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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元管村中心校楊趙小學(xué)薛彩紅分?jǐn)?shù)的大小——異分母分?jǐn)?shù)的比較學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)利用自己已有的知識(shí)解決新的難題;會(huì)正確比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。理解通分的含義，探索通分的方法，會(huì)正確通分。掌握各種類型分?jǐn)?shù)大小比較的方法，比較下列各組分?jǐn)?shù)的大小。

和

和

和

和

和

和

（1）比較各組分?jǐn)?shù)的大小。

（2）說(shuō)一說(shuō)思考的方法。我們每人吃西瓜的

我要吃這個(gè)西瓜的1429分母也不同分子不同畫(huà)圖比較：﹥1、想想我們已經(jīng)會(huì)比較什么樣的分?jǐn)?shù)的大??？2、能不能也將這兩個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成我們會(huì)比較大小的分?jǐn)?shù)呢？3、如果能，怎樣轉(zhuǎn)化？合作提示:==()36()3698369368所以﹥﹥×9×9×4×4把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等、并且分母相同的分?jǐn)?shù)，這個(gè)過(guò)程叫作通分依據(jù)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)比較和的大小和同桌交流自己的做法試一試

比較分?jǐn)?shù)大小的方法：1、分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大；2、分子相同比分母，分母小的分?jǐn)?shù)大；3、真分?jǐn)?shù)﹤假分?jǐn)?shù)；4、約分后比較；5、通分（即通分母）后比較。1、比較下列各組分?jǐn)?shù)的大小2、小明和小東同做10道計(jì)算題，小明

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