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第第頁(yè)讀小說(shuō)《青銅葵花》有感
這本書寫“難”,寫“大苦難”;這本書寫“感”,寫“大感動(dòng)”!讀了它你會(huì)知道,自己在生活當(dāng)中的很多不如意竟是多么的不足掛齒。
青銅是一個(gè)啞巴孩子,對(duì)一個(gè)生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)地區(qū)家境貧寒的他來(lái)說(shuō),上學(xué)是一個(gè)幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。當(dāng)家中究竟積攢到能上啞校的學(xué)費(fèi)時(shí),家里卻在此時(shí)領(lǐng)養(yǎng)了孤兒葵花,那時(shí)葵花也正是上學(xué)的年齡,這個(gè)貧寒的家庭不可能有技能支付兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi),在困難的選擇當(dāng)中,一貫渴望上學(xué)的青銅毅然把上學(xué)的機(jī)會(huì)無(wú)私地讓給了葵花;葵花是個(gè)懂事的孩子,每次當(dāng)她看到哥哥望著學(xué)校,眼中放出異樣的光芒時(shí),她都傷心極了,她教會(huì)了青銅識(shí)字,用自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)異成果及家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情來(lái)回報(bào)青銅一家人予以她的關(guān)愛。在故事結(jié)尾青銅喊出了“葵花”兩字時(shí),我的眼睛潮濕了,心中久久不能鎮(zhèn)靜。
想想自己在學(xué)校里,我們常常由于一些小事與同學(xué)鬧別扭。在家里,還是由于芝麻大點(diǎn)的小事和父母不開心,在《青銅葵花》表達(dá)出的這種大博愛面前是那么渺小,我為我從前的所作所為而慚愧。
同學(xué)們?nèi)プx讀《青銅葵花》這本書吧!那里面充斥了人間的真情摯愛,其中深刻的道理,足夠我們受用一生一世。
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感2
我輕輕掀開青銅葵花的書頁(yè),在燈光下品嘗著這個(gè)大苦﹑大美﹑大愛的故事。輕銅是個(gè)啞男孩,葵花是個(gè)城里女孩,命運(yùn)的安排讓本該是兩條平行線的他們相識(shí)相知了。青銅一家人對(duì)葵花無(wú)微不至的關(guān)懷更讓我熱淚盈眶。青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己的上學(xué)夢(mèng),為為了給她照相,赤腳在雪地上奔跑
讀著讀著,我想起了哥哥。哥哥和我同母異父,可我們卻比一般的兄第姐妹要親得多,十幾歲的哥哥成天抱著幾歲的妹妹,歡聲笑語(yǔ)不斷。那是,媽媽﹑我和哥哥住在河北,哥哥的奶奶家。而我的爸爸,卻在江蘇工作。有一天,哥哥單獨(dú)和媽聊了一會(huì)兒,出出來(lái)是神情快快的,我小跑過(guò)去哥哥,你不舒暢嗎?〞哥哥不回答,只是看了我好一會(huì)兒,有效的我沒發(fā)覺哥哥眼里的哀傷。
哥哥把我抱起來(lái)說(shuō):“小燁想爸爸嗎﹖”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“哥哥又說(shuō):“哥哥好還是爸爸好?”我歪著腦袋想了一會(huì)兒:“都好,不過(guò)小燁更喜愛哥哥,哥哥對(duì)小燁最好了!”哥哥突然笑了,伸瘦點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻尖,緘默了。
后來(lái),我才知道,爸爸要接我和媽媽去江蘇,而哥哥由河北的奶奶照看。臨行那天,我什么都不愿做,拉著哥哥的衣角哭得一塌糊涂,哥哥摸著我的小腦袋,什么都沒說(shuō),但淚水也“啪嗒啪嗒”不停地落下來(lái),砸在地上開除了花兒……
當(dāng)我看到青銅在葵花走后坐在草垛上不愿下來(lái),我哭了。我想起奶奶說(shuō),我走后哥哥把自己一個(gè)人關(guān)進(jìn)了房間里,好久沒有出來(lái)。哥,你可不知小燁多么不舍、多么牽掛你!我們沒有同一個(gè)父親,但我一貫把你當(dāng)做最親、最親的哥哥,我最依靠最信任的親人!
青銅葵花那“不是親、勝似親”的愛感動(dòng)了我。有些條件不需要具備,我們一樣是最相親相愛的兄妹。最末,青銅能說(shuō)話了,這都是愛的能量,超越了親情,超越了友愛,這就是永恒。
永久的牽掛,永恒的愛。哥哥,小燁惦念你。青銅葵花,讓我流淚,讓我難忘的書,永久的青銅、永久的葵花。
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感3
“滴,滴,”我的淚珠忍不住掉了下來(lái),由于我又一次的看了曹文軒伯伯的精致小說(shuō)——《青銅葵花》。
青銅、葵花、青銅的爸爸、媽媽和奶奶,嘎魚…….
青銅,一個(gè)啞巴,但面對(duì)事情總是那么樂觀,勇猛,好學(xué)習(xí),但自從有了葵花這個(gè)城市妹妹,就到處都讓著她,毫無(wú)怨言的愛護(hù)著妹妹葵花。
葵花,一個(gè)可愛美麗的城市小女孩。為了讓哥哥青銅,學(xué)到知識(shí),每天放學(xué)回到家就把今日學(xué)的知識(shí)教給哥哥。我真佩服這個(gè)小女孩。
立刻就要開學(xué)了,青銅的爸爸媽媽和奶奶,正在商量讓誰(shuí)去上學(xué),這件事讓青銅和葵花聽見了,他們倆向屋里走去,青銅說(shuō):“讓妹妹去上學(xué)。”但葵花卻說(shuō):“不嗎,讓哥哥去上學(xué)?!卑职趾蛬寢屢膊恢谰烤棺屨l(shuí)去上學(xué)。就在這時(shí),青銅提議說(shuō):“我們把一個(gè)紅球和一個(gè)白球放入紙箱內(nèi),誰(shuí)摸到紅球,就去上學(xué)?!贝蠹疫B聲說(shuō):“好?!弊钅┻€是葵花去上學(xué)。
青銅身為哥哥到處讓著妹妹,連上學(xué)都放棄了,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向青銅學(xué)習(xí)。跟青銅相比,我是多么的美滿,條件是多么的優(yōu)越,我悄悄的為自己加油:要珍惜現(xiàn)在的珍貴時(shí)間,利用自己有利的條件好好學(xué)習(xí),發(fā)奮向上!也為青銅和葵花加油:祝福他們的兄妹情更加深厚,更加純美!
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感4
“大苦難,將苦難寫到深刻之處;大美,將美寫到極致;至愛,將愛寫得充斥生氣與情意?!边@是我閱覽這本書的.第一眼留意到的,這也是我讀完這本書所感受到的。
《青銅葵花》是對(duì)苦難與痛楚的確定,也是對(duì)苦難與痛楚的詮釋。它通過(guò)描寫了葵花以及她身邊的家人的苦難來(lái)詮釋這個(gè)廣意的詞語(yǔ)。
沒有苦難便無(wú)法構(gòu)成生活;沒有痛楚就無(wú)法表達(dá)青銅一家對(duì)葵花的那份愛;沒有困苦就沒有了催人的眼淚。
干校與大麥地之間原本是沒有過(guò)多聯(lián)系的,但由于葵花,大麥地的人們好像與干校之間拉近了,僅僅由于這個(gè)人人都喜愛的女孩。葵花也非常傾慕大家地孩子們的生活,但卻由于父親的死來(lái)到了這個(gè)貧困的村子。
大麥地的人們第一眼就喜愛葵花,但由于不想讓她受窮,沒有人認(rèn)領(lǐng)她,最末是大麥地最窮的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。雖然在青銅家的生活最貧困的,但他們卻過(guò)得美滿。即使如此,貧苦卻沒有離開過(guò)他們。由于一場(chǎng)大暴風(fēng)雨,他們的房子沒了,需要重建,但當(dāng)他們沉醉在住新居的喜悅中時(shí),一場(chǎng)蝗災(zāi)把他們的糧食給吃完了,他們失去生存的食物。當(dāng)讀到這時(shí),我為他們的境況感到焦急,我不盼望他們中任何一個(gè)有事,死亡總是令我厭煩。但事與愿違,雖然,一家從躲過(guò)了這場(chǎng)大災(zāi)難,可奶奶卻病了,并且非常嚴(yán)峻。葵花為了能省錢,甚至有放棄讀書的念頭,但卻被爸爸媽媽勸回。當(dāng)她聽說(shuō)去江南撿銀杏葉可以賺很多錢,她非常堅(jiān)決地走上了船去了江南,沒有多余的遲疑,只有不舍,但對(duì)奶奶的愛讓她堅(jiān)決了自己的心。一路上,她跟著撿銀杏葉的叔叔阿姨們,雖然動(dòng)作慢,一人在外,但這些阿姨們都很照看她,當(dāng)她搶到足夠多的銀杏葉時(shí),她回家了。爸爸媽媽究竟盼到她回家,奶奶也為了能見她而一貫支撐,而在這一天,當(dāng)葵花見過(guò)奶奶之后,僅僅過(guò)了一天,奶奶就走了。
我走到這里時(shí),眼淚早已流了臉,為了這個(gè)不幸的事實(shí),同時(shí)盼望他們的苦難就此結(jié)束吧,可是沒有城里的人要來(lái)接走葵花,即使爸爸媽媽有千萬(wàn)的不舍,但為了葵花的將來(lái),他們同意了??ㄒ搽x開了,一切都停止了,停止在青銅等待葵花的那個(gè)草垛上。
讀完這一切,很痛惜,為了葵花的際遇,但或許就由于這番苦痛,葵花的一生也便只有美滿了吧,我期望。
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感5
我最近看了《青銅葵花》這本書,我讀著讀著就流淚了。由于,實(shí)在太令人感動(dòng)了。
《青銅葵花》這本書為我們講解并描述了一個(gè)催人淚下的故事:葵花跟隨爸爸來(lái)到大麥地,認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩青銅。一次意外,使葵花成了孤兒。青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,從那時(shí)起,青銅,葵花兩個(gè)孩子便成了兄妹。他們倆一起玩耍、一起歡樂、一起難過(guò)······但在葵花12歲那年,葵花卻又被接回城里。青銅在葵花走后,喊出的一聲:“葵花!”震撼了每個(gè)人的心靈。
在這本書中,青銅為了葵花,放棄了自己的“上學(xué)夢(mèng)”;為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”,捉一只只螢火蟲做南瓜花燈;為了葵花能在演出時(shí)帶上項(xiàng)鏈,經(jīng)貿(mào)這風(fēng)雪把冰凌敲碎,用愛做成了一條打動(dòng)全場(chǎng)的“冰項(xiàng)鏈”;為了葵花能照上一張相,在寒風(fēng)刺骨的冬天,把腳上的蘆花鞋賣了,一路赤腳跑回家······青銅為了葵花,為了這個(gè)家付出了全部??ㄒ彩莻€(gè)懂事乖巧的小女孩,為了省錢給奶奶治病,竟獨(dú)自一人偷偷到江南撿銀杏;為了能夠輟學(xué),期末考試也有意考的一團(tuán)糟,以此來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān);為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭,葵花用各種方法教青銅識(shí)字、寫字······
有人說(shuō),愛能使人們從膽小變勇猛;有人說(shuō),愛能使失去光明的人看見世界;有人說(shuō),愛能使沒有信心的人找到自信。而我想說(shuō),有愛就能發(fā)生奇跡!
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感6
在人生的那一幅絢麗多姿的畫卷中,有一處叫做親情;在生活坎坷磨礪的一首詩(shī)中,有一個(gè)詞叫做友情;在命運(yùn)豐富多彩的那一本書上,有一個(gè)字是“愛”——
陰雨綿綿,窗外,雨又開始下了,沙沙的,打濕了梧桐葉子,也打濕了我心中那一扇不愿打開的門,自從踏入中學(xué)的大門,與親人、與伙伴的交往更少了,心中黑暗的門越來(lái)越黑了,不知從哪借來(lái)的一本書,架在書架上,上面早已有了一層薄薄的灰塵,擦去灰塵,才看清書名《青銅葵花》。
不知為什么,總覺得書里有些什么,新奇心促使我翻開了它的第一頁(yè),而這第一頁(yè)就讓我迷上了它,以致于看完了還回味無(wú)窮。這本書主要介紹了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花,在一場(chǎng)大火中,青銅成了啞巴,從今,一個(gè)天真活潑的孩子將永久無(wú)法用語(yǔ)言和人溝通,但他頑強(qiáng)的活著,女孩葵花原本擁有一個(gè)美妙的家庭,但由于父母都失蹤了,她成了孤兒。
或許是命運(yùn)的安排,將這兩個(gè)可憐又努力的孩子緊緊連在了一起,而青銅的家人對(duì)待這個(gè)天賜的女孩也分外呵護(hù),他們成了兄妹。
在生活中,青銅到處護(hù)著她,而葵花也以優(yōu)異的成果回報(bào)這一家人,她永久記得,為了讓她上學(xué),奶奶拖著病身去求校長(zhǎng),從不向人低頭的奶奶竟然為了她,為了一個(gè)和她沒有任何關(guān)系的人————那一次,她感動(dòng)了,事情好像在進(jìn)展著,但那一年,大雪紛飛,家里卻沒有糧食可以充饑,奶奶病了,連家中那頭老黃牛也奄奄一息,為了生活,青銅葵花在雪地里賣鞋,但又怎么夠呢?后來(lái),葵花只身一人去外地拾白果,家里人為了找她,廢寢忘食,青銅每天站在河邊等,下雨、下雪也從不動(dòng)搖,直到葵花回來(lái),一家人究竟團(tuán)聚,而困難卻好像不愿放過(guò)這一清貧又和諧的家庭,葵花要走了!
葵花爸爸以前的同事要來(lái)接葵花了,消息傳來(lái),家里好像覆蓋著不詳?shù)念A(yù)感。這一天終究來(lái)了,在哭聲、拉扯聲中,葵花走了,留下了獨(dú)自哭泣的青銅,原本形影不離,現(xiàn)在卻已形單影只,青銅每天在葵花地里等葵花,但等來(lái)的總是絕望,葵花真的走了!
讀過(guò)這本書后,我潸然淚下,只為了青銅的等待,只為了葵花的董事,只為了他們之間的純真無(wú)邪的親情和友情!
人生能有多少刻骨銘心的記憶,又有多少難以割舍的愛,我不知道,我只明白人要把握青春,把握現(xiàn)在!
真的忘不了!忘不了書中的情節(jié)起伏,忘不了青銅葵花的深深眷戀。我真的忍不住,忍不住和青銅共悲,與葵花共舞!
我會(huì)永久記得你——《青銅葵花》。
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感7
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說(shuō)。書中寫了一個(gè)城里小女孩和一個(gè)農(nóng)村小男孩的故事。
青銅5歲的時(shí)候,大麥地突然著火,村里的人處處亂跑,發(fā)燒的青銅緊緊地依偎著媽媽,從今,一個(gè)口齒伶俐的小男孩就變成了一個(gè)啞巴。
葵花生下來(lái)就很美麗,皮膚嫩極了,身上有股奶香味,可她是一個(gè)不幸的孩子,很小的時(shí)候爸爸就被水淹死了,干校的人把她帶到大麥地,村里的人都不想自己家肥水外流,最末,青銅家收留了她。盡管青銅家也很窮,但是他們家人決斷:就算砸鍋賣鐵,也要把葵花帶好。
葵花在青銅家住了一段日子,漸漸地他們產(chǎn)生了感情,有一次,學(xué)校招集全校女生拍照,葵花知道自己很漂,由于她沒有美麗的衣服和錢,所以她放棄了,青銅知道后,與家人商量,攢錢去為葵花補(bǔ)拍一張彩色照片。
日子越過(guò)越好,可是城里人卻把葵花接走了,青銅從今難受極了,每天不吃不喝,一心等著葵花回來(lái),究竟有一天,青銅似乎看見葵花向大麥地跑來(lái),大喊一聲:“葵花——!”青銅竟然會(huì)說(shuō)話了?。?!盡管那聲音模糊不清·····
回想一下,青銅為葵花不不知悄悄地做了多少事情。那次舞蹈競(jìng)賽,葵花向別人借項(xiàng)鏈,人家不愿,青銅為葵花做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈,〔那是一個(gè)寒冷的冬天〕,在夜空下,那條項(xiàng)鏈一閃一閃地,發(fā)出亮晶晶的光,美極了·······
在書的最末,我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛楚,尊敬痛楚!快樂當(dāng)然值得贊頌,痛楚又何嘗不值得我們贊頌?這兩位是姐妹,而且都是圣者,他們熬煉人類培育自己偉大的心魄,他們是力,是生是神。凡是不和愛快樂與痛楚的人,便是既不懂快樂亦不不懂痛楚的人,凡能體會(huì)他們的,方懂得人生的價(jià)值。
我喜愛這本書。
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感8
在我的記憶里,我讀過(guò)一本書《青銅葵花》,它給我的感悟很大。
書中的主人公是青銅和葵花,青銅是個(gè)啞巴,在一個(gè)巧合機(jī)緣的推動(dòng)下,使他們成了兄妹倆。他們一家人生活得很清苦,但是他們一家都能其樂融融得度過(guò)每一天。不管遇到什么樣的災(zāi)難,什么樣的苦難,他們一家人都會(huì)抗過(guò)去。由于他們家里很窮只能牽強(qiáng)餓供一個(gè)孩子上學(xué),這個(gè)孩子便是葵花??ú回?fù)重望,哥們課目都取得了優(yōu)秀的成果。她意志堅(jiān)決,要仔細(xì)學(xué)習(xí)要對(duì)得起爸媽。
看到這兒時(shí),我的眼淚像斷了線的珍珠,不住的往下掉。這是多么優(yōu)秀董事的一個(gè)孩子呀!跟葵花相比,我是多么渺小呀!
有一次,忙完了一天的學(xué)習(xí),真的好累呀!還剩下一頁(yè)作業(yè)就匆忙忙地寫完了?!鞍。美垩?!究竟寫完了得慰勞一下自己。”于是,我把電視打開,有滋有味地看起來(lái)。“做完了作業(yè)嗎?又在看電視了!”爸爸說(shuō)。“爸,我作業(yè)寫完了,你就讓我看一會(huì)吧!”說(shuō)著,爸爸把我的作業(yè)拿來(lái)了,爸爸的眉頭皺起來(lái)了,我知道爸爸肯定挖到“地雷”了,我看著爸爸那嚴(yán)厲的臉,“爸,你把作業(yè)放在那兒吧!我正看電視呢?”爸爸把我的作業(yè)撕壞了?!澳憧戳俗龅眠@是什么作業(yè),錯(cuò)字連篇,亂成一團(tuán),亂草堆都比你這個(gè)強(qiáng)!”我撿回了作業(yè),把作業(yè)重新訂正寫一遍,交給爸爸看,爸爸檢查了一遍,才把皺的眉頭消下去。
我會(huì)向葵花學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí),不再馬虎地對(duì)待每一件事,葵花優(yōu)秀的品質(zhì)激勵(lì)我永久向前!
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感9
這本書是大名鼎鼎并受兒童愛戴的曹文軒寫的,主要寫一個(gè)小女孩葵花與爸爸相依為靠,后來(lái)葵花住在青銅家,發(fā)生了很多具有不屈不撓品質(zhì)的故事。
其中一個(gè)是這樣的:第七章的三月蝗:今年三月發(fā)生一場(chǎng)損失慘重的蝗蟲災(zāi),大家都在全力反抗,但這成千上萬(wàn)的蝗蟲遮天蔽日的飛向田地,青銅家的田地也一樣被攻擊了,但他們家卻是堅(jiān)韌地反抗蟲災(zāi),青銅、葵花去蘆葦蕩采集蘆葦根,雖然苦了一點(diǎn),但他們依舊頑強(qiáng)歡樂的生活著。
這個(gè)故事告知我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛楚,敬愛痛楚!這兩個(gè)主人公何嘗不是面對(duì)痛楚,假如他們不正視痛楚他們又如何能歡樂的生活下來(lái)呢?
記得有一次,我在踢足球時(shí)腿被擦掉了一塊皮,回到家時(shí),媽媽和氣可親地說(shuō):“珍寶,你的腿擦掉了一塊皮,我來(lái)幫你涂一下酒精吧!”可我怕痛,就阻擋了媽媽。過(guò)了幾天,我把《青銅葵花》看完了,就讓媽媽幫我涂一下酒精,媽媽說(shuō):“前幾天,你還不讓我涂呢?今日怎么就乖乖涂酒精啦”!我說(shuō):“由于你給我買的《青銅葵花》這本書中的青銅、葵花面對(duì)蝗蟲災(zāi)難后,依舊頑強(qiáng)的生活著?!眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊,我們真應(yīng)當(dāng)面對(duì)因難向它們致敬,是它們?cè)诖煺壑心ゾ毼覀儯?/p>
讀小說(shuō)《青銅葵花》有感10
每當(dāng)合上青銅葵花這本書時(shí),我的內(nèi)心中總是會(huì)泛起一陣波瀾。淚水模糊了我的
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