班主任的年終總結(jié)怎么寫（5篇）

班主任的年終總結(jié)怎么寫（5篇）班主任的年終總結(jié)怎么寫（5篇）

通過總結(jié),找出差距,總結(jié)閱歷教訓(xùn),并找出規(guī)律性的東西,去掉盲目性,提高自覺性,從而提高今后的工作效率或?qū)W習(xí)質(zhì)量，班主任總結(jié)怎么寫？今日我在這給大家整理了一些班主任的年終總結(jié)怎么寫，就讓我們一起來看看吧！

班主任的年終總結(jié)怎么寫2023精選篇1

通過《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不但明確了自己身為一名班主任應(yīng)肩負(fù)的使命和責(zé)任，在教育工作中的重要作用，同時(shí)明確了自己工作的特別性和享有的待遇與權(quán)利。班主任不僅僅是學(xué)校的一個(gè)工作崗位，更是一種責(zé)任，一種精神，一種使命和義務(wù)。這一工作過程也是自身生命質(zhì)量不斷提高的過程。我們要自尊、自愛、自強(qiáng)，要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的博大胸懷。做同學(xué)的道德榜樣，所以能被選聘為班主任，我傲慢、我驕傲，我也決不辜負(fù)學(xué)校、家長、社會(huì)對我們賜予的信任和期望，努力做好班主任工作。

一、給同學(xué)愛。

只有愛生，才能贏得同學(xué)的親與尊，親其師，才能信其道。學(xué)校班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥椤诼?、辛苦的工作。要做好這份工作，就必需用無私的愛作底色，用忘我的工作熱忱去投入，對同學(xué)極端的愛惜，時(shí)刻心系班級，想著同學(xué)，珍惜自己的權(quán)利，竭心盡力做好班主任工作。假如班主任都做到了愛生如子，我們的班級管理就會(huì)少一點(diǎn)隨便，多一些方案與理性，由于我們的工作多了一些親情和人性;我們的課堂教學(xué)就會(huì)少一點(diǎn)圓滿，多一些精彩，由于我們會(huì)細(xì)心備課、細(xì)心組織課堂教學(xué)、細(xì)心教學(xué)反饋。盡一個(gè)慈母般的責(zé)任心，細(xì)心培育同學(xué)健康成長。這是我做班主任的體會(huì)之一。

二、教書育人。

同學(xué)是沒有長大的孩子，犯錯(cuò)誤時(shí)很正常的，沒有批判、沒有懲處的教育是不完整的教育。對于受到老師批判的同學(xué)，在個(gè)別溝通的時(shí)候，班主任要以最平和的心態(tài)、最公平的狀態(tài)，從親人的角度告知同學(xué)。老師為什么要在許多同學(xué)面前批判他，并且從他的立場動(dòng)身，分析同學(xué)的心理感受，表示憐憫和理解，盡量消退他心中一些很生氣的想法。最終目的是要讓同學(xué)心情愉悅地接受。老師的天職就是教書，我們每一位老師都擔(dān)當(dāng)著雙重的任務(wù)，就是既要教書，又要育人，作為班主任更需要如此，也更有必要如此。對于班主任來說，要更側(cè)重于育人，當(dāng)然是育人是在教好書的前提下的育人。

三、抓班風(fēng)建設(shè)。

建立良好的班風(fēng)是建設(shè)好良好學(xué)風(fēng)的前提。班風(fēng)好壞直接反映出這個(gè)班集體的同學(xué)有沒有良好的成才與成長環(huán)境，班風(fēng)正的班級學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)嚴(yán)，學(xué)習(xí)整體成果好，同學(xué)精神氣足，同學(xué)是非觀念強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，各種活動(dòng)雷厲風(fēng)行。班風(fēng)差的班級樹不起正氣，學(xué)風(fēng)也差，同學(xué)的是非觀念也相對較差，特殊是對同學(xué)健康成長會(huì)產(chǎn)生不良影響，班級同學(xué)也極簡單產(chǎn)生兩極分化，差生越來越多。因此，班主任必需把班風(fēng)建設(shè)當(dāng)做班主任工作的頭等大事和要事來抓，并投入大量的時(shí)間與精力。班主任從同學(xué)一進(jìn)校就要開頭著手班風(fēng)建設(shè)，選任得力的班干部，調(diào)動(dòng)更廣闊同學(xué)參加班級管理及班風(fēng)建設(shè)的樂觀性，從班級中或同學(xué)熟識的一些典型的案例入手，樹正氣，除陋俗，揚(yáng)善避惡，增加同學(xué)的紀(jì)律約束力、團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。

四、與家長相處要放低姿勢

要把同學(xué)教育好，家長是我們要樂觀爭取的一個(gè)重要力氣，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育同學(xué)，由于老師家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少，老師一請家長，無非是訓(xùn)話，批判，家長聽著很不舒適。開家長會(huì)，一般就是報(bào)成果，排名次，家長們又是幾多高興，幾多愁。在家長心目中，老師好像特地是訓(xùn)人的。(班主任工作心得)這樣的觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)誤的，作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不情愿被別人訓(xùn)話，因此老師不能見到家長就把家長當(dāng)同學(xué)一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開老師的身份，真心與家長聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，爭論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育孩子，難得的家長會(huì)也應(yīng)當(dāng)開得有意義，別開生面，可以采納多種形式，老師向家長介紹教育孩子的方法，家長之間相互溝通自己是怎樣教育孩子的，讓同學(xué)參加到家長會(huì)中，讓家長聽聽同學(xué)們的心聲，關(guān)心父母子女有效的溝通。

班主任工作雖不好做，但卻是個(gè)很有挑戰(zhàn)性的工作。我工作了十多年，年年擔(dān)當(dāng)班主任工作，深知班主任的工作最為煩瑣，最為繁多，最為辛苦。由于班主任老師既要擔(dān)當(dāng)與其他學(xué)科老師一樣的教學(xué)任務(wù)，還要負(fù)責(zé)繁重的班主任工作，使得班主任老師工作負(fù)擔(dān)過重?！吨袑W(xué)校班主任規(guī)定》第十四條指出：“班主任工作量按當(dāng)?shù)乩蠋煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入老師基本工作量。各地要合理支配班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級管理工作?！泵鞔_了班主任工作量，這充分體現(xiàn)了對班主任工作的敬重和認(rèn)可，對廣闊班主任老師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)，使班主任老師有更多的時(shí)間、精力來關(guān)懷同學(xué)成長和關(guān)注自身進(jìn)展。當(dāng)然，權(quán)利和義務(wù)總是相依相伴的，《中學(xué)校班主任規(guī)定》給予了班主任更多的權(quán)利，同時(shí)也意味著班主任的責(zé)任更大，尤其是《中學(xué)校班主任規(guī)定》期望班主任成為同學(xué)的人生導(dǎo)師。所以面對《中學(xué)校班主任規(guī)定》，班主任應(yīng)當(dāng)反思自己是如何管理班級、教育同學(xué)的。真正的教育需要的是班主任的愛心、急躁、寬容和才智。我會(huì)連續(xù)朝著這一目標(biāo)努力。

班主任的年終總結(jié)怎么寫2023精選篇2

師范畢業(yè)踏進(jìn)二師附小的大門，就和孩子們在一起，轉(zhuǎn)瞬間擔(dān)當(dāng)班主任工作已經(jīng)三十二個(gè)年頭了。送走了六屆畢業(yè)班為“班集體靈魂”的班主任，應(yīng)當(dāng)充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任，并仔細(xì)去履行。我很欣慰的是，始終在盡心盡力地做著這項(xiàng)工作。

每接一個(gè)班，先成為同學(xué)的知心伴侶。同學(xué)喜愛老師了，他就喜愛上你的課，他就會(huì)聽你的話，你的班級就好管理了。怎么讓同學(xué)喜愛你呢？那就要融入到他們的生活中，了解他們。常說，玩是孩子的天性。那就和孩子一起玩唄。每到下課的時(shí)候，操場上就會(huì)消失我和孩子一起嬉戲、活動(dòng)的身影：踢毽子、跳繩、跳皮筋。只要同學(xué)會(huì)玩的，我都會(huì)玩，而且比他們玩得好?？吹侥悴粌H有豐富的學(xué)問，而且還比他們玩得好。就會(huì)不自覺地喜愛你，佩服你。這時(shí)候，教育的時(shí)機(jī)就來了。在玩中教育他們，達(dá)到了寓教于樂的目的。更重要的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我班孩子的身影，多次取得班級前幾名的好成果；軍訓(xùn)賽場有我們颯爽的英姿，匯報(bào)演出成果突出；校訊通第七屆書香班級有我們的作品，獲得書香班級稱號;學(xué)校跳長繩競賽，我們遙遙領(lǐng)先取得第一名的優(yōu)異成果。

激勵(lì)孩子參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了各項(xiàng)成果：歌頌家鄉(xiāng)大賽，兩人獲獎(jiǎng)；一人參與開封市運(yùn)功會(huì)取得鉛球其次名的好成果.我們編輯了我們班的詩集和作文選。孩子們在這些活動(dòng)中得到了很好地熬煉，各種力量得到了提升。

我也取得了書香班級輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。

加里寧說過：“老師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的擅長窺視出老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼耍鳛槔蠋熞獮槿藥煴?，力爭用自己的言行去感染同學(xué)，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的同學(xué)幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣，同學(xué)還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒樂觀主動(dòng)性，這時(shí)我就開頭思考，怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙?jiān)僖膊缓巴瑢W(xué)了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)觀察地上有臟東西主動(dòng)打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我準(zhǔn)時(shí)予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責(zé)備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事，使我熟悉到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給同學(xué)做出個(gè)樣來，同學(xué)有樣可學(xué)，受感染才能更快。現(xiàn)在，人人都關(guān)懷班級，把班級當(dāng)作自己的家一樣愛惜。

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，關(guān)懷和愛護(hù)孩子并和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。

班上有孩子病了，我會(huì)買些小禮物去醫(yī)院探望，并給他們補(bǔ)課；有孩子回家忘帶乘車卡了，我會(huì)給他一元錢讓他先坐車回家，并告知他，借別人的東西是要感謝并歸還的，用這樣的形式達(dá)到教育孩子的目的；有孩子忘帶文具盒了，我會(huì)借給孩子筆用，不影響他們學(xué)習(xí)；有孩子家長沒來按時(shí)借，我陪著孩子直到家長來；同學(xué)發(fā)言出錯(cuò)，我從不大聲訓(xùn)斥，而是告知他們，教室就是說錯(cuò)話的地方，以鼓舞他們敢于發(fā)言。

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，不僅要選出來固定的班干部，還要給每個(gè)同學(xué)熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)行固定和輪番班干部制度，給每個(gè)孩子都供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自己才華，熬煉自己力量的舞臺。讓他們盡自己的所能，自編、自導(dǎo)、自演精彩的節(jié)目。這對他們以后的成長是很有關(guān)心的。

現(xiàn)在的孩子和十幾年、二十幾年的孩子完全不一樣了。時(shí)代在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，特殊是網(wǎng)絡(luò)的普及，開闊了孩子的視野，豐富了他們的頭腦。作為老師也要趕上時(shí)代的潮流，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育。

今年暑假，在校信通網(wǎng)站建立了博客，也讓家長和同學(xué)建立。在博客中，和家長溝通教育孩子的心得，探討學(xué)習(xí)的方法；和同學(xué)談天、談心，進(jìn)行寫作競賽。讓同學(xué)把自己認(rèn)為好的文章在網(wǎng)站上發(fā)表，孩子們看到自己的文章發(fā)表了，很是興奮。現(xiàn)在我和同學(xué)已經(jīng)有上百篇文章在網(wǎng)站上發(fā)表了。這樣，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的寫作愛好。

所教的同學(xué)，有的文章刊登在《汴梁晚報(bào)》上，并被評為《汴梁晚報(bào)》星級小記者呢。有的在區(qū)現(xiàn)場作文大賽中取得二等獎(jiǎng)的好成果，十幾個(gè)孩子在《作文選刊》舉辦的作文大賽中，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，有的同學(xué)在“全國世界華人學(xué)校生大賽”中獲一等獎(jiǎng)，有的同學(xué)在《勝利少年》上刊登，等等。我也多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

有人問我，當(dāng)了近三十年的班主任，最大的收獲是什么？我會(huì)毫不遲疑地回答：是結(jié)識了許很多多年齡雖小，內(nèi)心世界卻豐富多彩，活潑可愛的學(xué)校生。

我愛這些孩子，喜愛和他們交談。由于走近他們，就像攀上一座高山，高山不會(huì)教育你什么，卻能讓你看到秀麗的風(fēng)景；走近他們，就像跳進(jìn)一池湖水，湖水不會(huì)告知你什么，卻可以蕩滌你身上的污濁；走近他們，就像走進(jìn)一片森林，森林不會(huì)賜予你什么，卻會(huì)轉(zhuǎn)變你的呼吸。

盤點(diǎn)近三十年的教同學(xué)涯，惟有這些青山、秀水、森林般的同學(xué)，常讓我久久地回味和思考。他們不僅轉(zhuǎn)變了我的性格，也提升了我的品位。讓我意識到：一個(gè)人活著，不僅要給他人看得見的關(guān)心，亦要通過你的言行舉止，去影響一個(gè)人，甚至一群人。

我這樣做了，真的感到很欣慰。

班主任的年終總結(jié)怎么寫2023精選篇3

在平淡與勞碌中，兩個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和關(guān)心下，我樂觀完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在此進(jìn)行簡潔的匯報(bào)：

（一）班主任工作

今年我擔(dān)當(dāng)二班級（2）班的班主任及語文教育教學(xué)工作，同時(shí)兼任一小黨支部黨務(wù)工。在工作中我樂觀為班級制定目標(biāo)，從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，利用早讀、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，課堂上，關(guān)注特別孩子，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使其漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，課后和孩子一起玩耍，觀看同學(xué)的言行，找到孩子身上的優(yōu)缺點(diǎn)，以便于因材施教。另外，從半期開頭，每周利用兩到三個(gè)午讀，和李代坤老師一起教孩子們寫字，孩子們的書寫有很大進(jìn)步。

（二）教學(xué)注意力量培育

語文教學(xué)中，我仔細(xì)備課，樂觀主動(dòng)向有閱歷的老師請教，利用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。在抓學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，我更加注意孩子獨(dú)立力量、自主探究力量、思維發(fā)散等力量的培育。所以，每個(gè)月我都會(huì)開展一些豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，比如：9月份，班上進(jìn)行了變廢為寶手工制作競賽，培育孩子動(dòng)手力量操作力量，10月份開展了紅包大派送活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)樂觀性，11月份組織開展了留住秋天葉子手工制作競賽，孩子們想象力、動(dòng)手操作力量得到了充分的發(fā)揮，12月份進(jìn)行了硬筆書寫大賽，為期末考試做好充分預(yù)備。通過活動(dòng)，許多孩子獨(dú)立力量有所改善，行為習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，同學(xué)動(dòng)手力量和思維力量有所提升，班上孩子全方面進(jìn)展的較多，從寫作上可以看出孩子呢涉獵較廣，信任，通過不斷培育，后期孩子們將會(huì)有很大提升。

（三）家校溝通全掩蓋

家長是最好的老師，做好家校溝通直接關(guān)系到孩子教育的成敗，雖然平常忙，自己也要照看孩子，但是我每周會(huì)主動(dòng)與三到四個(gè)同學(xué)家長取得聯(lián)系，溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，這一學(xué)期與家長溝通已達(dá)到全掩蓋，假期，有幾個(gè)孩子要入戶家訪，其余的我也將用同樣的方式了解孩子們假期生活。

（四）黨務(wù)工作穩(wěn)中求進(jìn)

今年，黨建工作相比往年增多，為將黨建融入教學(xué)，削減重復(fù)開會(huì)學(xué)習(xí)的次數(shù)，我們將一月一次主題黨日、一月四次的學(xué)習(xí)研討和每周例會(huì)相結(jié)合，今年組織學(xué)習(xí)40余次。在進(jìn)展黨員工作中，我們完成任務(wù)，經(jīng)過3年的培育，李云艷老師在今年5月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員，李邦洪老師今年9月轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，李梅、尚洋香老師正在進(jìn)展對象培育階段，進(jìn)展黨員。在黨員檔案核查工作中，我集團(tuán)黨總支部有17位黨員老師檔案存在出入，9月底，接到通知后，分組開展信息核查，全部黨員入黨狀況屬實(shí)，現(xiàn)資料正在歸檔階段。同時(shí)，黨員系統(tǒng)中，我支部8名黨員的資料在今年12月底已全部完善。

班主任的年終總結(jié)怎么寫2023精選篇4

作為一名黨務(wù)工，我深知有愧，為了讓我有更多的時(shí)間投入教學(xué)，所以許多黨建工作都是孫文昌副書記在做，在此有特別感謝。作為二（2）班班主任及老師，我也有愧，由于許多工作都不是很如意：

1.因自己沒有協(xié)調(diào)好時(shí)間，對班上的孩子疏于管理，花時(shí)間較少，今后會(huì)加強(qiáng)班主任管理工作；

2.因教學(xué)閱歷不足，許多時(shí)候都放手讓孩子們自主學(xué)習(xí)，所以教學(xué)成果不抱負(fù)，我想我日后還需要不斷努力，轉(zhuǎn)變方法提高教學(xué)成果；

3.黨建工作只求做完，不求做好，學(xué)習(xí)形式單一，不夠創(chuàng)新，效果不明顯。

本學(xué)年，我從事高一班級班主任工作，樂觀協(xié)作學(xué)校和班級的要求，仔細(xì)開展班級管理的各項(xiàng)工作，為了實(shí)現(xiàn)我心中的抱負(fù)目標(biāo)，我在班級管理的許多方面做了嘗試，也收到了肯定的效果，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累閱歷：

首先，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。喜愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。喜愛本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到班級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

其次，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，公正、公正、公平對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所。我班單親的孩子比較多，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激，奇怪，孤僻，同學(xué)之間很不簡單溝通，我就開展豐富多彩的活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在詳細(xì)策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓舞,使同學(xué)的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的分散力通過這些活動(dòng)得到了很大的增加.這些同學(xué)就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了。

第三，把管理同學(xué)的權(quán)力交給同學(xué)，讓他們自己管理自己，當(dāng)家作主。首先，我讓班長帶領(lǐng)同學(xué)制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同爭論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦？等等；其次，明確班委職責(zé)，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要樂觀帶好頭，各盡其責(zé)，仔細(xì)考評，仔細(xì)布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行；最終要明確

目標(biāo)，要有班級抱負(fù)，有一個(gè)共同的信念，共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化，同學(xué)的樂觀性很高，自律意識很強(qiáng)，也收到了極好的效果。我班在班級的各項(xiàng)評比中成果都名列前茅，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽(yù)稱號，獲得了班級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，同學(xué)的樂觀性更高了，分散力更強(qiáng)了，班級跟有活力了。

第四，身教重于言教，為人師表,領(lǐng)先垂范。許多時(shí)候，我發(fā)覺問題時(shí)并不馬上找同學(xué)，而是悄悄地做好。盡管我沒說，可同學(xué)看在眼里，一切就都明白了，他們也會(huì)把事情做得更好。榜樣的力氣是無窮的。在工作實(shí)踐中,要求同學(xué)做到

的,我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌,我首先做到敬重每一位同學(xué);教育他們喜愛勞動(dòng),班級布置除草任務(wù)后，我和同學(xué)一起除草，有的荊棘刺手，我就親自拔;教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,班級同志搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)交知心伴侶。

第五，了解每一位同學(xué)的狀況共性，做好工作筆記。我為每一位同學(xué)都做了狀況記錄表，具體記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情，就是由于我平常做個(gè)有心人，將工作做到了實(shí)處，同學(xué)也將我當(dāng)做伴侶，有了煩心事總是找我化解，我也很興奮，究竟付出有了回報(bào)。同學(xué)們每天都在開心地學(xué)習(xí)，在健康地成長，我盼望看到他們絢爛的笑容，強(qiáng)健的身影。

最終，在這一學(xué)年里，我收獲了許多，既有閱歷也有教訓(xùn)。不足的地方還許多，工作還不夠細(xì)致，還需進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好。

班主任的年終總結(jié)怎么寫2023精選篇5

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的班主任工作進(jìn)入尾聲了，忙勞碌碌中感覺過得還挺快，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

新生入學(xué)后，我抓住軍訓(xùn)這個(gè)加強(qiáng)同學(xué)管理，形成良好班風(fēng)的有利時(shí)機(jī)，要求同學(xué)守時(shí)，按時(shí)做內(nèi)務(wù)，按時(shí)到操場，按時(shí)休息。要求同學(xué)守時(shí)，我自己就要先做到守時(shí)，我總是比要求同學(xué)的時(shí)間早到，無形中就給同學(xué)樹立了守時(shí)的榜樣。同學(xué)剛來，許多人以前沒有住宿經(jīng)受，不會(huì)做內(nèi)務(wù)，我就請教官到宿舍指導(dǎo)同學(xué)內(nèi)務(wù)，一遍遍觀摩，一遍遍體會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)找問題，由于教官教育有方，同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，老師督導(dǎo)到位，最終全部住宿生都學(xué)會(huì)了疊軍被。這也為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)生活打下了基礎(chǔ)。通過一周的軍訓(xùn)，同學(xué)初步養(yǎng)成了在什么時(shí)間做什么事情的習(xí)慣，班級秩序穩(wěn)定，有了良好的開端。

軍訓(xùn)結(jié)束，同學(xué)進(jìn)入有序的學(xué)習(xí)生活。大專班的同學(xué)由于是準(zhǔn)高校生，依據(jù)以往的閱歷，同學(xué)簡單缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，為了避開這一狀況，我在學(xué)期初就讓同學(xué)樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能在學(xué)?；烊兆樱胗泻玫那俺?，就要從現(xiàn)在學(xué)好專業(yè)課，將來才能在本專業(yè)中有所造詣。我利用班會(huì)時(shí)間專題講了樹立目標(biāo)的重要性，并讓同學(xué)當(dāng)堂寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并張貼在教室的墻上，時(shí)時(shí)警醒自己要努力，要奮斗。為了形成你追我趕的氛圍，我在期中考試后頒發(fā)了學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的同學(xué)歡欣鼓舞，沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)艷羨的不得了，都憋著一股勁兒，爭取期末考個(gè)好成果。為了進(jìn)一步提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，我和英語老師組織了“百詞大賽”，賽前我做了動(dòng)員工作，由于是考記憶單詞的力量，只要肯努力還是能考好的。在我的動(dòng)員會(huì)后，晚自習(xí)一度掀起了背單詞的高潮。在師生充分預(yù)備的前提下，百次大賽進(jìn)行的特別順當(dāng)，最終通過激烈的.角逐共有9名同學(xué)獲獎(jiǎng)。通過這次競賽，同學(xué)們熟悉到只要肯努力，就會(huì)有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，接近期末，大家都特別想拿張獎(jiǎng)狀回家，于是，我鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，期末發(fā)獎(jiǎng)的面積會(huì)比較大，大家爭取都能得到獎(jiǎng)狀。通過樹立目標(biāo)，舉辦競賽，大家形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)秩序較以前有了很大改觀。

不知不覺，我與我的孩子們已經(jīng)相處了四個(gè)多月，從軍訓(xùn)時(shí)的生疏到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的熟識，從最初的怯生生，到現(xiàn)在很自然地開著玩笑談天兒，我與同學(xué)的距離感基本沒有了。他們情