應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

年4月19日應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系改正。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)一、學(xué)科概況應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域，是上個(gè)世紀(jì)以來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的專業(yè)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中占有重要的地位，在金融工程、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃和管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、經(jīng)營(yíng)管理、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通工程、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。隨著人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)體系的日益龐大、復(fù)雜、精密，以及計(jì)算機(jī)的廣泛使用，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

廣西師范大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)科擁有一支學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師25人，其中博士生導(dǎo)師2人，教授11人，副教授8人，教師全部具有研究生以上學(xué)歷。學(xué)科帶頭人楊善朝教授為中國(guó)概率統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)理事、國(guó)務(wù)院政府津貼專家、廣西優(yōu)秀專家、入選廣西十百千人才工程；秦永松教授是中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)研究會(huì)理事、入選廣西十百千人才工程。近兩年來(lái),本學(xué)科承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金10項(xiàng)，國(guó)家社科基金3項(xiàng)，廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目10余項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文200余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄70余篇，獲得2項(xiàng)省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)。我校統(tǒng)計(jì)學(xué)科在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中與國(guó)家統(tǒng)計(jì)局廣西調(diào)查總隊(duì)、廣西氣象局、廣西統(tǒng)計(jì)局、桂林電器科學(xué)研究所等單位建立了良好的合作關(guān)系。廣西師范大學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)于1982年開(kāi)始招收碩士研究生，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，是廣西最早培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)人才的碩士點(diǎn)。廣西師范大學(xué)于在全國(guó)首批獲得統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)，并于當(dāng)年開(kāi)始招生。在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部于3月頒布的新的“學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（）”中，統(tǒng)計(jì)學(xué)成為“理學(xué)”門(mén)類(lèi)下的一級(jí)學(xué)科，我校當(dāng)年獲統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、處理、分析和開(kāi)發(fā)的知識(shí)與技能，具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和分析數(shù)據(jù)的能力，能夠在國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及科研教學(xué)部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的高層次、應(yīng)用型應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門(mén)人才?；疽笫牵?．掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線和社會(huì)主義制度；遵紀(jì)守法，具有良好的道德情操，具有全心全意為人民服務(wù)精神和為廣西社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身精神。2．具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法和較系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專門(mén)知識(shí)。3．較為熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)并閱讀本專業(yè)的外文資料，了解國(guó)際上某些重要統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展前沿，初步具備撰寫(xiě)科研論文的能力。4.能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的能力，具有將經(jīng)濟(jì)關(guān)系數(shù)量化的能力和從事統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)工作的能力。5．畢業(yè)后可具有從事高層次統(tǒng)計(jì)分析實(shí)務(wù)、研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作和其它業(yè)務(wù)工作的能力和管理水平。6．具有健康的和良好的心理素質(zhì)。三、學(xué)制兩年四、培養(yǎng)方式1.課程學(xué)習(xí)：主要在校內(nèi)完成，教師講授和討論相結(jié)合的方式，注重在培養(yǎng)中基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)方面的廣度和深度。2.實(shí)踐課程：主要在現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵙?xí)單位完成，不少于半年，安排在第三學(xué)期。校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程的指導(dǎo)工作，注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，提高專業(yè)素質(zhì)。3.學(xué)位論文：選題由研究生獨(dú)立完成，論文內(nèi)容應(yīng)與實(shí)際問(wèn)題、實(shí)際數(shù)據(jù)和實(shí)際案例緊密結(jié)合，能夠是與數(shù)據(jù)收集、整理、分析相關(guān)的調(diào)查報(bào)告、數(shù)據(jù)分析報(bào)告，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)證研究，案例分析等形式，教師對(duì)研究計(jì)劃，研究過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。五、課程設(shè)置與學(xué)分課程分類(lèi)課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)周學(xué)時(shí)數(shù)課程安排時(shí)段考試方式任課教師備注第一年第二年1234公共課第一外國(guó)語(yǔ)1204√√科學(xué)社會(huì)主義理論502√自然辯證法402√專業(yè)基礎(chǔ)課數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)軟件5133√梁鑫全修隨機(jī)過(guò)程5123√黎玉芳全修微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)5133√鄧國(guó)和全修統(tǒng)計(jì)計(jì)算與模擬5133√張軍艦全修專業(yè)方向課應(yīng)用時(shí)間序列分析5133√梁鑫全修現(xiàn)代非參數(shù)統(tǒng)計(jì)5133√楊善朝全修計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)5133√鄧國(guó)和全修投資組合與風(fēng)險(xiǎn)管理5133√楊善朝選修金融衍生品5133√鄧國(guó)和選修論文選讀5133√導(dǎo)師定全修選修課試驗(yàn)設(shè)計(jì)及其統(tǒng)計(jì)分析3422√秦永松選修抽樣調(diào)查理論與方法3422√梁鑫選修統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策3422√張軍艦選修探索性數(shù)據(jù)分析3422√雷慶祝選修數(shù)據(jù)挖掘與統(tǒng)計(jì)3422√秦永松選修小計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)踐402第三或第四學(xué)期完成(全修)學(xué)位論文開(kāi)題開(kāi)題報(bào)告時(shí)間第三學(xué)期初論文起止時(shí)間第三、四學(xué)期六、考核要求中期考核在第二學(xué)期進(jìn)行，主要對(duì)研究生的思想品德、課程學(xué)習(xí)、學(xué)科實(shí)習(xí)等情況進(jìn)行客觀、公平的考核，考查合格者進(jìn)入碩士論文撰寫(xiě)階段，凡有一項(xiàng)不合格者，中期考核不予經(jīng)過(guò)，但允許重修重考。七、實(shí)習(xí)實(shí)踐要求實(shí)習(xí)實(shí)踐安排在第三或第四學(xué)期進(jìn)行，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)。擬在聯(lián)合培養(yǎng)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。研究生要提交實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，并由接受實(shí)踐的單位做出相應(yīng)的書(shū)面鑒定。八、科研成果要求本專業(yè)碩士生在校期間應(yīng)至少完成1篇課程論文，1篇學(xué)術(shù)論文。其中應(yīng)至少有1篇論文能在省級(jí)或省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表。九、學(xué)位論文1、開(kāi)題報(bào)告碩士研究生在撰寫(xiě)論文之前，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題和開(kāi)題報(bào)告。論文選題應(yīng)注重運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力；開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括課題的來(lái)源及立題依據(jù)，國(guó)內(nèi)外進(jìn)展，該研究的創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用前景等。確定研究課題及開(kāi)題報(bào)告，須經(jīng)導(dǎo)師審核同意，最遲在第三學(xué)期初完成，并報(bào)所在學(xué)院備案。2、學(xué)位論文答辯研究生按要求完成課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、中期考核、學(xué)位論文選題及開(kāi)題報(bào)告、學(xué)位論文階段性研究工作匯報(bào)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的全部學(xué)習(xí)任務(wù)之后方可送審學(xué)位論文。每位研究生的學(xué)位論文要聘請(qǐng)至少兩名與學(xué)位論文有關(guān)學(xué)科的專家評(píng)閱論文。論文評(píng)閱經(jīng)過(guò)后，研究生要參加論文答辯。碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五人組成，答辯情況記錄在案。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)課程簡(jiǎn)介課程名稱（中文）：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程名稱（英文）：Econometric課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)選修學(xué)時(shí)：34學(xué)分：1開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：理論講授、實(shí)踐操作考核方式：理論考試（閉）、課程論文（開(kāi)）適用專業(yè)：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：鄧國(guó)和內(nèi)容簡(jiǎn)介：要求學(xué)生經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握各類(lèi)計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的設(shè)定、估計(jì)與檢驗(yàn)方法，能夠熟練運(yùn)用Eviews（或某一相關(guān)軟件）建模，而且能夠追蹤有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型方法的新發(fā)展，嘗試運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法進(jìn)行課題研究。內(nèi)容包括：經(jīng)典單方程的一元（多元）線性回歸模型、放寬基本假設(shè)的單方程多元線性回歸模型、經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的專門(mén)問(wèn)題、聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法、擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。主要教材：李子奈，潘文卿著.《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第二版），高等教育出版社，參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：1．古扎拉蒂著.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)（第三版），林少宮譯，北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，19992．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志：JournalofEconometricsEconometrica3．國(guó)外其它相關(guān)學(xué)術(shù)刊物，如JournalofMacroeconomicsAppliedFinancialEconomicsTheAmericanEconomicReview4．國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)刊物《經(jīng)濟(jì)研究》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊》上有關(guān)計(jì)量分析的論文。課程名稱（中文）：金融衍生品課程名稱（英文）：FinancialDerivatives課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)選修學(xué)時(shí)：34學(xué)分：1開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：理論講授考核方式：理論考試（閉）適用專業(yè)：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：鄧國(guó)和內(nèi)容簡(jiǎn)介：要求學(xué)生經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)掌握金融衍生品市場(chǎng)的機(jī)制和管理、了解期貨、遠(yuǎn)期、期權(quán)和互換等衍生品的相關(guān)知識(shí)，以及如何應(yīng)用這些衍生品進(jìn)行套期保值，風(fēng)險(xiǎn)管理，并熟悉利率市場(chǎng)。能應(yīng)用金融衍生品進(jìn)行金融工程的簡(jiǎn)單操作。主要教材：Hull著.《Options,Futuresandotherderivatives》（第五版），北京：清華出版社，參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：1．國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上有關(guān)衍生品研究的論文。課程名稱（中文）：應(yīng)用時(shí)間序列分析課程名稱（英文）：AppliedTimeSeriesAnalysis課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)必修學(xué)時(shí)：51學(xué)分：2開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：理論講授、實(shí)踐操作考核方式：理論考試（閉）、課程論文（開(kāi)）適用專業(yè)：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：鄧國(guó)和內(nèi)容簡(jiǎn)介：時(shí)間序列分析是概率統(tǒng)計(jì)學(xué)科中應(yīng)用性教強(qiáng)的一個(gè)分支，在金融經(jīng)濟(jì)、氣象水文、信號(hào)處理、機(jī)械振動(dòng)等眾多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本課程應(yīng)系統(tǒng)講授應(yīng)用時(shí)間序列分析的基本理論、方法以及應(yīng)用。它主要以時(shí)間序列的線性模型和平穩(wěn)序列的分析為主線，介紹平穩(wěn)時(shí)間序列的基本知識(shí)、常見(jiàn)的建模和預(yù)測(cè)方法，目的是使學(xué)生對(duì)時(shí)間序列的理論和方法有基本的了解，能夠用時(shí)間序列的基本方法處理簡(jiǎn)單的時(shí)間序列數(shù)據(jù)。內(nèi)容包括：線性平穩(wěn)序列（AR、MA）以及ARMA模型、時(shí)間序列模型的預(yù)報(bào)、多維平穩(wěn)序列和季節(jié)模型、非線性時(shí)間序列、（條件）異方差模型和協(xié)整分析等，并能結(jié)合應(yīng)用軟件Eviews等建立實(shí)際問(wèn)題的時(shí)間序列模型。主要教材：王黎明,王連,楊楠.應(yīng)用時(shí)間序列分析，上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：王燕.應(yīng)用時(shí)間序列分析(第二版),北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，何書(shū)元.應(yīng)用時(shí)間序列分析,北京：北京大學(xué)出版社，課程名稱（中文）：隨機(jī)過(guò)程課程名稱（英文）：StochasticProcesses課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)：51學(xué)分：2開(kāi)課學(xué)期：第一學(xué)期開(kāi)課形式：講授考核方式：閉卷適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：黎玉芳內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程是概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課，是對(duì)隨時(shí)間和空間變化的隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行建模和分析的學(xué)科，在物理、生物、工程、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和管理等方面都得到廣泛的應(yīng)用。本課程介紹隨機(jī)過(guò)程的基本理論和幾類(lèi)重要隨機(jī)過(guò)程模型與應(yīng)用背景，包括泊過(guò)松程的定義、基本性質(zhì)及它的若干推廣；更新過(guò)程的定義與基本性質(zhì)、更新函數(shù)、更新方程、更新定理及其應(yīng)用；離散時(shí)間的馬爾可夫鏈的基本概念、轉(zhuǎn)移概率、狀態(tài)分類(lèi)、性質(zhì)、極限分布、平穩(wěn)分布與狀態(tài)空間的分解；連續(xù)時(shí)間的馬爾可夫鏈的定義、柯?tīng)柲缏宸蚍匠?；鞅的定義、停時(shí)定理與收斂定理；布朗運(yùn)動(dòng)的概念、高斯過(guò)程、布朗運(yùn)動(dòng)的鞅性與馬爾可夫性及布朗運(yùn)動(dòng)的幾種變化。主要教材：張波.應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程.北京：清華大學(xué)出版社，，5.參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：1．[美]S.M.勞斯,何聲武，謝盛榮，程依明譯.隨機(jī)過(guò)程.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，1997.2.方兆本，繆柏其.隨機(jī)過(guò)程.合肥：中國(guó)科技大學(xué)出版社，1993.3．劉次華.隨機(jī)過(guò)程.武漢：華中理工大學(xué)出版社，1999.課程名稱（中文）：國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程名稱（英文）：Nationaleconomystatistics課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)方向課學(xué)時(shí)：3學(xué)分：2開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：考核方式：適用專業(yè)：授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容包括總論，國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)（核算）的分類(lèi)、原則與方法，國(guó)民生產(chǎn)與再生產(chǎn)的核算，投入產(chǎn)出核算，資金流量核算，國(guó)際收支核算，資產(chǎn)負(fù)債核算，國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體核算，國(guó)民經(jīng)濟(jì)價(jià)格核算與指數(shù)分析，資源與環(huán)境核算，國(guó)家宏觀調(diào)控與國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算，國(guó)際經(jīng)濟(jì)對(duì)比與國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算。主要教材：1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)，錢(qián)伯海主編，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社。2.國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)楊燦主編，1月，科學(xué)出版社。參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：《國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》向蓉美，黎春主編，7月，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社。課程名稱（中文）：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程名稱（英文）：WesternEconomics(Micro&MacroEconomics)課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)：4學(xué)分：3開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：考核方式：適用專業(yè)：授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容包括需求、供給與價(jià)格,彈性理論,消費(fèi)者行為理論,生產(chǎn)理論,成本與收益,廠商均衡理論,分配理論,市場(chǎng)失靈與政府干預(yù),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概論,長(zhǎng)期中的宏觀經(jīng)濟(jì),總需求--總供給模型,短期中的宏觀經(jīng)濟(jì)與總需求分析,貨幣與經(jīng)濟(jì),失業(yè)通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)周期,宏觀經(jīng)濟(jì)政策。主要教材：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》高鴻業(yè)主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：1.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》歷以寧主編，高等教育出版社，。2.《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊小卿主編，西北大學(xué)出版社。課程名稱（中文）：常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)方法課程名稱（英文）：課程編號(hào)：課程類(lèi)別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)：68學(xué)分：3開(kāi)課學(xué)期：第一學(xué)期開(kāi)課形式：考核方式：開(kāi)卷適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、背景意義：統(tǒng)計(jì)分析方法是進(jìn)行科學(xué)研究的重要工具，在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面都有廣泛的應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)分析方法的主體是多元統(tǒng)計(jì)分析方法。多元統(tǒng)計(jì)分析起源于二十世紀(jì)初，19，英國(guó)心理學(xué)家Spearman發(fā)表《客觀地決定和測(cè)量一般智力》能夠看作是多元統(tǒng)計(jì)分析的發(fā)端。1928年，Wishart發(fā)表《多元正態(tài)總體樣本協(xié)方差陣的精確分布》標(biāo)志多元統(tǒng)計(jì)分析形成一個(gè)學(xué)科。上世紀(jì)30年代，統(tǒng)計(jì)大師Fisher、Hotelling、Roy、許寶祿等人作了一系列的奠基性工作，使多元統(tǒng)計(jì)分析在理論上得到迅速發(fā)展。上世紀(jì)40年代起，多元統(tǒng)計(jì)分析方法在心理、教育、生物、體育、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面有廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)在，隨著計(jì)算機(jī)和統(tǒng)計(jì)軟件的飛速發(fā)展更使多元統(tǒng)計(jì)分析方法如虎添翼，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、體育學(xué)、社會(huì)學(xué)、考古學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面都有廣泛的應(yīng)用，取得許多顯著的成效。多元統(tǒng)計(jì)分析方法研究的是多個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)總體，它能夠一次性處理多個(gè)變量的龐雜數(shù)據(jù)，因此是處理多個(gè)變量的綜合統(tǒng)計(jì)分析方法。多元統(tǒng)計(jì)分析方法中有的方法能夠分析多個(gè)變量對(duì)一個(gè)或多個(gè)變量的作用程度大小并把這種關(guān)系線性表示出來(lái)，反映事物多變量間的相互關(guān)系；有的方法能夠消除多個(gè)變量的共線性，將高維空間的問(wèn)題降至低維空間中，在盡量保存原始信息量的前提下，消除重疊信息，簡(jiǎn)化變量間的關(guān)系；有的方法能夠經(jīng)過(guò)事物的表象，挖掘事物深層次的、不可直接觀測(cè)到的屬性即引起事物變化的本質(zhì)；有的方法能夠透過(guò)繁雜事物的某些性質(zhì)，將事物進(jìn)行識(shí)別、歸類(lèi)。因此，從某種意義上說(shuō)，多元統(tǒng)計(jì)分析方法是一些不同方法的“混合體”，我們難于給其確切的概念和難于對(duì)其所有方法進(jìn)行歸類(lèi)，可是它能夠同時(shí)展示不同度量的多個(gè)變量(指標(biāo)間)的關(guān)系和同時(shí)處理再生產(chǎn)過(guò)程中呈現(xiàn)出指標(biāo)(變量)間的各種關(guān)系，而且在不損失或少損失原有信息量的基礎(chǔ)上開(kāi)展有效的分析，因此成為統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)必須掌握的統(tǒng)計(jì)分析方法。二、課程內(nèi)容：多元統(tǒng)計(jì)分析的研究對(duì)象是多個(gè)變量的龐雜數(shù)據(jù)，分析方法的作用具體體現(xiàn)在五大方面：能夠簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；能夠進(jìn)行分類(lèi)和組合；能夠研究變量(指標(biāo))間的依賴關(guān)系；能夠進(jìn)行預(yù)測(cè)；能夠進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。因此，多元統(tǒng)計(jì)分析方法在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面都有著廣泛的應(yīng)用。本課程的主要內(nèi)容有：（一）、矩陣代數(shù)主要內(nèi)容有：1、矩陣的特征值和特征向量；2、正定矩陣和半正定矩陣；3、特征值的極值問(wèn)題。（二）、多元正態(tài)分布主要內(nèi)容有：1、多元正態(tài)分布的定義和性質(zhì)；2、多元正態(tài)總體的統(tǒng)計(jì)推斷；3、條件分布和獨(dú)立性；4、μ和∑的極大似然估計(jì)及性質(zhì)；5、協(xié)方差和獨(dú)立性的假設(shè)檢驗(yàn)；6、幾個(gè)重要的多元抽樣分布；復(fù)相關(guān)系數(shù)和偏相關(guān)系數(shù)（三）、多元線性性回歸模型主要內(nèi)容有：1、多元線性回歸模型的形式及假設(shè)；2、回歸參數(shù)的最小二乘估計(jì)；3、回歸方程和系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)；4、多元線性回歸分析的應(yīng)用。（四）、聚類(lèi)分析主要內(nèi)容有：1、聚類(lèi)分析的思想；2、距離和相似系數(shù)；3、系統(tǒng)聚類(lèi)法；4、動(dòng)態(tài)聚類(lèi)法。（五）、判別分析主要內(nèi)容有：1、判別分析的思想；2、距離判別；3、Bayes判別；4、Fisher判別（六）、主成分分析主要內(nèi)容有：1、主成分分析的基本思想；2、主成分的概念和模型；3、主成分分析法的應(yīng)用；4、總體主成分和樣本主成分；5、利用SPSS的進(jìn)行主成分分析。（七）、因子分析主要內(nèi)容有：1、因子分析的基本思想和概念；2、因子分析的數(shù)學(xué)模型及解法；3、因子載荷矩陣的求解方法；4、因子旋轉(zhuǎn)及其作用；5、因子得分及其作用。（八）、典型相關(guān)分析主要內(nèi)容有：1、典型相關(guān)分析的基本思想；2、總體典型相關(guān)；3、樣本典型相關(guān)；4、典型相關(guān)系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)（九）、對(duì)應(yīng)分析主要內(nèi)容有：1、對(duì)應(yīng)分析的基本問(wèn)題；2、對(duì)應(yīng)分析的基本理論；3、SPSS中對(duì)應(yīng)分析的基本計(jì)算；4、連續(xù)性數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)分析主要教材：楊善朝，張軍艦.SPSS統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用基礎(chǔ).桂林：廣西師范大學(xué)出版社，第二版.王成名，余鑫暉.應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì).桂林：廣西師范大學(xué)出版社，第二版.參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：易丹輝.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)—方法與應(yīng)用.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，1996年.任若思，王惠文.多元統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析—理論、方法、實(shí)例.北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1997年.G.W.Snedecor，W.G.Cochran.StatisticalMethods.劉垂圩，楊義群，張抱膝譯.上海：上海翻譯出版公司，1991年.課程名稱（中文）：抽樣調(diào)查理論與應(yīng)用課程名稱（英文）：TheTheoryandApplicationofSampleInvestigation課程編號(hào)：課程類(lèi)別：選修課學(xué)時(shí)：2學(xué)分：1開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：考核方式：適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：內(nèi)容簡(jiǎn)介：市場(chǎng)信息是一種重要的社會(huì)資源，市場(chǎng)調(diào)查是獲取市場(chǎng)信息、進(jìn)行現(xiàn)代化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和管理的重要手段。隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)信息的價(jià)值已逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，許多經(jīng)濟(jì)部門(mén)和企業(yè)都在積極地開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查工作。市場(chǎng)調(diào)查對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)決策的科學(xué)性，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)能力都具有十分重要的意義。本課程內(nèi)容包括：市場(chǎng)調(diào)查導(dǎo)論、市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)查方法、抽樣方案設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查的實(shí)施、定性調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與分析、定量調(diào)查數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)的表現(xiàn)、顯著性檢驗(yàn)、實(shí)用多元統(tǒng)計(jì)分析法、調(diào)查結(jié)果的書(shū)面與口頭報(bào)告和附錄等。在講解市場(chǎng)調(diào)查的基本原理和方法同時(shí)，注意結(jié)合國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)調(diào)查的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，還注意介紹近年發(fā)展起來(lái)的常見(jiàn)研究分析方法和軟件。主要教材：柯惠新，丁立宏.市場(chǎng)調(diào)查與分析.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，.參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：柯惠新，沈浩.調(diào)查研究中的統(tǒng)計(jì)分析法.北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，第二版.柯惠新，祝建華，孫江華.傳播統(tǒng)計(jì)學(xué)，北京：北京廣播學(xué)院出版社，.戴維?皮廷格著，馬廣斌等譯.行為研究的設(shè)計(jì)與分析.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，王吉利等.統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)案例，北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，.課程名稱（中文）：統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策課程名稱（英文）：StatisticalForecastingandDecisionMaking課程編號(hào)：課程類(lèi)別：選修課學(xué)時(shí)：2學(xué)分：1開(kāi)課學(xué)期：開(kāi)課形式：考核方式：適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要闡述在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下定性預(yù)測(cè)法、情景預(yù)測(cè)法、回歸預(yù)測(cè)法、時(shí)間序列分解法和趨勢(shì)外推法、時(shí)間序列平滑預(yù)測(cè)法、自適應(yīng)過(guò)濾法、平穩(wěn)時(shí)間序列預(yù)測(cè)法、干預(yù)分析模型預(yù)測(cè)法、景氣預(yù)測(cè)法、灰色預(yù)測(cè)法、狀態(tài)空間預(yù)測(cè)法和卡爾曼濾波、預(yù)測(cè)精度測(cè)定與預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)、組合預(yù)測(cè)法、以及風(fēng)險(xiǎn)型決策法、貝葉斯決策法、不確定型決策法和多目標(biāo)決策法的理論和應(yīng)用，給出各種方法的特點(diǎn)、應(yīng)用條件、適用場(chǎng)合及其必要的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)案例分析和電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，并在闡述基本方法的同時(shí)，研究國(guó)內(nèi)外最新的且業(yè)已證明適用于中國(guó)具體國(guó)情的方法。主要教材：1.徐國(guó)祥.統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策.上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，第三版.2.徐國(guó)祥，馬俊玲.統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)和決策學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題.上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，.參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：龐皓.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué).北京：科學(xué)出版社，.王振龍.時(shí)間序列分析.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，.Mills，T.C.金融時(shí)間序列的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型.北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，.馮文權(quán).經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策技術(shù)（修訂版）.武漢：武漢大學(xué)出版社，1994年.徐國(guó)祥等譯.工商統(tǒng)計(jì)學(xué).上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，第三版.鄧泉龍.灰色系統(tǒng).北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1985年.楊曾武.統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)原理.北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1990年.DavidF.Groebner,PatrickW.Shannon,PhilipC.FryandKeutD.Smith.BusinessStatistics:ADecision-MakingApproach.北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，.課程名稱（中文）：數(shù)據(jù)挖掘課程名稱（英文）：DataMining課程編號(hào)：課程類(lèi)別：選修課學(xué)時(shí)：34學(xué)分：1開(kāi)課學(xué)期：第三學(xué)期開(kāi)課形式：講授+討論考核方式：開(kāi)卷考試適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院秦永松內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要介紹數(shù)據(jù)挖掘的概念、模型、方法和算法，詳細(xì)講述從數(shù)據(jù)挖掘的基本概念到數(shù)據(jù)挖掘的整個(gè)過(guò)程，以及數(shù)據(jù)挖掘工具及其典型應(yīng)用領(lǐng)域。另外還結(jié)合具體實(shí)例和相關(guān)數(shù)據(jù)挖掘開(kāi)源工具軟件Weka的使用進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘的能力。經(jīng)過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生樹(shù)立海量數(shù)據(jù)挖掘的思想，掌握數(shù)據(jù)挖掘的基本原理和方法；使學(xué)生了解常見(jiàn)數(shù)據(jù)挖掘工具Weka的使用，了解常見(jiàn)UCI數(shù)據(jù)集的使用，最終達(dá)到能夠根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目要求運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘工具軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘分析建模和挖掘結(jié)果的解釋與評(píng)估，為學(xué)生從事實(shí)際數(shù)據(jù)挖掘工作奠定基礎(chǔ)。主要教材：《數(shù)據(jù)挖掘——概念、模型、方法和算法》，閃四清譯，清華大學(xué)出版社，.2.參考書(shū)目（或文獻(xiàn)）：1.《數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)教程》，K.P.Soman，ShyamDiwakar,V.Ajay著，范明，牛常勇譯，機(jī)械工業(yè)出版社，.12.《數(shù)據(jù)挖掘?qū)д摗?，范明譯，人民郵電出版社，.3.《數(shù)據(jù)挖掘原理與算法》毛國(guó)君主編，清華大學(xué)出版社，.課程名稱（中文）：試驗(yàn)設(shè)計(jì)及其統(tǒng)計(jì)分析課程名稱（英文）：ExperimentalDesignandStatistics課程編號(hào)：課程類(lèi)別：選修課學(xué)時(shí)：34學(xué)時(shí)學(xué)分：1學(xué)分開(kāi)課學(xué)期：第三學(xué)期開(kāi)課形式：講授+討論考核方式：開(kāi)卷考試適用專業(yè)：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)授課單位及授課人（或團(tuán)隊(duì)）：廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院