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文檔簡介

2飛回來的小水珠杯蓋里的小水珠是從哪里來的？我們準備怎樣研究這個問題？我們的研究計劃研究的問題：杯蓋里的小水珠是從哪里來的。我們的猜想：小水珠是水蒸氣變成的。研究方法：用實驗來證明我們的假設。討論重點：1.怎樣使2個燒杯中都有水蒸氣？2.怎樣借助2個培養(yǎng)皿解決水蒸氣遇冷與遇熱的問題？實驗器材：2個燒杯、2個培養(yǎng)皿、溫水、冷水、熱水實驗步驟：（1）在2個燒杯里倒入等量的溫水。（2）在1號培養(yǎng)皿中倒入適量的熱水，在2號培養(yǎng)皿里倒入等量冷水。（3）分別將2個培養(yǎng)皿放在兩個燒杯上，觀察培養(yǎng)皿底有什么現(xiàn)象發(fā)生。（4）完成實驗記錄表，得出實驗結(jié)論。溫馨提醒：1、要注意安全，不能傷害自己和別人。2、要觀察培養(yǎng)皿的底部。

3、不要把燒杯和培養(yǎng)皿弄壞了。4、不能搶著動手實驗，要分工合作。5、要認真觀察做好記錄。溫水溫水

觀察培養(yǎng)皿上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？實驗記錄表水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié)。你知道是什么原因嗎？一個盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過一段時間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠，這些水珠是從哪里來的？空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會在杯壁上凝結(jié)成小水滴。我們一起來造“霧”往大口杯里倒入大半杯溫水。將冰塊放入塑料袋，然后伸入杯口，接近水面。觀察杯口處有什么現(xiàn)象發(fā)生。說一說，霧是怎樣形成的？科技史

對水的物態(tài)變化，我國古代科學家早有認識，《論衡》中就有記述：“云霧，雨之微也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪。雨露冰凝者，皆由地發(fā)，不從天降也。”此文說明露、霜、雨、雪是地表水蒸發(fā)后，在不同的溫度下形成的。作業(yè):

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