曹劌論戰(zhàn)（區(qū)一等獎）

曹劌論戰(zhàn)《左傳》教學目標1、理解曹劌關于戰(zhàn)爭的論述，體會曹劌的戰(zhàn)略思想。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。3、學習課文圍繞中心，突出重點，詳略得當的寫作特點。

（1）曹劌（）（2）又何間（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）犧牲玉帛（）（7）小信未孚（）（8）公與之乘（）（9）戰(zhàn)于長勺（）（10）下視其轍（）（11）登軾（）而望（12）夫戰(zhàn)（）（13）彼竭（）我盈（）（14）望其旗靡（）鞏固復習：

guìjiànbiànfúbǐfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐbófú小知識：春秋三傳：左傳谷梁傳公羊傳春秋三傳其中成就最高的是《左傳》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明

《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一部史書。相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部編年體史書.許多篇目善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格。

《左傳》簡介《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”關于歷史散文的體例

歷史散文有三種體例.國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述.

國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》.編年體：即以時間為經,以事件為緯敘寫史實.《春秋》、《左傳》和《資治通鑒》.紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷所獨創(chuàng)，如《史記》.

齊襄公在國內做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國避禍。公元前685年齊國發(fā)生內亂，國君被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。魯莊公派兵護送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回了齊國，做了國君，就是齊桓公。齊桓公起兵攻魯。當時齊強魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國結下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于長勺。

背景

解題：曹劌是什么人物？

他“論”的是什么“戰(zhàn)”？也叫曹沫，春秋時代魯國大夫。他“論”的是春秋時以弱勝強的戰(zhàn)役之一——齊魯長勺之戰(zhàn)。春秋地圖請你找出齊國和魯國的位置春秋地圖長勺在哪里？長勺課堂討論1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？2.曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準備的？3.在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？4.魯國獲勝后，“公問其故”，曹劌的解釋分幾層意思？戰(zhàn)前準備請見原因：“肉食者鄙，未能遠謀”。戰(zhàn)前準備：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！薄盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！薄靶〈笾z，雖不能察，必以情?！辈軇ピu價：“小惠未遍，民弗從也。”“小信未孚，神弗福也?！薄爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?.曹劌求見魯莊公的原因是什么？曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準備的？戰(zhàn)后總結進攻時機：追擊時機：3.在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？齊人三鼓之后，彼竭我盈之時轍亂旗靡之時戰(zhàn)爭經過（1）齊人三鼓，魯軍一鼓，齊師敗績。（2）下視其轍，登軾望之，遂逐齊師。（3）知己知彼，把握戰(zhàn)機，后發(fā)制人。4.魯國獲勝后，“公問其故”，曹劌的解釋分幾層意思？戰(zhàn)前準備請見原因齊師伐我政治準備小大之獄,雖不能察，必以情戰(zhàn)爭經過戰(zhàn)后總結齊人三鼓，魯軍一鼓，齊師敗績下視其轍，登軾望之，遂逐齊師進攻時機：齊人三鼓之后，彼竭我盈之時追擊時機：轍亂旗靡之時戰(zhàn)略思想（取信于民）戰(zhàn)場指揮（把握戰(zhàn)機）

戰(zhàn)術思想（后發(fā)制人）肉食者鄙，未能遠謀文章結構本文線索以戰(zhàn)爭為主線：戰(zhàn)前準備——戰(zhàn)斗經過——戰(zhàn)后總結以曹劌活動為線索：請見入見——指揮作戰(zhàn)——取勝原因問題探究

（1）為了情節(jié)記敘的真實、自然。戰(zhàn)機轉瞬即逝，根本不容許慢條斯理地說明和辯論。（2）客觀上為讀者留下懸念，引發(fā)讀者思考。1、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？（用自己的話回答）體現(xiàn)了曹劌的什么特點？大國難測，怕有埋伏。沉著冷靜、謹慎、善于觀察敵情的特點。2.第二段寫曹劌在指揮作戰(zhàn)時告訴莊公該怎么做不該怎么做，卻不說明什么，直到戰(zhàn)爭結束才補敘出原因。作者為什么這樣寫？3.綜合全文，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里？曹劌的“遠謀”又表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）魯莊公：戰(zhàn)前不知取信于民是作戰(zhàn)的先決條件；戰(zhàn)中急躁冒進、不懂戰(zhàn)術；戰(zhàn)后不知取勝原因。曹劌：戰(zhàn)前啟發(fā)魯莊公取信于民是作戰(zhàn)的先決條件；戰(zhàn)中沉著冷靜，善于把握進攻和追擊時機。莊公形象“鄙”，具體表現(xiàn)在：1、把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上。2、用兵輕舉妄動，急功近利。3、取勝而不知勝。缺點：政治無能軍事無知目光短淺魯莽草率優(yōu)點：能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人惟賢。

4.有人說，魯莊公是一個昏君。你同意這種說法嗎?請結合課文發(fā)表你的看法。5、根據課文說說莊公和曹劌分別是什么樣的人？莊公：政治上缺乏遠見、目光短淺，但勇于納諫。曹劌：熱愛國家、深謀遠慮、重視人民的力量、從容冷靜，有卓越的軍事才能。6、魯國取勝的原因？（1）政治上取信于民（2）軍事上運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，抓住有力的進攻時機——“彼竭我盈”之時；（3）抓住適宜的追擊時機——“轍亂旗靡”之時。

7、課文是怎樣安排詳略的？為什么這樣安排？戰(zhàn)前準備（詳寫）戰(zhàn)爭經過（略寫）取勝原因（詳寫）有利于突出曹劌軍事家的形象，突出文章中心。8、成語一鼓作氣:彼竭我盈:轍亂旗靡:比喻趁勁頭大的時候,鼓起干勁一口氣把工作做完。彼：他，對方；竭：盡；盈：充滿。他們的勇氣已喪失，我們的士氣正旺盛。轍：車轍；靡：倒下。車轍錯亂，旗子倒下。形容軍隊潰敗逃竄。

官渡之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)

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淝水之戰(zhàn)9，古代“以少勝多”的戰(zhàn)例及相關人物。曹操~周瑜苻堅~謝安曹操~

袁紹項羽~章邯要和平，就得準備戰(zhàn)爭。

得道者多助，失道者寡助。

——(戰(zhàn)國·孟子)用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。

——(三國·諸葛亮)

名人言戰(zhàn)

再見附：知識清單通假字小惠未徧通“遍”，遍及一、古今詞義（1）鄙肉食者鄙古義：今義：（2）犧牲犧牲玉帛古義：今義：鄙陋，目光短淺。粗俗，低下。名詞，祭祀用的豬、牛、羊等牲畜指為正義事業(yè)而獻出生命。（3）再再而衰古義：今義：（4）忠忠之屬也古義：今義：第二次表示事情或行為重復竭力做好本分的事忠誠（5）間又何間焉古義：今義：（6）獄小大之獄古義：今義：參與間接案件監(jiān)獄二、詞性活用忠之屬也神弗福也

形容詞用作動詞，忠于。

形容詞用作動詞，賜福，保佑。公將鼓之。擊鼓。三.重點虛詞（1）