小學(xué)語文寫字教學(xué)方法

小學(xué)語文寫字教學(xué)的方法

城東小學(xué)

馮晉玉2020年2月2日《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中對于小學(xué)語文寫字教學(xué)有以下要求：

“寫字姿勢要正確，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。書寫有一定的速度，在書寫中體會漢字的優(yōu)美?！币?、培養(yǎng)學(xué)生書寫的基本技能

寫字的基本功可以分為以下幾種：1.使學(xué)生能正確地掌握硬筆字、毛筆字的執(zhí)筆方法和運(yùn)筆方法；2.正確地掌握基本筆畫的名稱和寫法；3.準(zhǔn)確地把握筆順規(guī)則；4.熟練地使用田字格和米字格。二、培養(yǎng)學(xué)生“讀”字的能力

“讀”字能力就是通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確把握字的間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫,書寫時做到“意在筆先,筆在心后”。“五步法”

第一,看字形。

在教學(xué)時,用投影將生字映示或直接利用書上生字,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,對字形進(jìn)行整體感知。

如“牲”字的教學(xué),左窄右寬,關(guān)鍵筆畫是寫好牛字旁，同時要提醒學(xué)生觀察牛字作為部首時，最后一筆是“提”?！拔宀椒ā?/p>

第二,析結(jié)構(gòu)。

識字寫字時，先指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握各種結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)。分析合體字,說出結(jié)構(gòu)形式和各種結(jié)構(gòu)搭配時的比例,讓他們把字寫得端正、勻稱、規(guī)范。

如：合體字“村”字的教學(xué)，讓學(xué)生先說出字的結(jié)構(gòu)是左右結(jié)構(gòu)，字形左窄右寬，寫的時候要注意占格?！拔宀椒ā?/p>

第三,記位置。

入學(xué)后,學(xué)生練習(xí)寫鉛筆字和初學(xué)鋼筆字時應(yīng)運(yùn)用田字格,以橫中線和豎中線為標(biāo)準(zhǔn),

如“化”的教學(xué)，部首“單人旁”寫在豎中線左邊，不能超過豎中線，右邊部分的書寫，“豎彎鉤”要在豎中線上起筆書寫下來。“五步法”

第四,練字體。

學(xué)生在書寫的過程中，教師加強(qiáng)巡視,給予及時的表揚(yáng)和鼓勵,對書寫不正確的及時糾正?！拔宀椒ā?/p>

第五,比好壞。

對學(xué)生的寫字練習(xí)要進(jìn)行評議,我們可以集中評某一個人的字,也可以同學(xué)之間互評。通過評議和展示，一方面提高了學(xué)生寫字的興趣和成就感，另一方面，學(xué)生可以及時對照，改進(jìn)自己的書寫。三、訓(xùn)練正確的寫字姿勢

寫字歌學(xué)寫字，要牢記，頭正肩平腳著地，

三個“一”字要牢記。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸。大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字。四、注重識字、寫字有機(jī)結(jié)合

識寫結(jié)合,相輔相成,相互鞏固。實(shí)踐證明,書空是幫助學(xué)生鞏固識字、學(xué)習(xí)寫字的有效手段。它按照字的筆順,唱讀筆畫名稱,并用食指在空中模擬書寫后再讀出字音,說出字義,使生字的音、形、義緊密結(jié)合,有助培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。

總之，識字、寫字