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文檔簡介

小班科學(xué)《我?guī)汪~兒來搬家》

小班科學(xué)《我?guī)汪~兒來搬家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠知道要定期給魚缸里的魚換水，學(xué)會給魚換水。

2．能用不同的工具和方法正確的撈魚。

3．在給魚換水的過程中，學(xué)會關(guān)心愛護(hù)魚。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：小魚缸多個(gè)（每組一個(gè)）、各種撈魚工具、提前曬好的水備用

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見過家長給金魚換水

活動(dòng)建議：

一、創(chuàng)設(shè)幼兒與魚對話的情境，激發(fā)幼兒幫小魚換水的愿望。

提問：小魚為什么不舒服呀？什么辦法能讓小魚舒服些？引導(dǎo)幼兒知道換水可以讓小魚舒服一些。

二、師幼共同討論交流，知道定期給魚換水的重要性。

1．引導(dǎo)幼兒觀察魚缸里的水，確定哪個(gè)魚缸里的魚需要換水

提問：哪一個(gè)魚缸里的魚需要換水？為什么？

小結(jié)：有的魚缸里的水渾濁、有臭味，有的小魚總浮上水面等這樣的就需要給小魚換水。

2．請幼兒交流討論為什么要給小魚換水。

教師小結(jié)：魚缸里的水時(shí)間長了就會臟，水里缺氧，小魚不能呼吸，所以要定期給魚換水。

三、分組討論探索給魚換水的方法，實(shí)踐給魚換水搬家。

1．請幼兒結(jié)合日常經(jīng)驗(yàn)，討論交流自己知道并見過的給魚換水的方法。如：先把魚撈出來，把臟水倒掉，再換上干凈的水等。

2．引導(dǎo)幼兒從老師準(zhǔn)備的材料中自由選擇撈魚工具和裝魚的容器。啟發(fā)幼兒說說自己選擇的什么材料作為捕撈工具，又用什么材料來作為裝魚的容器。

3．教師選擇一種材料示范正確的撈魚方法，引導(dǎo)幼兒知道在捕撈魚的時(shí)候要愛護(hù)小魚，幼兒用自己選擇的工具實(shí)踐為魚換水搬家。

鼓勵(lì)幼兒要有耐心，當(dāng)幼兒使用的方法不恰當(dāng)或者工具不合適時(shí)，教師要鼓勵(lì)幼兒換個(gè)方法或者工具再試一試。

四、引導(dǎo)幼兒交流討論給魚換水的經(jīng)過及各自的體會。

提問：你幫助小魚換了水，小魚的心情怎樣，你的心情怎樣？

教師小結(jié)幼兒在換水時(shí)好的做法，并提示幼兒：在養(yǎng)魚的過程中，注意經(jīng)常觀察魚缸里的水有沒有渾濁，變

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