初中道德與法治-感受大自然之美教學課件設計

感受大自然之美憶自然之美請同學們說一說你眼中的大自然美在哪里？南國風情北國風光每個人都有自己眼中的大自然,你認為大自美在哪里?神秘的宇宙使大自然魅力無窮.奇妙的生物世界精彩紛呈.大自然風光秀麗,美景如畫.

美麗的大自然對我們的身心成長有什么作用?帶給我們無窮的精神享受,陶冶我們的情操,豐富我們的精神生活.感自然之美

心靈感悟：大自然的美到處都有，對于我們不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。鑒賞自然風景的方法賞自然之美美的自然對象分為兩種:一種是經過人們直接改造加工利用的對象,如我們的莊稼碩果,人工園林等:另一種是未經過改造的自然,如天空大海山川.鑒賞自然美，要注意距離、角度、時間。鑒賞自然美，要發(fā)揮人們的想象力。交流亭鑒賞自然風景有什么好方法？橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.春山淡冶而如笑夏山蒼翠而如滴秋山明凈而如妝冬山慘淡而如睡童子拜觀音象鼻山迎客松飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.泰山主峰傲然拔地而起，環(huán)繞主峰的知名山峰有112座，崖嶺98座，溪谷102條，構成了群峰拱岱，氣勢磅礴的泰山山系。俯瞰泰山，山南自東向西有東溪，中溪、西溪三條大山谷，北自東而西有大津河、天燭峰、桃花峪三條大谷，六條大山谷將泰山自然地化分成六個不規(guī)則區(qū)域，形成了泰山著名的的六大旅游區(qū)。“幽、曠、奧、秀、妙、麗”便是泰山神秀精髓，它既是天成，又有數千年無數勞動者的構筑。泰山是自然和人文景觀絕妙的結合體。自然美源于大自然,那它與我們人類的生活有什么聯系呢?自然與我們的生活有密切的聯系,人類在改造著自然,自然美又為人類所欣賞.1、自然美是我們能夠欣賞和感受到的，美的自然對象可分為兩種，一種是經過人們直接加工改造、利用的對象，另一種是未經直接改造的自然，下列屬于前者的是A.成群的牛羊B.廣闊的海洋C.起伏的山川D.雨后的彩虹2、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！边@說明審美要注意A.距離B.角度C.時間D.想象力3、大自然風光秀麗，美景如畫。歷代不少名篇佳作就是人們對自然的贊美和歌頌。下面詩句中不屬于描繪大自然之美的有A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅C.大漠孤煙直，長河落日圓D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍課堂檢測單項選擇題ABD4、美麗的夜空、奇妙的生命、遼闊的草原、起伏的山巒、浩瀚的江河，都讓我們流連忘返，驚嘆大自然的神奇。這都告訴我們大自然①精彩紛呈、美景如畫②能帶給我們無窮的精神享受③能陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活④給我們提供了無限寬廣的審美領域A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④5、法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現?！睂@句話認識不對的是有A.生活中的一切都是美麗的，要善于去感受B.大自然魅力無窮，我們應學會感受自然之美C.美有時是直觀的，有時是隱蔽的，我們不可能完全欣賞和感受D.要走進大自然，親近大自然，熱愛大自然

AA簡答題：暑假快到了，呂琳的父母打算帶她去登泰山、看大海，開闊一下眼界。這可是呂琳第一次跟隨父母去外地游覽