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文檔簡介

20*救命骨髓

語文S版三年級下冊第五單元遼寧省錦州市松山新區(qū)育才學(xué)校齊桂新

問題梳理：

（1）這是誰的骨髓？

（2）骨髓救了誰？

（3）課文講了一件什么事？

自學(xué)提示：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊思考：你能解決下面哪些問題？還有什么不明白的地方嗎？畫上不同的記號。

（1）這是誰的骨髓？

（2）骨髓救了誰？

（3）課文講了一件什么事？骨髓暈倒哀求匹配捐贈辛勤滾燙香港我會讀：聲淚俱下為之動容無緣無故談何容易晴天霹靂馬不停蹄

兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。默讀思考：默讀課文，想一想：為什么說兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨海峽的生命橋？把最使你感動的段落多讀幾遍。

經(jīng)過半年多的辛勤努力，慈濟(jì)骨髓捐贈中心篩選了十幾萬對象后終于找到了一個(gè)理想的供髓者——臺灣花蓮市一位二十多歲身體健康的小伙子。半年多篩選了十幾萬對象終于為了對岸骨肉同胞的生命，當(dāng)天上午8時(shí)30分，這個(gè)年輕人把自己滾燙的骨髓捐獻(xiàn)了出來。這滾燙的骨髓就是

；這滾燙的骨髓就是

；這滾燙的骨髓就是

；這滾燙的骨髓就是

；兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。

時(shí)間就是生命。慈濟(jì)骨髓捐贈中心立即派專家提著那只裝有救命骨髓的小箱子，火速從花蓮飛到臺北，又馬不停蹄地從臺北轉(zhuǎn)機(jī)到香港，從香港飛往成都。立即火速馬不停蹄

時(shí)間就是生命。慈濟(jì)骨髓捐贈中心立即派專家提著那只裝有救命骨髓的小箱子，火速從花蓮飛到臺北，又馬不停蹄地從臺北轉(zhuǎn)機(jī)到香港，從香港飛往成都。

兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。這是一座

橋，這是一座

橋，這是一座

橋……終于，這飽含著兩岸同胞愛心的救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到了手術(shù)臺前。臺灣同胞的骨髓植入了內(nèi)地白血病少年患者的身體。少年得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。血脈親情這是心的呼喚這是愛的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)這是生命的源泉再沒有心的沙漠

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