




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word第第頁(yè)土木工程專(zhuān)業(yè)課程其實(shí)學(xué)問(wèn)是聯(lián)通的,建筑可以做道路橋梁。地下也可以建房子```
業(yè)務(wù)培育目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培育把握各類(lèi)土木工程學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問(wèn),能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和討論工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培育要求:本專(zhuān)業(yè)同學(xué)主要〔學(xué)習(xí)〕工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和學(xué)問(wèn),受到工程制圖、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練,以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水:工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及相關(guān)討論工作的力量。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問(wèn)和力量:
1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)語(yǔ)言綜合力量;
2.把握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程制圖的基本理論與基本學(xué)問(wèn);
3.把握建筑材料、結(jié)構(gòu)計(jì)算、構(gòu)件設(shè)計(jì)、地基處理、給水排水工程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本學(xué)問(wèn)、原理、方法與技能,初步具有從事土建結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)與討論工作的力量;
4.把握建筑機(jī)械、電工學(xué)、工程測(cè)量、施工技術(shù)與施工組織、工程監(jiān)測(cè)、工程概預(yù)算以及工程招標(biāo)等方面的基本學(xué)問(wèn)、基本技能,初步具有從事工程施工、管理和討論工作的力量;
5.熟識(shí)各類(lèi)土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī);
6.了解土木工程各主干學(xué)科的理論前沿和進(jìn)展動(dòng)態(tài);
7.把握文獻(xiàn)檢索和資料查詢(xún)的基本方法,具有肯定的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量。
主干課程:
主干學(xué)科:力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程:工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖士力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括工程制圖、熟悉〔實(shí)習(xí)〕、測(cè)量〔實(shí)習(xí)〕、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等,一般支配40周左右。
主要專(zhuān)業(yè)試驗(yàn):材料力學(xué)試驗(yàn)、建筑材料試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、土質(zhì)試驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
相近專(zhuān)業(yè):建筑學(xué)城市規(guī)劃土木工程建筑環(huán)境與設(shè)備工程給排水工程土木工程道路橋梁與渡河工程
土木工程專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向
土木工程專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向
土木工程專(zhuān)業(yè)大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個(gè)不同的方向,在職業(yè)生涯中,這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性,又有詳情上的詳細(xì)區(qū)分??傮w來(lái)說(shuō),土木工程專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種:
2023年熱門(mén)高校,專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延長(zhǎng)閱讀
一.填志愿,學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先?
一本院校里出名校、一般重點(diǎn)高校,學(xué)校之間的層次和教育資源配置,還是有較大差異的。在一本院校中,選學(xué)??赡芨匾恍?。學(xué)校的品牌對(duì)同學(xué)將來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生肯定影響。假如你進(jìn)了名校,但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜〔愛(ài)〕的專(zhuān)業(yè),你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式,來(lái)完善學(xué)科學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。而且,如今高校生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了,進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校,有助于全面提升自己的素養(yǎng)與力量。
二本院校中,大部分學(xué)校都有鮮亮的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好愛(ài)好,以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)一直選擇學(xué)校。
二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”?
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén),隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的改變而改變。有些專(zhuān)業(yè),看起來(lái)熱門(mén),很多學(xué)校都開(kāi)設(shè),招收了很多同學(xué),導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè),在招生時(shí)顯得冷門(mén),但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)由于社會(huì)需求旺盛,同學(xué)成了“搶手貨”,而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以關(guān)心同學(xué),收集多方信息,對(duì)一些行業(yè)的進(jìn)展前景進(jìn)行預(yù)報(bào),帶著前瞻性的目光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí),同學(xué)也要從自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好動(dòng)身來(lái)選擇專(zhuān)業(yè),有愛(ài)好才能學(xué)得更好,日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的,專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些,此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與〔其他〕學(xué)科交叉而產(chǎn)生的,這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培育實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的是依據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè),錄用分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考詢(xún)問(wèn)問(wèn)些〔什么〕?
4月下旬起,各高校招生詢(xún)問(wèn)會(huì)此起彼伏,密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)的效率,詢(xún)問(wèn)前不妨做些“備課”,在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、〔校內(nèi)〕網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本狀況。
比方對(duì)高校辦學(xué)條件和水平,有了比較才有熟悉。從高校隸屬關(guān)系看,既有國(guó)家部委所屬院校,也有省市所屬院校。隸屬不同,經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前,全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校,而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外,還可查詢(xún)一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少;作為將來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少;博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審,在各個(gè)高校相〔同學(xué)〕科中排名前一、前二名的`某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多,其周邊也必定聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式詢(xún)問(wèn)時(shí),再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵,包括討論些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、將來(lái)社會(huì)需求〔怎樣〕、招生打算多少、過(guò)去幾年錄用狀況,以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中,錄用分?jǐn)?shù)線狀況應(yīng)把握近幾年的數(shù)據(jù),參考其趨勢(shì)改變。
四.2023年熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名:
1、電子與信息類(lèi):電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類(lèi):外貿(mào)〔英語(yǔ)〕、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi):法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及掌握工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與掌握工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi):建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會(huì)計(jì)類(lèi):會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7:中文類(lèi):對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類(lèi):臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類(lèi):環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)。
10、工商管理類(lèi):工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、〔旅游〕管理。
好就業(yè)專(zhuān)業(yè):據(jù)統(tǒng)計(jì),排行前十的專(zhuān)業(yè)
一,同聲傳譯
同聲傳譯員被稱(chēng)為21世紀(jì)第一大緊缺人才,隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)溝通的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn),需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是根據(jù)年薪和月薪來(lái)算的,是根據(jù)小時(shí)和分鐘來(lái)算的,如今的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元,相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多,這一行確定吃香。
二.3G工程師
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)討論報(bào)告稱(chēng),估量國(guó)內(nèi)3G人才缺口將到達(dá)50萬(wàn)人以上,由于目前3G人才比較少,尤其是復(fù)合型人才奇缺,估計(jì)4年之后3G工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看,在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5G技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3G時(shí)代了,這些人才的收入應(yīng)當(dāng)會(huì)更高,業(yè)內(nèi)人士說(shuō)明。
三.網(wǎng)絡(luò)媒體人才
目前,類(lèi)似與在新浪和搜狐的〔網(wǎng)絡(luò)編輯〕的月薪都在5000元左右,中等職位的收入都在8000元到10000元之間。信任4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候,從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào),目前,不少〔網(wǎng)絡(luò)編輯〕對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信念。
四.物流師
物流人才的需求量為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module 12 Help Unit 2 Writing教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- Unit 6 Useful numbers(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 血壓測(cè)量操作護(hù)理
- 2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 化學(xué)方程式 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
- 5 搭石 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)
- 2024秋八年級(jí)地理上冊(cè) 第4章 第三節(jié)《合理發(fā)展交通運(yùn)輸》教學(xué)設(shè)計(jì)1 (新版)商務(wù)星球版
- 2024年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.1經(jīng)緯網(wǎng)定位教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)新人教版
- 七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Is this your pencil Section A (1a-2d)教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)人教新目標(biāo)版
- 《媽媽的生日》(教學(xué)設(shè)計(jì))吉美版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 2024學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 12 Help Unit 1 What should we do before help arrives教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)外研版
- 2022年泰州興化市人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 復(fù)變函數(shù)與積分變換完整版課件全套ppt整本書(shū)電子講義全書(shū)電子課件最全教學(xué)教程
- 辦公室平面圖模板
- 分包商資格申請(qǐng)表(全套)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版《解決問(wèn)題的策略-從問(wèn)題想起》教學(xué)反思(區(qū)級(jí)公開(kāi)課)
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試題庫(kù)(完整版)及答案
- 移動(dòng)機(jī)器人機(jī)械臂的設(shè)計(jì)
- 加 工 貿(mào) 易 手 冊(cè)
- 高通量測(cè)序技術(shù)在微生物基因組學(xué)中的應(yīng)用
- 復(fù)方地蒽酚軟膏(克顯龍)蒽林軟膏說(shuō)明書(shū)副作用不良反應(yīng)高低濃度的使用方法
- 04_微生物農(nóng)藥
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論