河南省八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題（Word版含答案）

河南省八校高三年級(jí)上期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。也談人品與畫品楊悅浦古人云，“人品即畫品”。這也是業(yè)內(nèi)頗為流行的一句話。留意了許多年，我發(fā)現(xiàn)，許多人對(duì)這句話的理解總是“不得要領(lǐng)”?！叭似贰焙汀爱嬈贰?，分開來(lái)說(shuō)或合起來(lái)說(shuō)，都很重要。“人品”是“做人”的結(jié)果，“畫品”是“作畫”的結(jié)果，一個(gè)畫家既做一個(gè)有品位的人又創(chuàng)作出好作品，是藝術(shù)表達(dá)的最高境界。但是，如果把“人品即畫品”作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)讓我們不時(shí)在生活中看到相反的情況：有些畫家，畫得不好，但人品極佳；有些畫家，畫得“賊好”，可人“不咋地”。有位畫家，很聰明，人過(guò)中年開始畫中國(guó)畫，一上手就很老到，不幾年便聲名鵲起，但業(yè)內(nèi)口碑卻不好。一次，一位年輕記者去采訪他，行前，某長(zhǎng)者特地囑咐：“此人是當(dāng)代一位很重要的畫家，但俗不可耐，采訪時(shí)不要因此而低估了他的藝術(shù)成就?！庇浾卟稍L回來(lái)后，憤怒地說(shuō)：“要不是事先有人打過(guò)招呼，我真想扭頭就走。他一口一句臟話，真讓人受不了!”美術(shù)界看重的是繪畫水平，何況也不能說(shuō)世俗的人就一定是壞人，就不能當(dāng)一個(gè)好畫家。所以，“人品即畫品”雖在理論層面被奉為圭臬，現(xiàn)實(shí)中卻有時(shí)只是被當(dāng)作“幌子”。在美術(shù)界，還會(huì)聽到“作畫先做人”、“心靈美畫才美”、“用心作畫”、“功夫在詩(shī)外”等，要是較起真兒來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“流行語(yǔ)”原有的教益在流行之時(shí)，常常失去了本然?！白鋈恕?，應(yīng)怎么做人?做什么人?為什么做人?做了怎么樣?做不了又怎么樣?這一系列的問題，美術(shù)界一些人會(huì)用自己的行為做出各種各樣的解答。有的人畫很一般，但能靠“官僚奸商”大紅大紫，被媒體熱捧，但終為大眾不齒?！案≡辍钡纳鐣?huì)，“做人”的標(biāo)準(zhǔn)也許隨之“浮動(dòng)”。于是，我們不難見到這樣的現(xiàn)象：要想提高畫價(jià)，便開始自己炒作、商人炒作、圈子炒作，弄個(gè)主席、院長(zhǎng)之類的頭銜，于是那些略知皮毛的官員利用職權(quán)謀取“學(xué)術(shù)”地位，也便似乎不是什么見不得人的事了，比起長(zhǎng)年累月拼命奮斗才能獲得社會(huì)承認(rèn)的人來(lái)說(shuō)，這可是省事多了。這樣的“做人”，與真正的藝術(shù)創(chuàng)作之間，有什么本質(zhì)聯(lián)系?“人品即畫品”便僅僅是一句空談。若從這些現(xiàn)象看，“人品即畫品”在現(xiàn)實(shí)中便成了一個(gè)可疑的命題。人品就是人品，畫品就是畫品，常常被分置于兩個(gè)完全不同的評(píng)價(jià)體系。畫品，包括很多方面：作品是否達(dá)到了藝術(shù)基本品位，它的藝術(shù)價(jià)值如何?作品在社會(huì)領(lǐng)域會(huì)起到什么樣的作用，是否為社會(huì)文化藝術(shù)綜合方面所認(rèn)知?作品是否經(jīng)得起歷史的鑒證，不要說(shuō)在歷史的長(zhǎng)河中，就算是在當(dāng)代的住置又如何?藝術(shù)是要畫家拼盡全力投入的事情，技藝要不斷地磨練，風(fēng)格和個(gè)性要不斷地鍛造，藝術(shù)修養(yǎng)要不斷地提升。這些問題說(shuō)穿了，就不只是畫品，更是人的性情、品質(zhì)、操守。打開美術(shù)史，都是由無(wú)數(shù)名作和藝術(shù)思想發(fā)展而組成的。歷史上畫得好的畫家很多，人品好的畫家也很多，美術(shù)史不會(huì)將其全然割裂?！叭似芳串嬈贰钡牡览恚墙?jīng)得住時(shí)間檢驗(yàn)的。我只想提醒，在魚龍混雜、浮囂躁動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，若有人還拿“人品即畫品”說(shuō)事兒，千萬(wàn)別當(dāng)真。一個(gè)真正的藝術(shù)家還是要做人有標(biāo)準(zhǔn)，從藝有高度，惟德藝雙馨方能遺澤后代?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2013年8月11日12版）1．下列不屬于作者說(shuō)的“許多人對(duì)這句話（人品即畫品）的理解總是‘不得要領(lǐng)’”的依據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）A．如果把“人品即畫品”作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中卻往往得不到相應(yīng)的認(rèn)證，有的畫家畫不錯(cuò)，但是人不怎么樣；有的畫家人不錯(cuò)，但是畫卻不好。B．“作萄先做人”、“心靈美畫才美”、“用心作畫”、“功夫在詩(shī)外”是美術(shù)界的流行語(yǔ)，要是較起真兒來(lái)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“流行語(yǔ)”原有的教益在流行之時(shí)，常常失去了本然。C．現(xiàn)實(shí)生活中，有些人靠炒作出名，有些略懂繪畫的官員也很容易利用職權(quán)謀取“學(xué)術(shù)”地位。而那些靠真本事拼搏的人卻很難得到社會(huì)的承認(rèn)，這使得“人品即面品”成了一句空話。D．藝術(shù)是要畫家拼盡全力投入的事情，技藝要不斷地磨煉，風(fēng)格和修改要不斷地鍛造，藝術(shù)修養(yǎng)要不斷地提升。這些問題說(shuō)穿了，就不只是畫品，更是人的性情、品質(zhì)、操守。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．在作者看來(lái)，繪畫就應(yīng)該看重繪畫水平，畫家俗一點(diǎn)并不能成為被詬病的把柄，更何況俗也不一定是壞人，俗不影響一個(gè)人成為好畫家。B．“人品”和“畫品”分開來(lái)講很重要，將二者合起來(lái)講，也是很重要的，一個(gè)畫家要是能將二者很好地結(jié)合起來(lái)，便是達(dá)到了藝術(shù)表達(dá)的最高境界。C．作者對(duì)藝術(shù)上不努力，卻擅長(zhǎng)炒作的人給予了批評(píng)，并認(rèn)為他們雖然能夠憑借炒作而被熱捧一時(shí)，但是最終是經(jīng)不起考驗(yàn)而被大眾瞧不起。D．我們的社會(huì)是一個(gè)“浮躁”的社會(huì)，“做人”的標(biāo)準(zhǔn)也隨之“浮動(dòng)”，使一些人的人品很難保證；這些人繪畫不是靠努力，而是靠炒作或靠權(quán)力，“畫品”也根難保證。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．美術(shù)界一向主張和追求“人品即畫品”，但是現(xiàn)實(shí)生活中受諸多因素的影響，人們對(duì)藝術(shù)的追求帶有更多的功利色彩，從而使“人品即畫品”的要求僅限于理論層面了。B．作者認(rèn)為“畫品”包括很多方面，不但涉及對(duì)畫作的具體要求，甚至要上升到社會(huì)的高度和歷史的高度，這就要求畫家有過(guò)硬的性情、品質(zhì)和操守才行。C．“俗不可耐”的畫家其實(shí)并不是作者諷刺的對(duì)象，而年輕記者去采訪他前，某長(zhǎng)者特地囑咐他的話才是作者思考的重點(diǎn)，因?yàn)椤澳抽L(zhǎng)者”的話就很好地割裂了“人品”和“畫品”。D．作者鑒于社會(huì)上種種拿“人品即畫品”說(shuō)事兒，卻不去真正踐行它的現(xiàn)象，得出了一個(gè)結(jié)論——“千萬(wàn)別當(dāng)真”，這個(gè)社會(huì)很難出現(xiàn)德藝雙馨的畫家了。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）何郯，字圣從，本陵州人，徒成都。第進(jìn)士，由太常博士為監(jiān)察御史，轉(zhuǎn)殿中侍御史，言事無(wú)所避。王拱辰罷三司使守亳，已而留經(jīng)筵，郯乞正其營(yíng)求之罪。石介死，樞密使夏竦讒其詐，朝廷下京東體實(shí)，郯與張昪極陳竦奸狀，事得寢。楊懷敏以衛(wèi)卒之亂，猶為副都知，郯又與昪及魚周詢論之。仁宗召諭云懷敏實(shí)先覺變宜有所寬假郯等皆言不可卒出之。郯爭(zhēng)辯尤力。帝曰：“古有碎首諫者，卿能之乎?”對(duì)曰：“古者君不從諫，則臣有碎首；今陛下受諫如流，臣何敢掠美而歸過(guò)君父?！钡坌兰{之。時(shí)詔群臣陳左右朋邪、中外險(xiǎn)詐，久而無(wú)所行。郯請(qǐng)閱實(shí)其是否，因言曰：“誠(chéng)以待物，物必應(yīng)以誠(chéng)。誠(chéng)與疑，治亂之本也，不可以一臣詐而疑眾臣，一士詐而疑眾士。且擇官者宰相之職，今用一吏，則疑其從私，故細(xì)務(wù)或勞于親決。分閫者特帥之任，今專一事，則疑其異圖，故多端而加羈制。博訪者大臣之體，令見一士，則疑其請(qǐng)托。君臣交疑，而欲天下無(wú)否塞之患，不可得矣?！倍贾跏刂乙孕藜榔鲃?，遷景福殿使，給兩使留后奉。郯曰：“守忠勞薄賞重。舊制，內(nèi)臣遙領(lǐng)止于廉察。今雖不授留后，而先給其祿；既得其祿，必得其官；若又從之，則何求不可。”既又詔許如正班。守忠移閤門，欲綴本品坐宴，郯又言：“祖宗之制，未有內(nèi)臣坐殿上者。此弊一開，所損不細(xì)?！笔刂衣勚桓腋?。知雜御史闕，執(zhí)政欲進(jìn)其黨，帝以郯不阿權(quán)勢(shì)，越次用之。郯遍歷三院，有直聲。以母老求西歸，加直龍圖閣、知漢州。將行，上疏言：“張堯佐緣后官親，叨竊非據(jù)，外庭竊議，謂將處以二府。若此命一出，言事之臣，必以死爭(zhēng)之。倘罷堯佐則傷恩，黜言者則累德，累德、傷恩，皆為不可。臣謂莫若富貴堯佐而不假之以權(quán)，如李用和可也?！逼浜笞淞T堯佐宣徽之命。卒，年六十九。（節(jié)選自《宋史·何郯傳》，有刪改）4．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．樞密使夏竦讒其詐讒：誣陷B．誠(chéng)與疑，治亂之本也治：治理C．博訪者大臣之體博訪：廣泛地尋查訪求D．此弊一開，所損不細(xì)細(xì)：小，細(xì)小5．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．仁宗召諭／云懷敏實(shí)先覺／變宜有所／寬假郯等／皆言不可卒出之B．仁宗召諭云／懷敏實(shí)先覺變／宜有所寬假郯等／皆言不可／卒出之C．仁宗召諭云／懷敏實(shí)先覺變／宜有所寬假／郯等皆言不可／卒出之D．仁宗召諭／云懷敏實(shí)先／覺變宜有／所寬假郯等／皆言不可卒出之6．下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．何郯作為大臣，能夠?yàn)槌⒅?，談?wù)撌虑闊o(wú)所回避，有的是針對(duì)大臣的錯(cuò)誤做法的，有的是針對(duì)皇上的錯(cuò)誤的。他言事從不從私心出發(fā)，皇帝都能欣然接受他的進(jìn)諫。B．何郯主張治理國(guó)家應(yīng)該疑人不用，用人不疑。應(yīng)該給予大臣本職內(nèi)的行政自由，因?yàn)榫蓟ハ嗖乱蓵?huì)導(dǎo)致混亂的產(chǎn)生，甚至造成政治上的困厄。C．何郯在進(jìn)諫時(shí)能夠在無(wú)所避諱的前提下盡可能地采取不激化矛盾的方式，從他贊美皇上能夠受諫如流，以及他建議皇上對(duì)張堯佐朝廷折中處理就能夠看出。D．因?yàn)楹污盀槿藙傊?，所以皇帝能夠重用他，這說(shuō)明了皇上對(duì)何郯的賞識(shí)。何郯在即將回鄉(xiāng)任職時(shí)仍然為朝廷的事進(jìn)言，也用行動(dòng)回報(bào)了皇上的這份賞識(shí)。7．把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）知雜御史闕，執(zhí)政欲進(jìn)其黨，帝以郯不阿權(quán)勢(shì)，越次用之。（5分）（2）臣謂莫若富貴堯佐而不假之以權(quán)，如李用和可也。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。詠笛劉孝孫涼秋夜笛鳴，流風(fēng)韻九成。調(diào)高時(shí)慷慨，曲變或凄清。征客懷離緒，鄰人思舊情。幸以知音顧，千載有奇聲。8．詩(shī)歌的最后兩句是什么意思?表達(dá)了作者什么樣的情感?（5分）9．詩(shī)人是從哪些方面來(lái)描寫笛聲的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《出師表》中陳述作者臨危愛命的千古名句是“，”。（2）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“，”。（3）杜牧《阿房官賦》中，用“，”兩句寫秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土，從而表現(xiàn)其聾侈之風(fēng)。乙選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）春天吳念真阿圓是金門金沙市場(chǎng)一家雜貨店里打雜的小妹，長(zhǎng)得不是很好看，加上老板以吝嗇出名，所以跟其他雜貨店比起來(lái)，他們的生意差很多。阿圓十七歲，應(yīng)該中學(xué)畢業(yè)不久，因?yàn)樗洗┲患€留著學(xué)號(hào)的深藍(lán)色舊外套。她話不多，笑的時(shí)候老是掩著嘴。有一天我們才發(fā)現(xiàn)她缺了兩三顆門牙?！霸趺床蝗パa(bǔ)？”我們問。她說(shuō)：“我爸去臺(tái)灣做工了，說(shuō)賺到錢會(huì)給我補(bǔ)。”阿圓的爸爸是石匠，金門工作少，應(yīng)聘去臺(tái)灣蓋廟刻龍柱雜貨店老板是她的親戚，但使喚她的語(yǔ)氣一點(diǎn)兒也不親。有一次甚至還聽見他跟別人說(shuō)：“我是在替人家養(yǎng)女兒！”那年是我們第一次在外島過(guò)年，除夕到初二都加菜，所以除夕前采買的錢是平常的三四倍。那天小包半開玩笑地跟老板說(shuō)：“跟你買這么久，也沒看你給我們一包煙！”沒想到老板竟然冷冷地笑著說(shuō)：“我以為你們營(yíng)部連的比較干凈，我看，都一樣嘛！”然后打開抽屜拿出一包煙以及兩張百元鈔票塞給小包，接著就往屋里走。我知道小包憋了一肚子氣，可沒想到是臨走的時(shí)候他竟然隨手抓起一打醬油往推車上放，說(shuō)：“這是給連上的紅利！”阿圓什么都看到，但什么都沒說(shuō)。在她幫著我們把東西推到采買車的路上，小包把那兩百元拿給她，她一直搖頭，小包說(shuō)：“拿著，這不是我給你的，這是你那個(gè)親戚給你的過(guò)年紅包?！闭l(shuí)知道我們東西都還沒裝上車，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)一陣急促的哨音。一回頭，我們看到老板帶著兩個(gè)憲兵，正指著我們這頭快步地走了過(guò)來(lái)。老板揪住我們，把我們推向憲兵，然后走到車尾裝貨的推車，一把將醬油拎出來(lái)，跟憲兵說(shuō)：“你看！這就是他們偷我的。”停車場(chǎng)上所有人都盯著我們看，就在那種尷尬、不知所措的死寂中，我們忽然聽到阿圓的聲音說(shuō)：“他們沒有偷啦，是我放錯(cuò)了?！蔽液托“D(zhuǎn)頭過(guò)去，只見她低著頭，指著醬油說(shuō)：“我以為是他們買的，就搬上推車了?！睉棻仡^跟老板說(shuō)：“你誤會(huì)了吧？”老板先是愣了一下，然后忽然快步走向阿圓，隨手就是一個(gè)耳光，說(shuō)：“你是想要他干你，然后帶你去臺(tái)灣啊?你想乎死啦你！”阿圓站在那邊沒動(dòng)，捏著衣擺低著頭，也沒哭，一直到我們車子開走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她還是一樣的姿勢(shì)。車子里小包沉默著，很久之后才哽咽著說(shuō)：“剛剛，我好想去抱她一下……”我們駐地旁邊的公路是金東地區(qū)通往金門名勝海印寺的唯一道路，平常是禁區(qū)，每年只在春節(jié)的初一、初二對(duì)民眾開放一次。對(duì)阿兵哥來(lái)說(shuō)，道路開放的最大意義是，在這兩天里金東地區(qū)的美女們一定會(huì)從這邊經(jīng)過(guò)，因此初一的早點(diǎn)名草草結(jié)束后，我們已經(jīng)聚集在視線最好的碉堡，把所有望遠(yuǎn)鏡都架好，興奮地等在那里。那天天氣奇好，陽(yáng)光燦爛。十點(diǎn)左右是人群的高潮，忽然間，卻有人回頭說(shuō)：“欽仔、小包，你們的救命恩人出現(xiàn)了?！蔽覀兎謩e搶過(guò)望遠(yuǎn)鏡，然后我們看到了阿圓。她穿了新衣服，白色的套頭毛衣，一件粉紅色的“宇宙飛行服”拿在手上，下身則是一件深藍(lán)色的褲子，頭發(fā)好像也整理過(guò)，還箍著一個(gè)白色的發(fā)箍，整個(gè)人顯得明亮、青春。我們看到她和身邊一個(gè)應(yīng)該是她父親的黝黑中年男人開心地講著話，另一邊則是兩個(gè)比她小，應(yīng)該是她弟弟的男孩。小包忽然放下望遠(yuǎn)鏡，大聲地喊她的名字，可是她好像沒聽見，碉堡里忽然又掀起另一波忙亂，幾分鐘不到簡(jiǎn)便的擴(kuò)音器竟然就架設(shè)起來(lái)了。當(dāng)小包抓著擴(kuò)音器朝公路那邊喊道：“阿圓，你今天好漂亮！真的好漂亮呢，阿圓!”的時(shí)候，整條公路的人都慢慢停下腳步聽，然后紛紛轉(zhuǎn)頭四處顧盼，好像在找誰(shuí)是阿圓。阿圓先愣了一下，看看父親，然后朝我們這邊望著；小包有點(diǎn)兒激動(dòng)起來(lái)，接著說(shuō)：“營(yíng)部連小包跟阿圓說(shuō)謝謝！跟阿圓爸爸說(shuō)新年快樂，你女兒好棒，而且好漂亮！”她父親朝我們這邊招了招手，然后好像在問阿圓發(fā)生什么事。我看到小包的眼眶有點(diǎn)紅，于是拿過(guò)擴(kuò)音器接著說(shuō)：“阿圓，你是我見過(guò)最勇敢的美女！我們營(yíng)部連所有人都愛你！”公路那邊的人都笑了，圍著阿圓，甚至有人鼓掌起來(lái)。之后擴(kuò)音器便被傳來(lái)傳去，“阿圓，謝謝！”“阿圓，我愛你！”“阿圓是金門最漂亮的女孩！”不同的聲音不斷地喊著，整個(gè)太武山有好長(zhǎng)一段時(shí)間一直縈繞著阿圓的名字。從望遠(yuǎn)鏡里我們看到阿圓流淚了，她遮著嘴，看著我們碉堡的方向。其實(shí)她是笑著的，在燦爛的陽(yáng)光下。（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A．阿圓雖然在雜貨店里打雜，但是老穿著一件還留著學(xué)號(hào)的深藍(lán)色舊外套，這表明阿圓非常懷念曾經(jīng)的中學(xué)生活。B．店里的老板是阿圓的親戚，但是這個(gè)老板對(duì)她并不親切，因?yàn)樗谔姘A的父親養(yǎng)女兒。C．小包猜測(cè)阿圓的吝嗇老板可能不會(huì)給阿圓過(guò)年紅包，所以才趁老板不注意，把從老板那兒得到的兩百元錢交給阿圓。D．阿圓幫助過(guò)“我”和小包，所以當(dāng)“我們”再次看到阿圓時(shí)，覺得阿圓那樣的青春、亮麗，覺得她就是金門最漂亮的女孩。E．這篇小說(shuō)是對(duì)雜貨店打雜女孩阿圓的描寫，文字樸實(shí)動(dòng)人，真實(shí)反映了人世間的人情冷暖和平凡人物的平凡生活。（2）小說(shuō)中兩次寫到了阿圓的“笑”，分別是什么意圖?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說(shuō)主人公阿圓這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）小說(shuō)前半部分側(cè)重寫“我”和小包在雜貨店的遭遇，后半部分側(cè)重寫“我們”對(duì)阿圓致謝的情況。作者這樣安排有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。胡秋原：兩岸破冰第一人（1）1910年出生于湖北黃陂的胡秋原，15歲時(shí)考入國(guó)立武昌大學(xué)學(xué)習(xí)理工，后因加入共青團(tuán)，主編《武漢評(píng)論》，反對(duì)蔣介石發(fā)動(dòng)“四·一二”屠殺共產(chǎn)黨人而遭受白色恐怖的追捕。（2）1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，回國(guó)投身抗戰(zhàn)，被任命為國(guó)防最高委員會(huì)秘書，《中央日?qǐng)?bào)》副總主筆，以及《東南日?qǐng)?bào)》和《香港時(shí)報(bào)》總主筆，并任暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)教授，創(chuàng)辦《祖國(guó)》《民主》《政治文化》及《評(píng)論》等刊物，宣傳全民族抗戰(zhàn)。（3）1948年，胡秋原當(dāng)選為國(guó)民黨政府首屆立法委員，1950年去臺(tái)后仍任立法委員、中央研究院研究員、大學(xué)教授，獨(dú)立主辦《中華雜志》。胡秋原一生著作等身，達(dá)100余種3000余萬(wàn)字。他一生都在為促進(jìn)中華民族統(tǒng)一奔走四方。（4）進(jìn)入20世紀(jì)80年代后，海峽兩岸統(tǒng)一的呼聲一浪高過(guò)一浪，胡秋原力主兩岸和平統(tǒng)一。他曾說(shuō)，臺(tái)灣和大陸是一個(gè)整體，大陸不能沒有臺(tái)灣，沒有臺(tái)灣便失去屏障；臺(tái)灣不能離開太陸，離開大陸便成了國(guó)際孤兒。兩岸必須統(tǒng)一在一起，否則兩邊都要受到損害。他特別強(qiáng)調(diào)：臺(tái)灣想離開大陸搞獨(dú)立，不但在政治上不可能，在經(jīng)濟(jì)上也做不到，如硬要分裂出去，受苦的還是臺(tái)灣民眾。（5）1988年4月，胡秋原在臺(tái)島發(fā)起成立“中華統(tǒng)一聯(lián)盟”，并被公推為榮譽(yù)主席。9月12日，他無(wú)視臺(tái)灣當(dāng)局“三不”政策，偕夫人敬幼如、長(zhǎng)女胡采禾及“統(tǒng)一聯(lián)盟”代表，由美國(guó)舊金山直飛北京，是為海峽兩岸隔絕40年后首位赴大陸訪問的臺(tái)灣高層人士，被譽(yù)為“兩岸破冰第一”。（6）到達(dá)北京的當(dāng)日，胡秋原就得到時(shí)任全國(guó)政協(xié)主席的李先念的親切接見。胡秋原充滿激情地說(shuō)：“20世紀(jì)中華民族多災(zāi)多難，民族分裂的狀況至今依然存在，每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任盡快地結(jié)束這個(gè)不幸。于是，我不管‘三不’不‘三不’，就迫不及待地來(lái)到這里與主席共商國(guó)是。”（7）之后，胡秋原應(yīng)邀前往北京大學(xué)演講，面對(duì)數(shù)千名師生，他慷慨激昂地說(shuō)：“祖國(guó)大陸在極短的時(shí)間內(nèi)，能制造原子彈、氫彈和使衛(wèi)星上天，說(shuō)明中國(guó)人能強(qiáng)；臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，能成為亞洲四小龍之一，說(shuō)明中國(guó)人能富。如果我們中國(guó)能夠統(tǒng)一，很快就可以富強(qiáng)起來(lái)?！痹捯魟偮洌珗?chǎng)爆發(fā)起經(jīng)久不息的掌聲。（8）他穿梭于大陸各地參觀、訪問，宣揚(yáng)和平統(tǒng)一的主張，刮起了一股“胡秋原旋風(fēng)”，也惹惱了李登輝。1988年9月21日，也就是胡秋原與鄧穎超握手言統(tǒng)一的第六天，李登輝主持的國(guó)民黨中常會(huì)開除了胡秋原長(zhǎng)達(dá)50年的國(guó)民黨黨籍。在國(guó)民黨執(zhí)政機(jī)構(gòu)中甚至有人叫囂要“法辦”胡秋原。（9）面對(duì)臺(tái)島當(dāng)局的“法辦”鬧劇，胡秋原十分坦然，在完成行程逾萬(wàn)公里、長(zhǎng)達(dá)36天的觀光訪問后，于10月18日凱旋返臺(tái)。途經(jīng)香港，他坦然對(duì)記者說(shuō)：“我是公開去內(nèi)地，我也是很光明地回去，我的話也是公開的，我沒有得到共產(chǎn)黨什么好處，我不過(guò)是講了國(guó)共要談判，兩岸要統(tǒng)一，現(xiàn)在我更加強(qiáng)了這個(gè)信念……最重要的是，我是一個(gè)中國(guó)人，只要中國(guó)人不開除我，我做中國(guó)人到底了！我相信沒有人再開除我的國(guó)籍，我還要盡做中國(guó)人的力量?！保?0）飛機(jī)抵達(dá)臺(tái)北機(jī)場(chǎng)后，面對(duì)數(shù)百名歡迎者，胡秋原即席演說(shuō)，再次強(qiáng)調(diào)：“統(tǒng)一是全體中國(guó)人的責(zé)任，是為中華民族的共同將來(lái)而籌謀。臺(tái)灣一旦脫離祖國(guó)大陸，無(wú)論有多么成功，在國(guó)際強(qiáng)權(quán)環(huán)境下，都沒有安全可言，前途都是暗淡的。因此，未來(lái)只有朝統(tǒng)一發(fā)展?！保?1）1990年5月27日，臺(tái)灣師范大學(xué)為胡秋原舉行80壽辰演講會(huì)，時(shí)年91歲的陳立夫面對(duì)上千名與會(huì)者微笑著說(shuō)：“秋原這個(gè)人很勇敢，有浩氣，他覺得海峽兩岸今天應(yīng)該講和，不能再相互攻擊，結(jié)果，他不管三七二十一，一個(gè)人忽然跑到北京了……”話音剛落，全場(chǎng)立刻爆發(fā)起雷鳴般的掌聲?！鞠嚓P(guān)鏈接】①胡秋原（1910-2004）湖北省黃陂人，著名史學(xué)、政論家和文學(xué)家。生平著作等身，達(dá)100多種3000余萬(wàn)字。中國(guó)國(guó)民黨黨員，臺(tái)灣資深立法委員，《中華雜志》發(fā)行人，中國(guó)統(tǒng)一聯(lián)盟名譽(yù)主席。1989年，美國(guó)傳記學(xué)會(huì)將胡秋原列入《國(guó)際著名領(lǐng)袖人名錄》，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。2004年5月4日，94歲的胡秋原榮獲“中華文藝終身成就獎(jiǎng)”。②胡秋原深受顧炎武“明道教世”精神的影響，以天下國(guó)家為己任，不畏艱險(xiǎn)，屢屢挺身而出，仗義執(zhí)言，歷經(jīng)頓挫而失志不渝。非議和謫貶，都無(wú)損于他的風(fēng)骨。鄭學(xué)稼先生曾說(shuō)：“胡秋原是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的的鏡子?！薄ㄖx遠(yuǎn)筍《胡秋原一大家精要》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A．開頭三段主要概述了胡秋原早期的一些經(jīng)歷，突出了他的學(xué)術(shù)成就，為下文寫他促進(jìn)兩岸統(tǒng)一的事跡做鋪墊。B．進(jìn)入20世紀(jì)80年代后，因?yàn)楹{兩岸統(tǒng)一的呼聲一浪高過(guò)一浪，所以胡秋原也力主兩岸和平統(tǒng)一，以適應(yīng)時(shí)代的要求。C．1988年9月，胡秋原飛抵北京，成為海峽兩岸隔絕四十年后首位赴大陸訪問的臺(tái)灣人士，他也因此被譽(yù)為“兩岸破冰第一人”。D．本文主要寫了胡秋原的“破冰之旅”。胡秋原在訪問大陸期間，從高層到民間，穿梭于各地，宣揚(yáng)和平統(tǒng)一的主張，影響很大。E．胡秋原的破冰之舉及民族和平統(tǒng)一的主張雖然遭到李登輝政府的強(qiáng)烈阻撓和反對(duì)，但也得到了一些知名人士的理解和高度贊揚(yáng)。（2）胡秋原認(rèn)為兩岸必須統(tǒng)一的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）胡秋原為促進(jìn)兩岸的和平統(tǒng)一做出了哪些努力？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）作為“兩岸破冰第一人”，胡秋原身上有著獨(dú)特的人格魅力，它具體體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第Ⅱ卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13．依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①運(yùn)河兩邊，曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨的楊柳依然飄拂，而丟棄在如今荒廢的碼頭邊的碎瓦片，只要你留心，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。②清晨的牦牛屯就給人不一樣的感受，來(lái)給朱爺拜壽的人，全屯子里的人似乎都沉浸在這樣一個(gè)盛典的歡樂之中。③圓明園里的寶物，可是經(jīng)歷了英法聯(lián)軍的洗劫，再加上后世軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)亂頻仍，現(xiàn)在都蕩然無(wú)存了。A．應(yīng)接不暇俯拾即是數(shù)不勝數(shù)B．俯拾即是應(yīng)接不暇數(shù)不勝數(shù)C．?dāng)?shù)不勝數(shù)俯拾即是應(yīng)接不暇D．應(yīng)接不暇數(shù)不勝數(shù)俯拾即是14．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（）A．近日，央視二套“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”節(jié)目組通過(guò)對(duì)全國(guó)多個(gè)城市的樓市調(diào)查，限購(gòu)令對(duì)樓市銷量的影響已經(jīng)有所顯現(xiàn)，但對(duì)高高在上的房?jī)r(jià)卻還一時(shí)難以產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的作用。B．對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的高考，考的不僅是知識(shí)和能力，也是對(duì)心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)，因?yàn)楦呖紝?duì)他們而言是決定命運(yùn)的至關(guān)重要的大事。C．上訪是唐慧維護(hù)女兒及自身權(quán)益的重要途徑，也給當(dāng)?shù)卣畮?lái)激增的“穩(wěn)控”壓力，如何解決這對(duì)矛盾是當(dāng)前司法實(shí)踐過(guò)程中需要研究的重要課題。D．莫言的作品充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，建構(gòu)了獨(dú)特的主觀感覺世界，帶有明顯的“先鋒”色彩，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）唐代狂草是中國(guó)書法藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)顛峰，。，。，，。唐朝狂草書風(fēng)的出現(xiàn)，其原因是多元的。隨著狂草書勢(shì)的審美價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值不斷被發(fā)掘，狂草書勢(shì)的內(nèi)涵將更為豐富迷人。①如果說(shuō)書法是中國(guó)文化核心的核心②最具抒情性最能體現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)精神的藝術(shù)樣式③也是中國(guó)寫意藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)顛峰④是世界造型藝術(shù)史上的一個(gè)奇跡⑤張旭、懷素的狂草可說(shuō)是書法向自由表現(xiàn)方向發(fā)展的一個(gè)極致⑥那么狂草就是這個(gè)核心的金字塔尖，是“王冠上的明珠”A．③④①⑥⑤②B．④③⑤②①⑥C．③⑤④①⑥②D．②④⑤③①⑥16．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。每句不超過(guò)15個(gè)字。（6分）人們常說(shuō)，愛美之心，人皆有之。①。早在人類的童年，自然條件十分惡劣，人們連維持生存的最必不可少的食物尚不能保證，可是在原始人類那里就已萌發(fā)了對(duì)美的追求。山頂洞人用貝殼等材料制作項(xiàng)鏈掛在脖子上作為裝飾，仰韶人則用多彩的顏料和生動(dòng)的動(dòng)植物形象使陶器顯得美觀，……②，現(xiàn)代的文明人更把熱愛美、追求美、創(chuàng)造美作為一個(gè)高尚的目標(biāo)孜孜以求。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人的自身的各種能力的不斷提高，人類對(duì)美的事物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻，越來(lái)越敏銳，人類創(chuàng)造的美的事物也越來(lái)越豐富，越來(lái)越精美。人類長(zhǎng)期欣賞美，創(chuàng)造美的實(shí)踐活動(dòng)不斷提出各種各樣的理論問題，這些問題需要專門的學(xué)科來(lái)加以研究和回答，③。17．請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)廣州體育館的所在位置做一個(gè)介紹，不超過(guò)70字。（5分）廣州體育館示意圖廣州體育館位于。六、作文（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）含辛茹苦將孩子供到大學(xué)，結(jié)果因家庭困難無(wú)力支付孩子的學(xué)費(fèi)，父母竟然被孩子告上法庭索要學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這是發(fā)生在連云港市連云區(qū)的一件事。經(jīng)法院調(diào)解，案件以孩子撤訴告終。而歐美一些國(guó)家，子女一旦成年，不管是你讀高中還是讀大學(xué)，父母都會(huì)理所當(dāng)然地停止供應(yīng)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，而子女也覺得這很正常，于是自己積極想辦法去籌措學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，比如勤工儉學(xué)，比如申請(qǐng)助學(xué)貸款等。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高三語(yǔ)文試題答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分）1．D（該項(xiàng)并非依據(jù)）2．A（這不是作者的觀點(diǎn)，原文是說(shuō)“美術(shù)界看重的是繪畫水平”；而且“何況也不能說(shuō)世俗的人就一定是壞人，就不能當(dāng)一個(gè)好畫家”這句話是作者一個(gè)戲謔的說(shuō)法，批評(píng)了“‘人品即畫品’雖在理論層面被奉為圭臬，現(xiàn)實(shí)中卻有時(shí)只是被當(dāng)作‘幌子’”的現(xiàn)象。3．D（“這個(gè)社會(huì)很難出現(xiàn)德藝雙馨的畫家了”是無(wú)中生有）二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（19分）4．B（治：太平）5．C6．A（“都能欣然接受”過(guò)于絕對(duì)）7．（1）知雜御史一職空缺，（當(dāng)時(shí)的）執(zhí)政大臣想進(jìn)升他們的黨羽，皇帝認(rèn)為何郯不屈服于權(quán)勢(shì)，越級(jí)作用他。（關(guān)鍵詞“闕”“進(jìn)”“越次”的翻譯各1分，大意2分）[學(xué)科（2）臣認(rèn)為不如使張堯佐富貴卻不給他權(quán)力，就像過(guò)去對(duì)待李用和那樣就可以了。（關(guān)鍵詞“謂”“莫若”“假”的翻譯各1分，大意2分）參考譯文：何郯，字圣從，本來(lái)是陵州人，后來(lái)遷居到成都?？贾羞M(jìn)士后，從太常博士轉(zhuǎn)為監(jiān)察御史，又轉(zhuǎn)為殿中侍御史，談?wù)撌虑闊o(wú)所避諱。王拱辰被罷免了三司使一職出為亳州太守，不久改留任經(jīng)筵侍讀，何郯乞求皇上追查王拱辰謀求私利之罪。石介死后，樞密使夏竦誣陷石介有欺詐行為，朝廷派人到京東去調(diào)查核實(shí)，何郯和張昪極力陳述夏竦的奸詐，（調(diào)查石介的）事情才停止下來(lái)。楊懷敏因?yàn)槭匦l(wèi)士卒發(fā)生暴亂事件，但仍然官居副都知之位，何郯又跟張昪以及魚周詢進(jìn)言論這件事處理得不合理。宋仁宗召他們來(lái)并告訴他們說(shuō)：“楊懷敏實(shí)際上事先就已經(jīng)覺察到衛(wèi)卒將要作亂，應(yīng)該對(duì)他有所寬容?！焙污暗热硕歼@樣不可以，最終皇上將楊懷敏貶出。何郯在辯論中尤其賣力。皇帝說(shuō)：“古代有碎裂頭顱進(jìn)諫的，你能這樣嗎？”何郯回答說(shuō)：“古代的君主不采納臣子的進(jìn)諫，那才有大臣為進(jìn)諫而碎裂頭顱的；現(xiàn)在陛下您從諫如流，我怎么敢為了自己爭(zhēng)得美譽(yù)而將過(guò)錯(cuò)歸到陛下那里呢?！被噬闲廊唤邮芰怂囊庖姟．?dāng)時(shí)皇上召集群臣檢舉陳報(bào)周圍朋黨為邪、表里不一、陰險(xiǎn)狡詐之徒，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有什么行動(dòng)。何郯認(rèn)為要看實(shí)際行為來(lái)判斷一個(gè)人是否為奸邪之徒，因而上奏道：“真誠(chéng)地對(duì)待別人，別人也一定會(huì)回報(bào)以真誠(chéng)。真誠(chéng)與猜疑，是造成太平與混亂的根本，不可以因?yàn)橐粋€(gè)大臣的欺詐而懷疑所有大臣，一個(gè)士子的欺詐而懷疑每一個(gè)士子。況且選擇官員是宰相的職責(zé)，現(xiàn)在宰相任用一個(gè)官吏，就懷疑他徇于私情，所以細(xì)小的事務(wù)陛下也要?jiǎng)跓┳约河H自裁決。處理紛雜的軍事事務(wù)是將帥的責(zé)任，今天因?yàn)樽约鹤鲋鬓k了一件事，就懷疑他有別的企圖，所以就多方對(duì)將帥們加以制約。廣泛地訪求舉薦士子賢才本是大臣的本分，現(xiàn)在大臣見一士子，就懷疑他是通過(guò)私下請(qǐng)托舉薦上來(lái)的。君臣之間相互猜疑，卻想要上下暢通，不能夠得到呀?！倍贾跏刂乙?yàn)楸O(jiān)修祭祀的器皿有功勞，（皇上）提拔他為景福殿使，給他兩使留后的官俸。何郯說(shuō)：“王守忠功勞不大但（他得到的）賞賜很重。按照慣例，宦官不上任而只是遙領(lǐng)官職和俸祿也只限于廉察這一級(jí)別。現(xiàn)在雖然沒有授予他留后官職，但已經(jīng)是先給他那個(gè)官職的俸祿；既已經(jīng)有了這個(gè)官職的俸祿，（以后）他一定要得到這個(gè)官職；如果又答應(yīng)他，那么他什么請(qǐng)求不能實(shí)現(xiàn)呢？”過(guò)后皇帝下詔按照正班賞賜。王守忠做了合門使，又想以遙領(lǐng)的官銜秩品身份參加殿上朝中大臣們的宴會(huì)，何郯又進(jìn)諫說(shuō)：“按照祖宗舊歷，從來(lái)沒有宦官坐到殿上的。這個(gè)陋俗一開，對(duì)舊制損失不小。”王守忠聽了以后，不敢去赴宴。知雜御史一職空缺，（當(dāng)時(shí)的）執(zhí)政大臣想進(jìn)升他們的黨羽，皇帝認(rèn)為何郯不屈服于權(quán)勢(shì)，越級(jí)作用他。何郯遍任三院之職，都有正直的名聲。因?yàn)槟赣H年紀(jì)大了，何郯請(qǐng)求西歸任職，被加封直龍圖閣，任漢州太守。將要出發(fā)時(shí)，他又進(jìn)言說(shuō)：“張堯佐因?yàn)槭呛髮m的親戚，沾光竊據(jù)了不應(yīng)該占有的重要職位，外邊私下里議論紛紛，說(shuō)將要安置其入二府。如果這個(gè)命令一發(fā)出，那些諫臣一定以死相爭(zhēng)。倘若罷免張堯佐就會(huì)有損于皇恩，罷黜言官就會(huì)傷及圣德，傷及圣德，有損皇恩，都不可以。臣認(rèn)為不如使張堯佐富貴卻不給他權(quán)力，就像過(guò)去對(duì)待李用和那樣就可以了。”這之后，皇上最終收回了關(guān)于張堯佐的宣徽之命。何郯去世時(shí)，享年六十九歲。（二）古代詩(shī)歌閱讀8．詩(shī)歌最后兩句的意思是：幸有知音來(lái)欣賞贊嘆，千年之后也能留下奇妙的樂聲。（2分）表達(dá)了作者對(duì)知音價(jià)值的充分肯定和對(duì)知音的渴望。（3分）9．①首聯(lián)“流風(fēng)韻九成”，從笛聲韻味多變來(lái)寫。②頷聯(lián)從笛聲曲調(diào)的變化有豐富的表現(xiàn)力的角度來(lái)寫，隨著曲調(diào)的變化表達(dá)出或慷慨或凄清的感情。③頸聯(lián)從聽者的角度來(lái)寫笛聲，笛聲能讓遠(yuǎn)行異鄉(xiāng)的人產(chǎn)生離情別緒，能讓鄰居想起過(guò)去的老交情。④尾聯(lián)從有知音賞識(shí)笛聲可流傳千古的角度來(lái)寫笛聲的不凡。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得滿分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（2）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（3）鼎鐺玉石，金塊珠礫三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．（1）CE（答E給3分，答C給2分，答D給1分；答A、B不給分）A．阿圓老穿著一件還留著學(xué)號(hào)的深藍(lán)色舊外套，不能表明她非常懷念曾經(jīng)的中學(xué)生活，“我”只是以此來(lái)推測(cè)她中學(xué)畢業(yè)不久。B．這個(gè)老板雖然說(shuō)過(guò)“我是在替人家養(yǎng)女兒”，但其實(shí)這是他對(duì)阿圓不親切的托詞。D．表述不準(zhǔn)確，當(dāng)“我們”再次見到阿圓時(shí)，覺得她美麗，不僅僅是因?yàn)樗龓椭^(guò)“我們”，還因?yàn)槟翘焖┝诵乱路?，頭發(fā)好像也整理過(guò)。（2）①“笑的時(shí)候老是掩著嘴”，制造懸念，引出她缺了兩三顆門牙，其目的是介紹家庭情況。②“其實(shí)她是笑著的”，暗示阿圓在爸爸回來(lái)以后的幸福生活以及自己因“救人”之舉得到小包及所在連隊(duì)的高調(diào)致謝而產(chǎn)生的幸福。（每點(diǎn)3分）（3）①相貌普通，心地質(zhì)樸善良，話不多，對(duì)生活懷有希望。②