Unit6 In a nature park Part B Read and write（第5課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)_第1頁
Unit6 In a nature park Part B Read and write（第5課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)_第2頁
Unit6 In a nature park Part B Read and write（第5課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)_第3頁
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文檔簡介

Unit6InanatureparkPartBReadandwrite（第5課時(shí)）(教學(xué)設(shè)計(jì)）

AimsandObjectives

Aims

Todevelopthestudents’readingcomprehensionskills.

Toimprovethestudents’writingskills.

Tointroducethestudentstodifferentkindsofanimalsandtheirhabitats.

Objectives

Toenablethestudentstoidentifydifferentanimalsandtheirhabitats.

Toenablethestudentstoreadandunderstandasimpletextaboutanimalsinanaturepark.

Toenablethestudentstowriteashortparagraphaboutananimalanditshabitat.

LanguageFocus

Vocabularyrelatedtoanimalsandhabitats.

Thepresenttense.

Materials

Anatureparkpicture.

Flashcardswithanimalandhabitatpicturesandwords.

Astorybookaboutanimalsinthenaturepark.

TeachingProcedure

Warm-up(10-15minutes)

Greetthestudents.

Showapictureofanatureparkandaskthestudentswhattheycanseeinthepicture.

Introducesomeflashcardswithanimalandhabitatpicturesandwords.Playagameofanimalandhabitatmatching.

Pre-reading(5-10minutes)

Showthestudentsthestorybookandthetitle.

Askthestudentstosharewhattheyknowaboutanimalsinanaturepark.

Reviewsomevocabularyrelatedtoanimalsandhabitats.

While-reading(15-20minutes)

Askthestudentstoreadthestorybooksilently.

Dividethestudentsintosmallgroups.Askeachgrouptoreadthestorybooktogetheranddiscusswhattheyhaveread.

Asksomecomprehensionquestionsaboutthestorybook,suchas:

Whatanimalsdidtheyseeinthenaturepark?

Whatweretheanimalsdoing?

Whatdidthechildrendointhenaturepark?

Whatdidthechildrenlearnabouttheanimalsandtheirhabitats?

WritingActivity(20-25minutes)

Askeachstudenttochooseananimalfromthestorybook.

Askthestudentstowriteashortparagraphabouttheanimalanditshabitat.Remindthemtousethepresenttenseandthevocabularytheyhavelearned.

Reviewthestudents’writingandgivefeedback.

Wrap-up(5-10minutes)

Askthestudentstosharetheirwritingwiththeclass.

Reviewsomeimportantvocabularyandgrammarpoints.

Reviewtheobjectivesandaskthestudentsiftheyhaveachievedthem.

Homework

Askthestudentstoreviewthenewvocabularyandgrammarpoint

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