簡(jiǎn)明邏輯學(xué)二十講

簡(jiǎn)明邏輯學(xué)二十講讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖邏輯學(xué)邏輯學(xué)老師作者邏輯日常生活關(guān)系條件詭論語(yǔ)句界說(shuō)語(yǔ)意推論科學(xué)類(lèi)段式三律講真假方法本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《簡(jiǎn)明邏輯學(xué)二十講》是一本通俗易懂、引人入勝的智慧小書(shū)，是作者多年教學(xué)和研究的心血之作。作者采用了20堂公開(kāi)課的形式，由淺入深、由易到難，通過(guò)的老師娓娓道來(lái)，用一個(gè)個(gè)輕松、幽默的小故事展現(xiàn)復(fù)雜的邏輯學(xué)。內(nèi)容采用對(duì)話(huà)體，在老師與學(xué)生的交流、互動(dòng)之中，辨析和掌握一個(gè)個(gè)邏輯學(xué)概念。本書(shū)是邏輯啟蒙的經(jīng)典讀物。本書(shū)從情緒、專(zhuān)注、溝通、記憶、讀寫(xiě)、習(xí)慣等多個(gè)維度講述了日常生活中的思維誤區(qū)，幫助讀者建立起系統(tǒng)的思維邏輯。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記看到90頁(yè)（共408）棄了。這是一種寫(xiě)作套路。更大的問(wèn)題是，作者舉的例子基本都很糟糕，有些詞語(yǔ)冷門(mén)（比如給“既相容又窮盡”舉的例子是“全類(lèi)”和“論域”，可門(mén)外漢連這倆詞都不認(rèn)識(shí)），需要讀者自帶背景知識(shí)；有些詞語(yǔ)范圍不嚴(yán)謹(jǐn)（比如說(shuō)“‘金屬’這一概念蘊(yùn)含‘礦物’這一概念”、說(shuō)穿法衣的不是尼姑就一定是和尚（都特么什么破例子））；有些適用性太窄（比如說(shuō)“杜魯門(mén)是活人”，我不知道他成書(shū)時(shí)杜魯門(mén)是否活著，所以都不知道他用來(lái)作為真命題還是假命題）；有些甚至帶有某種傾向性。目錄分析第一講邏輯的用處第三講推論是什么？第二講真假與對(duì)錯(cuò)目錄分析第四講選取推論第五講條件推論第六講二難式第七講語(yǔ)句和類(lèi)第八講位換和質(zhì)換12345目錄分析第九講對(duì)待關(guān)系第十講三段式第十一講續(xù)三段式第十二講變式第十三講關(guān)系第十四講關(guān)于思想三律010302040506目錄分析第十五講語(yǔ)意界說(shuō)第十六講分類(lèi)與歸類(lèi)第十七講詭論第十八講科學(xué)方法第十九講種種謬誤第二十講余話(huà)010302040506目錄分析作者介紹同名作者介紹殷海光（1919年12月5日－1969年9月16日），原名殷福生，出生于湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)縣，畢業(yè)于清華大學(xué)，著名邏輯學(xué)家、哲學(xué)家。他曾從師于著名邏輯學(xué)家、哲學(xué)家金岳霖先生，其代表作有《邏輯新引》《思想與方法》《中國(guó)文化的展望》。