丹棱教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考丹棱教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)媒體B.教學(xué)目標和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型C.教師的愛好D.“教學(xué)有法、教無定法”【答案】：B2.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.家長代理人B.知識傳授者C.心理調(diào)節(jié)者D.學(xué)生楷?！敬鸢浮浚築3.學(xué)生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.科學(xué)性與有效性B.科學(xué)性和適切性C.科學(xué)性、適切性和有效性D.適切性【答案】：C4.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學(xué)生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.個別教學(xué)B.現(xiàn)場教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：C5.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.經(jīng)驗性知識D.本體性知識【答案】：B6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德評價【答案】：B7..下列哪項不屬于知覺的恒常性表現(xiàn)（）。A.大小的恒常性B.形狀的恒常性C.重量的恒常性D.顏色的恒常性【答案】：C8.下列不屬于精加工策略的是（）。A.列提綱B.提問C.做筆記D.記憶術(shù)【答案】：A9.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.不良引注D.虛假署名【答案】：B10.測驗題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（）。A.內(nèi)容效度B.效標關(guān)聯(lián)效度C.預(yù)測效度D.構(gòu)想效度【答案】：A11.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教育目的B.教學(xué)目標C.教學(xué)大綱D.教育目標【答案】：A12.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：A13.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.少年期B.成年期C.兒童早期D.青年期【答案】：C14.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.0．25～2秒B.2秒到1分鐘C.0．2～0．5秒D.5秒到2分鐘【答案】：A15.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)B.小組安排C.群體訪談D.目標設(shè)定【答案】：B16.心理學(xué)的獨立宣言是（）。A.弗洛伊德《夢的解析》B.奈塞爾《認知心理學(xué)》C.華生《在行為主義者看來的心理學(xué)》D.馮特《生理心理學(xué)原理》【答案】：D17.一學(xué)生將自己某學(xué)科學(xué)習(xí)失敗歸結(jié)為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因C.外部、不穩(wěn)定的歸因D.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因【答案】：C18.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.朋友監(jiān)督B.找出原因C.制定計劃D.立即行動【答案】：D19.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.測驗法C.個案法D.談話法【答案】：C20.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）。A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：D21.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.個別授課B.個別輔導(dǎo)C.講座D.班級授課【答案】：D22.桑代克提出了遷移的（），以之反對形式訓(xùn)練說。A.共同要素說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.概括化理論D.學(xué)習(xí)定勢說【答案】：A23.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.社會助長B.群體思維C.去個性化D.集體輿論【答案】：C24.“六藝”教育的內(nèi)容不包括（）。A.書數(shù)B.經(jīng)義C.射御D.禮樂【答案】：B25.由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式轉(zhuǎn)變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程是在（）階段。A.原型動作B.原型定向C.原型內(nèi)化D.動作定向【答案】：C26.心理過程包括（）。A.知覺過程、情緒情感過程、行為過程B.感覺過程、知覺過程、意志過程C.認知過程、情緒情感過程、意志過程D.認知過程、情緒情感過程、行為過程【答案】：C27.（）兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感，克服內(nèi)疚感,體驗著目的的實現(xiàn)。A.嬰兒期B.青年期C.學(xué)齡期D.學(xué)前期【答案】：D28.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.心境B.應(yīng)激C.道德感D.理智感【答案】：A29.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉?！边@是（）提出的,體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點。A.孟子B.韓非子C.孔子D.荀子【答案】：D30.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是（）。A.互補吸引B.人格吸引C.儀表吸引D.相似吸引【答案】：D31.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。A.無歧視原則B.兒童利益最佳原則C.尊重兒童尊嚴原則D.無差別原則【答案】：D32.一個令人高興的信息，會導(dǎo)致人們手舞足蹈，這是（）。A.興奮的集中B.抑制的擴散C.抑制的集中D.興奮的擴散【答案】：D33.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學(xué)科B.多學(xué)科C.超學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：A34.瑟斯頓的群因素理論概括出智力的（）種因素。A.4B.6C.8D.7【答案】：D35.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.可逆性B.集中性C.選擇性D.指向性【答案】：B36.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.蘇格拉底B.德謨克里特C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：B37.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是（）。A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.二因素論D.教育萬能論【答案】：A38.以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵學(xué)生動手“做”，手腦并用，脫離書本而親身體驗生活的現(xiàn)實，以獲得直接經(jīng)驗。這反映的是（）。A.學(xué)科課程B.分科課程C.綜合課程D.活動課程【答案】：D39.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.視覺控制B.聽覺控制C.觸覺控制D.動覺控制【答案】：A40.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于（）。A.隱性課程B.活動課程C.核心課程D.科學(xué)課程【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.發(fā)展于封建社會C.形成于奴隸社會D.形成于資本主義到社會主義過渡時期【答案】：ABC42.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.個體心理B.個體心理與行為C.社會心理D.意識與無意識【答案】：ABCD43.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.認知偏差C.絕對化要求D.糟糕至極【答案】：ACD44.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機通達教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD45.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.處理問題的果斷性和堅定性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD46.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.服務(wù)性與倫理性C.教育性與組織性D.他律性與發(fā)展性E.專門性與高深性【答案】：ABCE47.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的規(guī)范性B.行為的示范性C.行為的嚴謹性D.行為的寬泛性【答案】：ABD48.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強制手段B.以社會習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段C.以善惡為價值評價方式D.一種特殊的社會現(xiàn)象【答案】：BCD49.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.不是自主自愿的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC50.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）A.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)B.是變相體罰學(xué)生的錯誤方法C.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法D.是幫助學(xué)生改正錯誤的有效手段【答案】：AB51.競爭必須（）。A.公告B.公開C.公正D.公平【答案】：BCD52.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.搞定就是穩(wěn)定C.無事就是本事D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD53.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的維持B.行為的強化C.行為的激活D.行為的定向【答案】：ABCD54.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁B.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的，非官莫屬D.原始社會沒有專門人員從事教育活動【答案】：ABD55.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高，工作效率則低C.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累【答案】：AD56.關(guān)于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D.誠實守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD57.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ACD58.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)理想B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)良心D.職業(yè)態(tài)度【答案】：AD59.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD60.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)B.對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心C.對本職業(yè)深厚的道德情感D.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志【答案】：ABCD61.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.需要C.動機D.世界觀【答案】：ABCD62.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.兩種刺激同時作用