯舉，它時(shí)刻激勵(lì)著，要做一個(gè)為集體謀利益，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為人民謀幸福，遵守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身，不怕困難，勇往直前的人。

路的作文1000字篇2

每天清晨，總有那么一位胸前飄著紅領(lǐng)巾，活潑而又自信滿滿的少年邁進(jìn)校園，那就是我董燁民。我今年12歲，屬豬，是大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。

我1。4米的大個(gè)頭，有一張圓圓的小臉蛋，又濃又黑的眉毛下有一雙撲閃撲閃“會(huì)說話”的大眼睛，烏溜溜的像兩只亮晶晶的大葡萄。

我調(diào)皮健忘也可愛。有一次媽媽考驗(yàn)我，讓我放學(xué)后到學(xué)校附近的菜市場(chǎng)買些蔬菜帶回家。那天放學(xué)后，收拾好文具就準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)，當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只足球正向我飛來，我迅速抬起一腳將它截了下來。

這時(shí)，遠(yuǎn)處踢球的小伙伴們看到了我，紛紛向我招手，邀我一起去踢球。我想想時(shí)間還早，不假思索就溜了過去陪他們玩了起來……幾場(chǎng)球下來天已微黑，早已把買菜的事忘得一干二凈。晚上，當(dāng)我興匆匆的回到家時(shí)，媽媽一臉微笑地問我：“菜呢？”我猛地一拍腦袋，“完了！”玩忘了。因?yàn)槲遥活D香噴噴的晚餐變成了“三碗方便面”。

我喜愛繪畫也熱愛生活。生活里的一切在我心中都是美好的，我會(huì)用我的畫筆畫出這美麗的世界。記得去年，我參加區(qū)里在荷蘭花海組織的國(guó)畫比賽。時(shí)值五月，正是花海郁金香盛開的季節(jié)，來自四面八方的游客令場(chǎng)外是人山人海熱鬧非凡，而場(chǎng)內(nèi)則個(gè)個(gè)是聚精會(huì)神競(jìng)爭(zhēng)激烈。

第一輪淘汰賽開始時(shí)，我抽簽的比賽對(duì)手是一位本校四年級(jí)的小帥哥，裁判給出的比賽題目是每人現(xiàn)場(chǎng)描繪一幅“山水畫”。聽到命題，我當(dāng)時(shí)一下就蒙了，因?yàn)槲易畈簧瞄L(zhǎng)的就是山水畫。“這可怎么辦呢？”我心中緊張的思考著，“我可不能輕易地就放棄”，我暗暗下定決心，好強(qiáng)的我從不甘心認(rèn)輸。慢慢的，我冷靜下來整理好思緒，按照繪畫老師平時(shí)的教導(dǎo)和技巧，認(rèn)真的勾勒出一幅山水迎客松，然后再仔細(xì)地加以修飾……就是靠著一股永不服輸?shù)木?，我咬牙闖過了第一關(guān)、第二關(guān)。

最后一輪決賽，跟我對(duì)決的是一名擁有繪畫8級(jí)的“高手”非常厲害，而我才剛過繪畫6級(jí)呢，心里又是一陣打鼓。關(guān)鍵時(shí)刻大家都鉚足了勁頭，賽場(chǎng)上此時(shí)飄來一股濃濃的“火藥味”。隨著裁判一聲“開始”令下，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)安靜了下來，這次題目是“花鳥圖”。

只見對(duì)手揮舞著手中的畫筆，花鳥迅速成型，我沉思片刻，決定以西郊梅園那一朵朵綻放盛開的梅花為背景，加以枝頭“喳喳”歡叫的小鳥和來自五湖四海的賓朋游客，來反映我們大豐優(yōu)美的的生態(tài)人居環(huán)境和大豐人的熱情好客……我使出渾身解數(shù)，認(rèn)真仔細(xì)融入我的全部情感，讓一朵朵梅花在我筆下綻放……比賽結(jié)束，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在大屏幕優(yōu)勝獎(jiǎng)的名單里時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水。那次比賽，讓我懂得了功夫不負(fù)有心人，努力才有收獲！

如果，你在大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)里碰到一位圓臉、大眼睛、自信愛笑的小帥哥時(shí)，記??！那就是我—董燁民。

路的作文1000字篇3

書籍是知識(shí)的寶庫，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無言的老師。置身于書的世界，吮吸著書的甘甜，我的心如同沉睡中蘇醒，獲得了少有的啟迪與憩息。

讀書，激發(fā)了我的寫作欲望。幼年時(shí)期的我，床邊總少不了一些《中國(guó)神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情節(jié)猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界里，我羨慕擁有七十二變化的齊天大圣，我同情飽受磨難的白雪公主，我贊嘆幽默智慧的阿凡提，一波三折的情節(jié)讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了想象的種子，種下了夢(mèng)想的小苗……從此我愛上了閱讀，也愛上了寫作，是書讓我品嘗了香甜的生活，是書讓我找到了人生的目標(biāo)。

讀書，開拓了我的視野?！疤焐蠟槭裁磿?huì)有太陽？”“人為什么不可以像小鳥一樣飛起來？”“陰沉沉的天空上下的雪為什么是白色的？”……我的小腦瓜里總充滿了好奇。我問同伴，他們是一臉的茫然；我問爸媽，他們是一臉的無奈。我找到書店里靜候我已久的《十萬個(gè)為什么》，當(dāng)我捧起它就難以放下。書中解答了困擾著我，讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時(shí)，我知道了它為什么是甜的；上樓梯時(shí)，我知道了它為什么比下樓時(shí)累多了；睡覺時(shí)，我知道了新的一天為什么會(huì)悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師，也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閱讀，也愛上了探究未知，是書讓我明白了世界之大，是書讓我認(rèn)識(shí)了自己的渺小。

讀書，教會(huì)了我做人的道理。在詹天佑的故事里，詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修筑鐵路的任務(wù)，靠著國(guó)人的力量建成了京張鐵路并且提前兩年竣工。故事里的人物使我深受啟發(fā)——不管遇到什么困難，都不應(yīng)該放棄希望，堅(jiān)持不懈地做到底，勝利就在前方！是書讓我坦然地而對(duì)困難，是書讓我堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。

讀書，讓我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們就有理由享受安逸拒絕磨煉嗎？少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國(guó)，是書讓我理解為人民服務(wù)的意義。

讀書，蕩滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》，體會(huì)“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的思?xì)w之念，感悟作者的高深，隱忍背后深切的思鄉(xiāng)之情；讀世界名著《童年》讓我們體會(huì)到了個(gè)人的生活雖然艱難，但是他依然對(duì)光明與真理有著不懈的追求。是書讓我堅(jiān)信不滅信心光明總會(huì)到來，是書讓我學(xué)會(huì)洗去鉛華沉淀真情。

糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂、享受，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)、成才、成人。

路的作文1000字篇4

凜冽的寒風(fēng)走街串巷，路上的行人紛紛裹緊了身上的大衣，伸出雙手哈口氣搓了搓，鼻尖凍的通紅臉上卻是笑容不減。我獨(dú)自一人游走在各大商場(chǎng)里，看著時(shí)間一秒秒流逝，天色也一點(diǎn)點(diǎn)暗沉下來，街邊店里的小彩燈此時(shí)迫不及待的亮了起來，圣誕樹上掛滿了精美的小禮品，留著白胡子的紅帽老爺爺笑嘻嘻攔住路人塞禮物，音響里來回翻騰著“marrychristmas”，白日里沉寂的街道此刻如同被引燃了的煙花，爆炸般迅速的熱鬧起來。

被吸引了的我順著人流不停的朝前走著，感受著這個(gè)熙熙囔囔卻莫名讓人有些感動(dòng)的氛圍。氣氛最濃烈的時(shí)候是人群中有人驚呼了一聲：“哇！下雪了！”，之后便是一片感慨驚嘆聲，都說瑞雪兆豐年，而圣誕節(jié)的這場(chǎng)初雪似乎預(yù)示了來年的美好收成以及幸福生活，大人小孩的臉上都洋溢著愈加燦爛的笑容。

一個(gè)人過圣誕本來是件挺讓人失落的事情，但在這樣一個(gè)熱烈又和諧的日子里，在白胡子老爺爺塞給我禮物還摸了摸我的頭的時(shí)候，在我的手機(jī)突然響起好朋友的專屬鈴聲之際，我突然覺得寒風(fēng)變得溫暖，嘈雜的音樂變得悅耳，落在掌心的雪花就是上天的派來的使者，它降落在我耳朵里悄悄告訴我，我還沒有被遺忘，在某個(gè)不知名的角落，還是會(huì)有人跨越時(shí)空找到我。

帶著一身的濕意回到自己的小家，拂去頭上肩上的小雪花片，看著書桌上兩個(gè)紅彤彤的蘋果，想起了昨天晚上房東可愛的女兒捧著它們來敲門時(shí)的場(chǎng)景，小丫頭臉蛋比蘋果還紅，脆生生的喊著：“姨姨，我來送蘋果啦！祝你天天開心，歲歲平安！”房東姐姐一臉欣慰的笑看我們，附和道：“出門在外，平安最重要，別讓家里人擔(dān)心?！边@一番暖言細(xì)語在那刻深深的感動(dòng)了我，至今回想起依舊會(huì)從心底涌上一股暖流，感謝這溫柔的善意。

泡上一杯速溶咖啡細(xì)細(xì)的抿著，倚著窗能看到路燈下依依不舍的小情侶，兩人在初雪里靜靜擁抱在一起，讓我不禁想起了一句頗有文藝范的話來：陪我看一場(chǎng)雪吧，霜雪吹滿頭也算是白首；能聽到兩三聲孩童對(duì)今天經(jīng)歷的興奮解說：“媽媽，我們下次還來看那個(gè)紅色的老爺爺好不好？”“爸爸，我今天拿到了圣誕樹上最高的那個(gè)禮物呢！”、“下雪咯！下雪咯！雪真的好漂亮呀！”；能聞到空氣中彌漫著節(jié)日獨(dú)特的味道，像蜂蜜裹著糖漿，讓人不由自主就泛起微笑的甜。

臨睡前和家人通了視頻電話，每逢節(jié)日承載的想念便格外的滿，甚至溢出了屏幕。視頻里爺爺奶奶嘮叨著要我好好吃飯，天冷加衣；爸爸媽媽叮囑我要好好工作，注意安全；弟弟妹妹傻笑著說要天天開心，圣誕快樂。是的呀，雖然我們每個(gè)人都是一顆孤獨(dú)的小行星，會(huì)有自己特定的軌道，但是在宇宙成千上萬的小行星里，總會(huì)有一些陪著你成長(zhǎng)帶給你意料之外的驚喜與意料之中的溫暖。

下著雪的圣誕節(jié)，似乎擁有著一種奇妙的磁場(chǎng)，帶給了我這顆小行星繼續(xù)勇敢沿著軌跡飛行力量。

路的作文1000字篇5

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)就是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實(shí)、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《初中數(shù)學(xué)教師》恰恰如此，它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，資料實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。

如今，做為一名初中數(shù)學(xué)教師，我更加期望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫忙，《初中數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。她的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，就是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒號(hào)。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《初中數(shù)學(xué)教師》宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生做為“人”的尊重；宣揚(yáng)對(duì)學(xué)生生命的喚醒與賞識(shí)；宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識(shí)給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時(shí)，我都能從《初中數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn)；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識(shí)時(shí)，《初中數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時(shí)，都就是《初中數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋找到教學(xué)的“亮點(diǎn)”。閑暇時(shí)翻看一下里面的資料，總就是對(duì)自我教學(xué)的一個(gè)充電。學(xué)記》曰：“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本就是無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識(shí)更重要的就是方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不就是記憶超多的知識(shí)，而就是掌握學(xué)習(xí)的方法——明白為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然就是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻就是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。

比方法更重要的就是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地明白，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教。

路的作文1000字篇6

人在降臨之初，上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會(huì)了人們感激一切對(duì)他們有過幫助的事物。

人與人之間是平等的，這一點(diǎn)并不會(huì)因?yàn)橐恍┵I賣關(guān)系、雇傭關(guān)系而改變。既然平等，當(dāng)別人幫了你的時(shí)候，理應(yīng)感激他人。感恩，即使沒有什么實(shí)質(zhì)上的意義，但這是對(duì)他人的肯定。雖然只是一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，也可以暖熱人們的心。一句話不會(huì)給自己造成損失，又可以令別人展開笑顏，何樂而不為呢？

孩子是最純潔的，他們的心靈完整，未被玷污。而成人呢，恐怕他們的字典里早就找不到感恩這個(gè)詞了吧。即使有，大概也會(huì)是程式化的不帶任何感情的兩個(gè)字。

曾經(jīng)有個(gè)女孩告訴他的媽媽：他想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過她的人說一句“謝謝”。她的媽媽聽了這話一時(shí)愣住，仔細(xì)考慮，發(fā)現(xiàn)隨著人的成長(zhǎng)，心靈也漸漸污濁，甚至忘了那些本該盡的義務(wù)