家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿通用8篇

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿通用8篇家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇1

敬重的家長(zhǎng)：

各位下午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來。盼望通過我們的共同努力，搞好同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)工作，使每一位同學(xué)都能學(xué)到更多的學(xué)問，獲得更大的進(jìn)步?？傊痪湓?，就是一切為了同學(xué)。我盼望也相信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取的圓滿的勝利!

接下來，我為大家介紹一下咱們班級(jí)的基本狀況。

本班是初三班級(jí)108班，共有同學(xué)48名，其中男生21名，女生27名，校內(nèi)住宿生45人，校外住宿生3人。班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在過去的兩年多時(shí)間里，每次都被評(píng)為優(yōu)秀班集體。同學(xué)們?cè)谏钪袌F(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上拼搏進(jìn)取，整個(gè)班級(jí)布滿了生氣和活力，洋溢著奮勉和向上。在兩年多的學(xué)習(xí)中，班級(jí)內(nèi)涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀同學(xué)，特殊是上初三以來，許多同學(xué)都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。比如：我們班的班長(zhǎng)劉玲同學(xué)，喜愛集體、關(guān)懷同學(xué)，班務(wù)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每次都能圓滿的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。雖然她的成果與以前相比有了下滑，但是我相信，只要她能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，肯定會(huì)迎頭趕上，起到作為班長(zhǎng)的模范帶頭作用。再說我們的班級(jí)公共財(cái)物管理員畢東亮，雖然學(xué)習(xí)成果不是很好，但是責(zé)任心強(qiáng)，樂于為班級(jí)做貢獻(xiàn)。他管理著我們班班內(nèi)和班級(jí)四周的全部公物，凡有損壞，總是準(zhǔn)時(shí)反映，還常常自己動(dòng)手修理，比如我們講臺(tái)上放的凳子，面掉落了，但是沒有螺絲，他別出心裁，用線把凳子面和凳子腿綁起來，雖然看著簡(jiǎn)陋些，但還是能做，起碼在學(xué)校修理前，不至于讓這個(gè)凳子徹底壞掉。

在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期王志超、蘇倩倩、呂雅雅等同學(xué)刻苦仔細(xì)，成果都取得了巨大的進(jìn)步。在剛剛結(jié)束的月考中，呂杰、上官嘉佳、畢東亮、呂雅雅等同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步，進(jìn)步名次均在7名以上。

在紀(jì)律方面，本學(xué)期違反紀(jì)律的次數(shù)和程度明顯削減減輕，一些成果不好，但是在初一初二常常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，這一學(xué)期也變得成熟穩(wěn)重，能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。

最值得說的是我們班的體育成果。大家都知道，明年中考體育將增加到50分。也就是說體育成果對(duì)中考成果的影響將會(huì)更大。咱們班同學(xué)特殊是女生的體育成果特殊好，好幾次體育測(cè)試都有多人在跑步這一項(xiàng)目上獲得滿分。

總體上來看，本學(xué)期我們班表現(xiàn)良好。但是也不能忽視一些班級(jí)中的不和諧因素。

一些同學(xué)上課睡覺、說話、唱歌，嚴(yán)峻影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。一些同學(xué)不能嚴(yán)格約束自己的行為，常常與其他同學(xué)產(chǎn)生沖突甚至大打出手，同學(xué)間不能和諧相處。還有的同學(xué)不參與勞動(dòng)，不能與他人合作完成班級(jí)衛(wèi)生任務(wù)。上課常常走神，發(fā)呆。班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生狀況常常不合格。最近，有些同學(xué)甚至不上早自習(xí)。

針對(duì)上述問題，我制訂了一些措施，并想向各位家長(zhǎng)提幾條建議。假如哪位家長(zhǎng)對(duì)我提出的建議或措施有疑問或不同意見，都可以提出來，我們共同查找一個(gè)好的解決方法。下面我先來說一下我施行的一些措施。

由于大部分同學(xué)是住校的，所以我制訂了一個(gè)優(yōu)秀宿舍評(píng)比方案。以宿舍為單位，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面去衡量，作為年終考核嘉獎(jiǎng)的依據(jù)。各位家長(zhǎng)可以看看我們老師后面班級(jí)特色里面，已經(jīng)有張貼的近兩周的宿舍評(píng)比狀況，我將把這一項(xiàng)累計(jì)積分，盼望各位家長(zhǎng)能樂觀監(jiān)督班級(jí)的這項(xiàng)制度。在年終評(píng)比的時(shí)候，哪個(gè)宿舍分?jǐn)?shù)最高，哪個(gè)宿舍就是優(yōu)秀宿舍。

同時(shí)，考慮到有3個(gè)同學(xué)不在校內(nèi)居住，他們的考核分?jǐn)?shù)無法計(jì)算。我方案把我們的小組考核制度重新啟用。也是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面去計(jì)算。年終嘉獎(jiǎng)時(shí)以考核分?jǐn)?shù)為依據(jù)，評(píng)比優(yōu)秀合作小組。

說完措施，接下來我想向各位家長(zhǎng)提幾條建議。

第一個(gè)，就是盼望各位家長(zhǎng)能夠多與自己的孩子溝通。

為什么我會(huì)提出這一條呢?由于我們是寄宿制學(xué)校，同學(xué)的大部分時(shí)間都在學(xué)校，所以有的家長(zhǎng)就認(rèn)為，我把孩子送到學(xué)校，就什么也不管了，孩子怎么樣都是由老師訓(xùn)練。我想問問在座的家長(zhǎng)，你們中有幾個(gè)知道你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有幾個(gè)主動(dòng)給我打電話問過你孩子的狀況，又有幾個(gè)清晰孩子存在什么問題，為什么存在問題?有些家長(zhǎng)說，我只要讓他吃好穿暖就行了，訓(xùn)練孩子是你們老師的事。說句不好聽的話，這樣的家長(zhǎng)，你們就不是在養(yǎng)孩子，而是在養(yǎng)一只動(dòng)物。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇2

各位家長(zhǎng)：

下午好！

特別興奮有緣能和在座的各位連續(xù)共同訓(xùn)練你們的孩子。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)懷，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們訓(xùn)練工作的最大關(guān)心。為什么這么說呢？由于我覺得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，來參與家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)懷，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比傲慢、幸福。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲“感謝”，作為孩子們的老師我也深感榮幸。經(jīng)過一年的接觸，我們也都比較熟識(shí)了。

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

今日開會(huì)的主要目的是是盼望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，也盼望家進(jìn)步一步協(xié)作學(xué)校做好工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！

二、介紹狀況

孩子的心理特點(diǎn)：二班級(jí)同學(xué)形象思維非?；钴S，語言和行為歡愉快躍。二班級(jí)生可以嫻熟地做自己想做的事，并能把自己的想法簡(jiǎn)潔地登記來。無論寫字、繪畫還是課余時(shí)間的嬉戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會(huì)用文字表達(dá)思想。由于個(gè)人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，二班級(jí)同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，也不會(huì)像一班級(jí)同學(xué)那樣立刻哭泣起來。

這里呢，我把咱們班開學(xué)以來的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。經(jīng)過一年來的學(xué)習(xí)和熬煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！下面我就擷取孩子在學(xué)校的幾個(gè)鏡頭和大家一起來觀賞：

我們班評(píng)比了許多自覺地孩子作為班干部，首先班干部以身作則，必需嚴(yán)格要求自己，然后班干部關(guān)心同學(xué)們進(jìn)步，許多孩子們都由于自己是班干部，自覺了許多，同學(xué)們都爭(zhēng)相要做班干部，都很上進(jìn)，要好。

我例舉的這一系列事例都說明，孩子們真的是長(zhǎng)大了，有了肯定的責(zé)任心。全部這一切是多么讓人欣慰，而這一切的進(jìn)步，也離不開家長(zhǎng)的悉心教育呀！

為了讓孩子在歡樂中幸福成長(zhǎng)，為了讓孩子在學(xué)問的殿堂里學(xué)到更多的學(xué)問，為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也起到推波助瀾的作用，學(xué)校在一班級(jí)起就有了《文清榮譽(yù)積分卡》。同學(xué)們都很樂觀的為了這個(gè)積分而努力。

當(dāng)然，我們班還有個(gè)別地方還是值得進(jìn)一步提高的，比如：培育孩子的意志力、提高做事效率、上課、寫字時(shí)的坐姿，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人說話等。尤其是孩子們的集體榮譽(yù)感，由于我們大部分的家庭都是一個(gè)或者兩個(gè)孩子，孩子都會(huì)比較關(guān)注自己，沒有集體意識(shí)。而我們立刻要進(jìn)行的校運(yùn)會(huì)，就是個(gè)很簡(jiǎn)單培育孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感的活動(dòng)。比如我們練習(xí)出操、出隊(duì)，過程確定是單調(diào)又累的，孩子小又很少吃苦，所以一點(diǎn)累就堅(jiān)持不了的，還真有不少同學(xué)，而假如他有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就能為了集體，仔細(xì)練習(xí)。這里，我想說的就是校服，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了全新套的校服，咱們是逐步要換新校服了，我們班的新生也已經(jīng)定了新校服，可是其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)都還有舊校服，這樣就不統(tǒng)一了，所以我想提一個(gè)建議，咱們別一次性全定，臨時(shí)先只統(tǒng)肯定一套，我們看看是定秋裝還是定一套夏裝？考慮到立刻就到運(yùn)動(dòng)會(huì)，到時(shí)確定要表演，那個(gè)時(shí)候穿的，不如秋裝？假如你情愿，當(dāng)然假如還想要定別的，也可以先定。有些家長(zhǎng)說我孩子還有沒穿的校服，學(xué)校的意思是，只要沒有洗過的校服都可以拿到學(xué)校換新校服，價(jià)錢多退少補(bǔ)。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)著重引導(dǎo)孩子們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，努力成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。

三、需家長(zhǎng)協(xié)作的工作

孩子是我們的盼望，在座的各位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)覺有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)峻，把打罵當(dāng)作訓(xùn)練；有的家長(zhǎng)則不管不問，稱之為自主進(jìn)展，其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、習(xí)慣培育。良好的習(xí)慣是勝利的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度的規(guī)范：中午午休時(shí)，就是有個(gè)別孩子不愿睡，其實(shí)中午適當(dāng)?shù)男菹ⅲ菫榱俗尯⒆咏酉聛砀玫膶W(xué)習(xí)，所以我們?cè)谛?jiān)持午休，周末在家也可以讓孩子午療養(yǎng)成午休的習(xí)慣。或者他實(shí)在睡不著的咱們和他商定不在床上鬧騰影響他人，等等看看各位家長(zhǎng)有沒有更好的方法呢？又如吃飯慢、挑食等等，家校合作，確定能有成效的。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你們平常多督促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。我們要讓同學(xué)靜得下，活得起來，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的學(xué)問面；多關(guān)懷他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不留意個(gè)人衛(wèi)生，不刷牙，不剪指甲，自己的桌布、紅領(lǐng)巾很臟，校服也是很破舊的感覺；盼望家長(zhǎng)們能督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)有禮貌的文明同學(xué)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

有時(shí)也可以采納一些方法，例如：孩子喜愛晚上看動(dòng)畫片，就給他商定：今日你的作業(yè)能獨(dú)立完成，而且正確率比較高，書寫工整，你就可以看動(dòng)畫片，否則，動(dòng)畫片不能看。這就是說，達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，肯定要有限制，要懲處，這個(gè)懲處肯定要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系，但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你給的嘉獎(jiǎng)他最喜愛的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了，習(xí)慣培育的神秘，可以總結(jié)出一句話：培育好習(xí)慣用加法，改正習(xí)慣用減法。

二、家庭訓(xùn)練。孩子是一張雪白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的訓(xùn)練和關(guān)懷，把他們培育成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。這個(gè)就要包括我們老師家長(zhǎng)的孩子身邊的全部人的以身作則，樹立榜樣。

三、加強(qiáng)聯(lián)系。父母是孩子的第一任老師，訓(xùn)練孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要準(zhǔn)時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。我們的溝通渠道有許多，比如成長(zhǎng)手冊(cè)，抄作業(yè)的本子，還可以打電話、發(fā)短信。

其實(shí)作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，訓(xùn)練孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小問題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)峻了再找老師。何建陸媽媽，

四、英語學(xué)科。

孩子們已經(jīng)順當(dāng)升到了二班級(jí)，怎樣培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，以下為幾點(diǎn)建議：

一、培育孩子自覺聽錄音的習(xí)慣。家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間讓孩子聽教學(xué)錄音磁帶，并鼓舞孩子仿照課文中的語音語調(diào)大聲跟讀出來，讀的時(shí)候手指要指著相應(yīng)的句子和單詞，不要只是背課文或眼睛看著別處去讀。（只要做到“眼到，口到，手到，心到”就能夠取得最好的認(rèn)讀學(xué)習(xí)效果）

當(dāng)然我們的課文，現(xiàn)在的孩子還沒有達(dá)到那種一節(jié)課就能消化完成，必需要有一個(gè)過程，所以說就是會(huì)有個(gè)復(fù)習(xí)汲取的過程。像我們的課本封頁就有一個(gè)記錄狀況，可以請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诙酱俸⒆觽冏x完了之后，并且簽好名字，便利我們檢查。

二、培育孩子主動(dòng)用英語說的習(xí)慣。說是孩子把握英語程度的一個(gè)重要表現(xiàn)，也是孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵，從現(xiàn)在就鼓舞孩子多用英語說，比方一些簡(jiǎn)潔的一些英文的會(huì)話啊，像“再見、您好、早上好，下午好，晚安”等等這些日常簡(jiǎn)潔的英語短句，家長(zhǎng)可以不時(shí)的問問小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么說啊，能不能教教爸爸媽媽啊，這樣讓他們做做小老師，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好。有條件的家長(zhǎng)也可以多跟孩子進(jìn)行一下簡(jiǎn)潔的英語對(duì)話。

三、培育孩子重視英語的學(xué)習(xí)。關(guān)心孩子養(yǎng)成帶好英語教材和學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣，從家長(zhǎng)的角度重視英語學(xué)習(xí)，也關(guān)心孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以在孩子書桌前貼一張紙條，上面寫好各科需要預(yù)備好的學(xué)習(xí)用具，讓孩子每天對(duì)比課表和紙條來預(yù)備其次天的學(xué)習(xí)用具，并關(guān)心他檢查一遍。如此堅(jiān)持一段時(shí)間孩子忘帶學(xué)習(xí)用具的壞習(xí)慣確定能得到改正的。

以上就是我自己的一些看法，有什么意見懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指出。最終一句話：

我們一起努力，共同進(jìn)步！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

你們好！

帶著向往，帶著盼望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。

在過去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(zhǎng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成果和進(jìn)步而感到興奮。新學(xué)期又開頭了，沖鋒的號(hào)角又吹響了。新學(xué)期，我們決心做到：喜愛學(xué)校，敬重老師，

遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，做德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)校生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成果回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。

新的學(xué)期，我們要有力量，有自信。學(xué)習(xí)，歸根究竟是培育多種力量，如閱讀力量、思維力量、交際力量、運(yùn)動(dòng)力量等等。只要我們敢于嘗試、擅長(zhǎng)實(shí)踐，我們就能在無限寬闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身進(jìn)展積蓄力氣。

新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信念，從現(xiàn)在開頭，仔細(xì)聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，肯定會(huì)取得優(yōu)異的成果。新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康。我們要樂觀參與體育熬煉，以飽滿的熱忱和充足的精力迎接生活中的每一天。

最終，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作開心、家庭幸福！祝同學(xué)們歡樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！感謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇4

各位家長(zhǎng)：

您們好!

歡迎你們來參與六一幼兒園龍山分園的首次家長(zhǎng)會(huì)，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和進(jìn)展得到了上級(jí)主管部門的鼓舞和支持更由于有各位家長(zhǎng)的鼓舞和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝。

今日召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們

我們幼兒園依據(jù)可開設(shè)6個(gè)班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了每天、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師依據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求支配制訂訓(xùn)練方案和訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

幼兒訓(xùn)練是培育幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培育和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練的最佳時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒訓(xùn)練觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和愛好，也就是讓幼兒用已把握的最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的已知學(xué)問和技能通過自己的發(fā)覺，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的學(xué)問，這種學(xué)習(xí)學(xué)問的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)潔、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的學(xué)問和技能，通過各種方法，嬉戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些學(xué)問和技能開心的把握，并產(chǎn)生愛好，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

但訓(xùn)練是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的進(jìn)展受到訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)進(jìn)展的第一環(huán)境，家庭訓(xùn)練是一種一對(duì)一的個(gè)別訓(xùn)練。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的訓(xùn)練，因家長(zhǎng)與兒童有著親熱的關(guān)系所以家庭訓(xùn)練對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康進(jìn)展所起的作用是非常重要而又獨(dú)特的。特殊在幼兒期，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。

家庭訓(xùn)練對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不行替代的，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園訓(xùn)練要取得預(yù)期的.成效，必需取得你們家長(zhǎng)的協(xié)作支持。通過你們的協(xié)作監(jiān)督，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見、建議，關(guān)心幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的協(xié)作、監(jiān)督、支持與鼓舞是分不開的。

你們來參與家長(zhǎng)會(huì)，說明白你們對(duì)幼兒園的支持與協(xié)作對(duì)幼兒和幼兒訓(xùn)練的關(guān)懷和重視。我們幼兒園由于有你們這樣的家長(zhǎng)肯定可以辦的更好。

我們幼兒園為了鼓舞和表揚(yáng)支持幼兒訓(xùn)練的幼兒家長(zhǎng)，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)樂觀參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。加以表揚(yáng)和鼓舞

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明白你們對(duì)我園的相信，盼望各位家長(zhǎng)樂觀參加幼兒園的工作與建設(shè)，形成訓(xùn)練合力，讓家、園雙方協(xié)作全都，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧進(jìn)展，共同攜手為了祖國(guó)的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。

感謝!

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇5

你們好！

為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的協(xié)作與支持。

在家長(zhǎng)會(huì)開頭之前，我要感謝一位家長(zhǎng)，她對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)的教學(xué)管理始終都是特別支持的，孩子的進(jìn)步也越來與明顯。在前不久的大合唱競(jìng)賽中，為班級(jí)跑前跑后，自己拿錢為孩子們買小國(guó)旗。她就是王宏巋媽媽，五一班由于有這樣的家長(zhǎng)而榮幸。

今日的家長(zhǎng)會(huì)，我主要把班級(jí)里的一些現(xiàn)象和問題拿出來，和大家共同探討。

一、孩子上網(wǎng)問題。

作為同學(xué)，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了嬉戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上。家長(zhǎng)肯定要掌握孩子的上網(wǎng)時(shí)間和掃瞄內(nèi)容。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智嬉戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的嘉獎(jiǎng)。假如孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會(huì)嘉獎(jiǎng)他看兩部電影，打一些小嬉戲，當(dāng)然時(shí)間還是由家長(zhǎng)掌握的。反之就把這些嘉獎(jiǎng)倒扣下來，讓孩子也能自我反省。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧。

二、行為習(xí)慣問題。

班級(jí)里有孩子丟東西，這是一個(gè)行為習(xí)慣的問題。比如說丟筆芯，這當(dāng)然都是我們班孩子干的，所以您有沒有細(xì)心的關(guān)注過孩子的這些行為。

三、零花錢和手機(jī)的問題。

學(xué)校是反對(duì)孩子帶零花錢和手機(jī)到校的。給孩子的零花錢肯定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。建議您依據(jù)自己孩子的自制自理力量，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。同學(xué)到校上課，肯定不能帶零食。假如同學(xué)在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話，打老師的電話。假如我允許一個(gè)孩子帶手機(jī)，那么我就要允許全部的孩子帶手機(jī)，那時(shí)會(huì)是什么景象呢。

四、孩子平安問題。

校內(nèi)里的損害事故是家長(zhǎng)和老師都不情愿看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校內(nèi)損害。家長(zhǎng)怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣揚(yáng)。首先不要損害別人，其次不要被別人損害。要叮囑孩子時(shí)時(shí)要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最簡(jiǎn)單出問題的。其次個(gè)是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)當(dāng)讓誰來負(fù)。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特殊憐憫打理的。在我們班，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)。盼望我們都能重視孩子的平安，防患于未然嘛。

在這里我還要提下的是這學(xué)期，學(xué)校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉淀下來，做一個(gè)文明的同學(xué)。而且，每天都會(huì)有護(hù)導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺得，輕聲文化的提倡特別有意義。它有利于孩子的學(xué)習(xí)，有利于孩子做人，更能保障孩子們的平安。

五、孩子的課外閱讀問題。

俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，進(jìn)展孩子的智力，培育孩子的綜合力量。所以，很多家長(zhǎng)大都愿意為孩子購(gòu)買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？很多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是鋪張時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對(duì)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《學(xué)校生作文大全》，由于這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不行將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了勝利的一半。我們班上有很多愛看課外書的孩子，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”。

六、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成果。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重平常，輕成果。五班級(jí)是學(xué)校的高段，各科學(xué)問的難度加大，我們不能用二班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量五班級(jí)。更不能只看考試成果，要注意孩子每一天的學(xué)習(xí)，功夫用在平常。說說語文成果吧，我們班的語文成果自我接受以來始終不錯(cuò)，多次超過總校的全部班級(jí)，這次也是一樣。大家長(zhǎng)要把握考試方向的變化。

今年是第一次取消了小考，從考試的考察方一直看，有了一些變化，月考的時(shí)候是六班級(jí)的題型變化很大，期中考試，是三到六班級(jí)的題型都有很大的變化，不再局限于書本上的那點(diǎn)學(xué)問，而是立足與課本，向課外延長(zhǎng)。題目特別的敏捷。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬學(xué)問面。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了，為了我們的抱負(fù)，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，我情愿從一點(diǎn)一滴做起。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇6

敬重的各位家長(zhǎng)：

感謝你們百忙之中抽時(shí)間來參與本次家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)主要是向大家介紹下這段時(shí)間同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及這次期中測(cè)驗(yàn)后的結(jié)果。

高二班級(jí)總共10個(gè)班，其中理科為1—7班，1班和3班是我們的重點(diǎn)班，其余為平行班，參與考試的理科生共342人，第一名是陳少?gòu)?qiáng)和蔣萌同學(xué)，總分562分，班級(jí)前100名里只有一個(gè)李成林（35名，477.5分），前200名（376.5分）里有19個(gè)，綜合各科目的成果來看，數(shù)學(xué)成果在平行班里還不錯(cuò)，主要是英語和生物成果相對(duì)差一些，這兩門課都是偏文科性質(zhì)的，需要背誦記憶的東西比較多，追究緣由就是同學(xué)還不夠?qū)Ｐ模谶@兩門課上花費(fèi)的時(shí)間還不夠，有些同學(xué)甚至由于前期成果較差，又不能堅(jiān)持去學(xué)，對(duì)這些科目有很強(qiáng)的排斥心理，不情愿去學(xué)，也不重視，成果很難得到提高，平常學(xué)習(xí)中也可以看到，大部分同學(xué)還沒有要步入高三的覺悟，學(xué)習(xí)的態(tài)度還不夠端正，早讀期間的誦讀沒有激情，聲音很小，甚至有的同學(xué)都不動(dòng)口，課堂上預(yù)備鈴響后遲遲不能進(jìn)入教室，不能做好課前預(yù)備，在課堂上突然找不到課本、練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)象有許多，有的同學(xué)甚至連書都沒有，一問就是丟了，找不見，從來不會(huì)主動(dòng)去學(xué)，有問題的時(shí)候打著內(nèi)向的幌子也不去問老師，轉(zhuǎn)頭開頭與身邊同學(xué)爭(zhēng)論兼談天，嚴(yán)峻影響了教室的學(xué)習(xí)環(huán)境。不分時(shí)間場(chǎng)合的看課外書和小說，總是把精力分散到一些無謂的瑣事中，課堂上精神不濟(jì)，昏昏欲睡，休息時(shí)間又各種閑聊不睡覺。

長(zhǎng)此以往，形成一個(gè)惡性循環(huán)。沒精神學(xué)習(xí)，還把身體拖垮了，動(dòng)輒就是感冒、鬧肚子，不是在請(qǐng)假的路上就是在去廁所的路上，家長(zhǎng)可能出于心疼娃，在他們提出要求的時(shí)候，也就直接出面請(qǐng)假，這其實(shí)很簡(jiǎn)單讓娃養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣，借著家長(zhǎng)的名義，各種“作妖”，甚至養(yǎng)成撒謊的惡習(xí)。同學(xué)在學(xué)校受訓(xùn)練，我們是期望他可以全面成長(zhǎng)，做一個(gè)有素養(yǎng)的中同學(xué)的，而這需要大家共同努力，加強(qiáng)家校溝通。這次考試過后，我們也就相當(dāng)于正式進(jìn)入高三了，在之后的時(shí)間里，盼望每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)可以調(diào)整好心態(tài)，提前做好進(jìn)入高三的預(yù)備，在將來的一年里連續(xù)努力拼搏，抓緊每一天的時(shí)間，對(duì)自己嚴(yán)要求、高要求。最終想說一句話，只有吃得苦中苦，方為人上人。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇7

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先由衷地感謝你們一向以來對(duì)我們工作的支持和理解，也很興奮各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們珍貴的時(shí)間來我園。參與這次家長(zhǎng)會(huì)，在那里我代表本園，對(duì)你們的到來表示熱鬧的歡迎。為了我們能夠更好的開展訓(xùn)練工作。

我先簡(jiǎn)潔的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xxx老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕美麗的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰慧的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：

此刻我們的全部孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓舞為主。正面要求，很多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的養(yǎng)分。在那里我推舉家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?。在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的養(yǎng)分，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提示。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時(shí)間間隔讓孩子喝水。期望各位家長(zhǎng)，在家務(wù)必要培育幼兒的良好習(xí)慣，

午睡時(shí)間是：

12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長(zhǎng)周末在家支配好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培育良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日訓(xùn)練活動(dòng)中，分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：

1、喝水

2、進(jìn)餐

3、如廁

4、戶外熬煉

語言：

制造良好的語言環(huán)境，支持鼓舞孩子在語言的溝通：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培育。

社會(huì)：

溝通、互動(dòng)、共享、職責(zé)等方面的。

藝術(shù)：

主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：

對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué)：

數(shù)學(xué)主要從幼兒的愛好動(dòng)身，資料包括數(shù)量，圖形與空間、規(guī)律與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩歌、兒歌、嬉戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開頭數(shù)數(shù)

體育：

是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等

音樂：

培育了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及美麗旋律，能獨(dú)立地。演唱及動(dòng)作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的愛好，會(huì)依據(jù)節(jié)奏預(yù)備地作動(dòng)作

閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力，寓教于樂，培育孩子的愛好，愛好是的老師。透過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做伴侶，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題期望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)和我們溝通和溝通。我們兩位將以真誠(chéng)、熱忱的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿足。

這天的溝通到此結(jié)束，感謝各位