《毛主席在花山》教學(xué)

歌詞中“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民大救星。”是陜北的一位老農(nóng)發(fā)自內(nèi)心的演繹，歌曲唱遍了陜北，唱遍了全中國(guó)。毛澤東的豐功偉績(jī)，說也說不盡，唱也唱不完。聽歌走進(jìn)課文今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，講的就是1948年春夏之交，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志從山西前往河北省平山縣西柏坡村的途中，發(fā)生在“花山”的幾件小事。28*毛主席在花山人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八組2023/6/23毛主席在花山3

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。走近偉人1.認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。3.初步學(xué)習(xí)通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質(zhì)、按一定順序?qū)懙谋磉_(dá)方法。2023/6/23毛主席在花山4學(xué)習(xí)目標(biāo)2023/6/235要求：1、注意字詞讀音2、課文講了毛主席在花山的哪幾件事？3、再想想課文是按什么順序記敘的？聽讀課文碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤2023/6/23毛主席在花山6（niǎn）（碾米）（bò）（顛簸）（簸箕）生字學(xué)習(xí)（chuī）（zhī）（嘎吱）（炊事）（tiáo）（cí）（陶瓷）（笤帚）（yǎo）（qī）（沏茶）（舀水）（tǒng）（ǎn）（俺們）（竹筒）（jī）花椒碾子皺眉解釋簸箕拎著旮旯笤帚攏了攏炊事員粗瓷碗一筒茶葉樂呵呵晾沏茶吱吱扭扭（niǎn）（bò

jī）（gālá）（tiáozh?u）詞語(yǔ)學(xué)習(xí)夜以繼日：誠(chéng)懇：為難：陸續(xù)：旮旯：端詳：局面：操勞：2023/6/23毛主席在花山8以，用來。用晚上的時(shí)間接上白天，形容日夜不停。真誠(chéng)而懇切。感到難以應(yīng)付。表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)。課文中指費(fèi)心料理（事務(wù)）。方言指角落。文中指狹小偏僻的地方。詞語(yǔ)理解仔細(xì)地看。快速瀏覽課文：說說課文講了毛主席在花山的哪幾件事，你從中體會(huì)到了什么?毛主席在花山請(qǐng)群眾回來碾米給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子關(guān)心群眾為群眾著想課文整體學(xué)習(xí)第一件事：請(qǐng)群眾回來碾米

一天早晨，毛主席正在看地圖，忽然抬起頭，問警衛(wèi)員：“昨天這個(gè)時(shí)候，門口花椒樹下的碾子有碾米聲，現(xiàn)在又到了碾米的時(shí)候，怎么沒動(dòng)靜了呢？”

從毛澤東的話中說明毛澤東平時(shí)很注意體察民情，時(shí)刻惦記著普通群眾的的日常生活瑣事。

警衛(wèi)員說：“報(bào)告主席，為了不影響您的工作，我和村長(zhǎng)商量了，要他請(qǐng)鄉(xiāng)親們到別處碾去了?！泵飨櫫税櫭迹涯闷饋淼南銦熡址畔铝?。“這怎么行？”他嚴(yán)肅地說：“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作，就影響群眾的生活。昨天傍晚，我們一起散步，你也看見了，這個(gè)村只有兩臺(tái)石碾，讓鄉(xiāng)親們集中到一個(gè)碾子上碾米，就會(huì)耽誤一半人的正常吃飯?！?/p>

從毛澤東的話中看出毛澤東熱愛人民群眾，關(guān)心人民群眾生活，把群眾的利益放在第一位。課文分部學(xué)習(xí)１.毛主席為什么要請(qǐng)群眾回來碾米？還給群眾沏茶喝？返回

毛主席不愿因?yàn)樽约阂粋€(gè)人的工作而耽誤全村群眾吃飯，還給群眾沏茶喝?？梢钥闯鏊麜r(shí)時(shí)關(guān)心群眾生活，處處為群眾利益著想。課文通過“碾米”“送茶”這些事，表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾，堅(jiān)持同群眾同甘共苦的思想品質(zhì)。2、課文第二件事情給群眾沏茶喝出現(xiàn)在第幾自然段？第10、11自然段第二件事：給群眾沏茶喝返回3、毛主席說服警衛(wèi)員的那段話怎么理解？

毛主席說服警衛(wèi)員時(shí)，一共講了三層意思：一是革命需要老百姓的支持；二是革命也正是為了全國(guó)的老百姓；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在特殊位置上，這說明了毛主席充分認(rèn)識(shí)到人民群眾在革命中的重要作用，他更愿意和群眾打成一片。

毛主席舀了兩碗茶水送到她們母女手里，說：“你們倆歇會(huì)兒吧！”如何對(duì)警衛(wèi)員說：“來，咱倆試試，半年多不推這玩意兒?！泵飨颇胱舆€挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。第三件事：

幫母女倆推碾子

通過具體的事件來寫人，尤其是通過人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫來把事情寫具體，來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2023/6/23毛主席在花山16返回一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席，說:“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見過。在哪兒呢?”4.怎樣理解課文結(jié)尾的那一句話？返回4.怎樣理解課文結(jié)尾的那一句話？

課文表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾，堅(jiān)持同群眾同甘共苦的優(yōu)良作風(fēng)。返回5.這篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)？

日理萬(wàn)機(jī)為革命群眾永遠(yuǎn)記心中毛主席在花山和群眾交談并幫助群眾推碾子分述派警衛(wèi)員給群眾送去茶水總起：夜以繼日為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著

請(qǐng)群眾回來碾米熱愛群眾關(guān)心群眾總結(jié)全文毛主席和兒童毛主席在1964年毛主席和科學(xué)家錢學(xué)森交談毛主席在廬山毛主席在書房毛主席在散步毛主席在天安門城樓上毛主席在工作2023/6/23毛主席在花山26

這篇課文通過寫主席在花山的三件事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛人民，關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心去體會(huì)這種